李建民:重塑管理流程

在升任副校长之前,李建民是学校的网络中心主任。他对信息化对于高校发展的重大意义有更深体会。加快信息化建设,在李建民看来,有着更深层次的含义。李建民认为,信息化建设将会重塑管理流程,信息化是学校管理的重要环节。信息化建设的好坏,将直接影响     

以教育信息化为契机——访南昌大学副校长李建民

当话题转到信息化建设时，本来就很健谈的南昌大学副校长李建民更加观点迭出。从他说话的神情中，不难体会出他对教育信息化建设工作的热爱与执着。有着多年信息化建设一线工作的经历，李建民副校长对信息化的各个环节，都有着独到、深刻的理解，这种理解渗透到他的工作当中去，使南昌大学在信息化建设领域成绩斐然。     

信息化管理系统应用过程中管理者管理行为的变化

学校管理环境在信息化系统应用中发生了一系列的变化,因此,在学校信息化建设过程中,除了信息化系统设计上要有比较科学的规划外,更重要的是学校信息化系统建设要有一个科学的统筹规划,注重解决信息化系统应用过程中的非技术问题,以促进信息管理行为的变化,提高信息化管理系统的应用效率。     

信息主管(CIO)人才培养的创新实践

"十二五"时期,随着上海"智慧城市"的兴起,"智慧校园"也正在启动,这意味着学校教育信息化将走向更深层次的应用与创新。各类信息系统的规划、管理、应用与评估也不再那么简单,学校里急需一位全面负责教育信息化规划与应用、能够给校长提供信息化决策建议的信息主管。借鉴企业管理的经验,若是把校长称为CEO,那么学校信息主管就是CIO。     

关于中小学教学管理信息化建设的几点思考

教学管理是学校管理的重要内容。网络的发展为推行教学管理信息化建设提供了硬件支持，通过教学管理的信息化建设，可以带动学校管理其他方面的信息化建设，从而推动学校管理的现代化进程。以下是笔对推进教学管理信息化建设的几点思考。     

关注学校管理效能的提高

效能是管理的基本追求,也是学校管理科学化水平的一个重要标志。因此,在学校发展与改革的关键时期,我们应当高度关注学校管理效能的提高。一、努力实现教育信息化,提高学校管理效能校园信息化建设是实现教育现代化的标志性要求,也是对学校未来的重新设计。需要学校的决策者     

学校人事信息化管理的实践与研究

在现代信息技术的推动下，人类社会正不可逆转地向信息化方向发展，信息化也将成为21世纪的主要工作管理形态。因此，笔认为在学校人事工作中进行信息化管理是时代的要求、工作的需要，如何更好地建设和运用信息化管理手段便成为人事管理工作的一个重大课题。在此，笔结合本校人事管理信息化的实践，就学校人事信息化管理工作谈一些粗浅的看法。     

高校行政管理人员的信息素养及其培养机制的研究

在高等教育信息化发展的进程中,高校行政管理信息化建设得到了很多高校的高度重视,并把它作为提高行政效率和服务质量,提升学校管理水平,实现高校行政管理现代化的有效途径。古语之：人为行政之本。因此能否将高校的行政管理信息化建设工作做好,人的因素至关重要。学校的行政管理信息系统能否真正高效地投入应用,服务于学校的管理工作,行政管理人员有没有较高的信息素养是问题的关键。     

运用项目管理,做好学校信息化工作

随着信息技术在学校教育工作中发挥的作用越来越大,学校信息化建设的管理工作也越来越重要,本文针对学校信息化建设的特点,提出了运用项目管理的理论来做好学校信息化建设工作。并从学校信息化项目的内容、生命周期、范围、时间、成本、质量、文档的管理等方面进行了论述。     

高校财务信息化的主要问题及对策探析

我国各级院校的信息化建设明显加快,一方面是学校各科目教育的信息化建设,另一方面是学校财务、管理等方面的信息化建设。本文所探讨的,就是高校在财务信息化建设中的问题,研究如何更好的落实信息化建设,将高校的财务管理和部门职能发挥到更现代化的水平。当然,这也是为了配合学校整体工作、管理纳入信息化系统的需要。     

林南晖:信息化正从高校边缘走向核心

接受本刊采访时,华南师范大学网络中心主任林南晖表示,高校信息化建设一是要重视学校学习管理平台的建设;二是要将开发团队作为学校信息化向前发展的重要保障. 校内学习管理平台建设普遍认知不足 《中国教育网络》:您认为近年来高校信息化存在的问题都有哪些 ? 林南晖:对于信息化问题的看法因人而异、不尽相同.首先,必须肯定,在"十...     

