曾德华:教育电子政务的框架已建立

曾德华认为,教育信息化建设起步较早,带动了电子政务的迅速发展。这些年,各级教育部门和学校在教育电子政务建设方面做了大量工作,启动并建成了一批重点信息化应用工程,取得了显著成绩。具体体现在以下几个方面。     

教育电子政务框架已初步建立——访教育部政务信息化领导小组办公室主任曾德华

“教育电子政务的框架已经初步建立起来了,但如何在其上创新模式以整合丰富的内容和应用是今后教育信息化部门必须思考、且要花大力气去做的事情。“曾德华表示。他同时认为．推动电子政务快速发展的两个关键问题是推进应用整合和标准规范。     

教育电子政务的规划与基础设施框架

教育信息化在教育部和在各级各类学校信息部门的共同努力下得到了巨大的发展,在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩,为教育教学提供了许多新的模式,曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行探讨。     

教育电子政务的规划与基础设施框架

教育信息化在教育部和在各级各类学校信息部门的共同努力下得到了巨大的发展,在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩,为教育教学提供了许多新的模式,曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行探讨。     

2004’教育信息化应用暨教育电子政务建设研讨会

2004’教育信息化应用暨教育电子政务建设研讨会9月20日在吉林长春拉开序幕。该研讨会是在国家大力推进电子政务建设的形势下．由教育部教育管理信息中心和教育政务信息化领导小组办公室组织召开的首次全国性教育政务信息化研讨会。会议将于九至十月分别在吉林长春、福建泉州、湖南长沙和陕西西安等四处召开区域性会议，探讨各地区进行教育电子政务建设的经验和模式。     

实施教育电子政务 提升教育政务效能——济源市教育政务信息化建设初探

济源市地处河南省西北部，山区面积占88％，是河南省18个省辖市之一，辖16个乡镇办事处。现有中小学352所，中专1所，职业技术学院1所，在校学生135000人，教职工7000余人。1995年，济源市率先在河南省启动“教育现代化”工程，并拿出专项资金用于教育现代化工程奖励，使济源教育现代化的步伐走在了全省前列；2000年提出“推进教育信息化，实现教育现代化”的目标，使济源教育信息化建设进入了一个全新的发展阶段。目前，济源市现有计算机教室200多个，计算机6000余台，达到了每15名学生拥有一台计算机，所有中学和成建制小学都以不同形式接入了互联网，建成了以济源教育网为核心的教育信息和资源服务平台，教育城域网框架基本形成。     

教育部办公厅发布关于教育电子政务建设的指导意见

国家信息化领导小组决定,把电子政务建设作为今后一个时期我国信息化工作的重点,政府先行,带动国民经济和社会信息化的发展.教育电子政务是国家电子政务建设的重要组成部分,是教育信息化建设的主要方面之一,是实现教育管理现代化的重要手段.大力推进教育行政部门的电子政务和学校的电子校务(以下统称为"教育电子政务")建设,已成为教育行政部门和学校转变管理职能、转变工作方式和作风,进一步提高工作质量和效率,建立办事高效、运转协调、行为规范的教育管理体制的重要任务.     

教育电子政务中的效益

对效益高度重视，是教育信息化发展到当前这一阶段的重要特点之一。在教育电子政务的发展中，同样对效益提出了要求。教育电子政务的效益体现在什么地方呢？教育电子政务的效益主要体现在公正和效率这两个方面。     

把脉教育电子政务——拨开教育电子政务的“迷雾”

教育电子政务既属于教育信息化的一部分，又属于电子政务的一部分，可以说是一个比较特殊的交叉点——教育部教育政务信息化领导小组办公室主任曾德华，对教育电子政务有着这样一段描述。     

教育电子政务的规划与实施

本次会议，是教育部教育政务信息化领导小组办公室和教育部教育管理信息中心共同举办第一次全国性教育电子政务建设研讨会。本次会议主要是宣传教育部关于教育电子政务建设的一系列部署和要求．总结和交流教育电子政务建设工作取得的成绩和经验．研讨目前我国教育电子政务建设和发展过程中遇到的问题和面临的挑战。刚才教育部办公厅的高主任对整体工作作了讲话。下面，我想从教育电子政务的规划与实施的几个方面谈一下当前教育电子政务建设工作的发展情况和近期工作安排。     

教育部门电子政务网站的建设与研究

随着网络与电子政务的发展,教育部门对利用网络进行资源整合,开展网上办公,提高工作效率,增强信息实效性提出更高要求.一个科学高效的教育网上政务平台,需要具备易用性、时效性、交互性、稳定性、安全性等特点.     

振奋精神 开拓创新加速推进教育电子政务建设

今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（2006—2020年国家信息化发展战略》，全面总结了我国自20世纪90年代以来信息化发展的进展情况，深刻分析了我国信息化发展中存在的重大问题，并就今后15年我国信息化发展的指导思想、战略目标、战略重点、战略行动、保障措施等方面作出全面部署。《发展战略》把电子政务建设列为我国信息化发展的战略重点之一，决定优先推行电子政务行动计划。因此，认真学习和贯彻《发展战略》，是当前教育系统电子政务建设一项重要而紧迫的任务。     

教育电子政务成功的关键

今年3月份，教育部办公厅印发了《2005年度教育电子政务建设实施要点》的通知，其中提出要继续实施“全国教育电子网络办公和信息交换系统”建设工程，明确了今后一个时期信息化工作的重点。     

浅论电子政务建设与应用

构建电子政府,推进政务信息化,是提高政府办事效率,增加政府工作透明度,推进廉政、勤政建设的需要,也是社会信息化的重要组成部分.电子政务建设与应用包含实现对外服务、加强对内管理、建立内外互动机制等.     

推进电子政务建设实现教育管理现代化

《教育政务信息化建设2001年-2005年规划纲要》提出了“基本形成教育政务信息服务体系，实现教育系统办公自动化、公文交换无纸化、管理决策科学化、公共服务电子化，提高公共服务能力和教育管理水平”的目标。2003年，《教育部办公厅关于开展教育电子政务试点工程建设的通知》下发后，为我市进一步推进教育电子政务的建设指明了方向。本市及时转发了该通知，要求全市