强矩阵式信息化组织结构研究

文章通过高职院校信息化建设现状及存在的问题分析,结合信息化建设的特征和相关因素探讨,指出强矩阵式信息化组织结构能充分组合和利用学校相关信息化部门和人力资源。赋予组织管理职能,使信息化统一归口建设、管理,将强矩阵式组织结构应用于高职院校,能大大提高其信息化水平。     

强矩阵式信息化组织结构研究

文章通过高职院校信息化建设现状及存在的问题分析,结合信息化建设的特征和相关因素探讨,指出强矩阵式信息化组织结构能充分组合和利用学校相关信息化部门和人力资源。赋予组织管理职能,使信息化统一归口建设、管理,将强矩阵式组织结构应用于高职院校,能大大提高其信息化水平。     

基于 PDCA 理论的开放大学信息化管理策略分析--以福建开放大学为例

作为一所以现代信息技术为支撑,没有围墙的远程开放大学,学校的信息化管理工作是一项十分重要的内容。针对学校信息化管理的现状和不足,从 PDCA 管理理论的角度出发,结合福建开放大学的实际工作,构建了基于 PDCA 理论的开放大学信息化管理模型,从创新管理理念和体制、建设信息化综合管理平台、提高支持服务水平和加强技术队伍建设等方面分析了该模型在实际工作中的管理策略,以期提高信息化管理工作的质量和效率,满足学校信息化管理的发展和需要。     

高校教务管理信息化建设研究

高校教务管理信息化的水平在一定程度上决定了学校教务管理的效率,而在教务管理信息化的建设过程中还存在诸多问题,制约了信息化前进的步伐,因此,应通过软件技术革新、管理制度建设、管理队伍建设、人员培训等措施,提高教务管理信息化水平,促进教务管理信息化的发展。     

关于高校后勤信息化建设工作的一点思考

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）提出,要加快教育信息基础设施建设,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化。为了推进全国高校后勤信息化建设,中国高校后勤管理分会在西安召开了“2011年全国高校后勤信息化建设推进及经验交流会”,并成立了“全国高校后勤信息化建设推进委员会”。后勤信息化建设工作,已经受到越来越多高校的重视。     

浅谈学校教学管理信息化建设

当前,学校教学管理工作受到知识经济时代和信息化时代的影响,也面临着信息化建设问题。本文将围绕学校的教学管理信息化建设展开进一步的讨论。所谓学校教学管理信息化,指的就是学校教学管理遵循现代教育思想的基本理念,充分运用计算机和网络技术带来的便利,把信息管理理论与信息管理实践结合起来的一种新教学模式。本文首先介绍了当前学校教学管理信息化的现状及存在的主要问题,并根据现代学校教学管理的目标,指出了当前学校教学管理进行信息化建设的必要性和重要性,提出了一些具有积极意义的建设措施,以充分发挥现代化教学管理在优化资源管理、提高管理效率等方面的积极作用,从而促进学校教学管理的全面改革。     

《中国教育信息化》征稿启事

正2014年《中国教育信息化》杂志将继续以服务于中国教育信息化建设为己任,以更新、更快、更权威的方式,全面展示国内外教育信息化建设的最新进展和学术动态,为广大教育工作者及时了解教育信息化发展、不断提高信息技术应用水平和服务能力,推动我国教育现代化做出应有的贡献。2014年本刊将重点关注以下方向:资源建设与共享聚焦教育资源平台建设(国家、地方以及学校资源平台)和资源共享机制与模式创新(不同区域、不同学校、不同群体间的资源共享)。管理信息化管理信息化国家和地方层面的整体规划、工作进展和应用,包括各地区及学校的教育管理信息化建设。基础设施与环境建设"网络宽带校校通"和学校信息化学习环境建设与应用。区域发展区域教育信息化的整体规划与创新。     

提高意识完善机制 专访南京理工大学现代教育技术中心主任涂庆华

从政策自上而下地推动信息化的建设将起到事半功倍的效果。涂庆华认为数字校园建设应成为高校提升核心竞争力的关键之一。当前信息化最需要解决的问题,主要集中在信息化意识与机制两个方面。一方面,从管理角度而言,学校各职能部门管理理念及信息化素养还有待提高;另一方面,信息化管理与机制还不完善,国内高校信息化水平目前参差不齐,目前信息化程度较高的上海地区每个高校都有实体     

《中国教育信息化》征稿启事

正2014年《中国教育信息化》杂志将继续以服务于中国教育信息化建设为己任,以更新、更快、更权威的方式全面展示国内外教育信息化建设的最新进展和学术动态,为广大教育工作者及时了解教育信息化发展、不断提高息技术应用水平和服务能力,推动我国教育现代化做出应有的贡献。2014年本刊将重点关注以下方向:资源建设与共享聚焦教育资源平台建设(国家、地方以及学校资源平台)和资源共享机制与模式创新(不同区域,不同学校、不同群体间的资源共享)。管理信息化管理信息化国家和地方层面的整体规划、工作进展和应用,包括各地区及学校的教育管理信息化建设。基础设施与环境建设"网络宽带校校通"和学校信息化学习环境建设与应用。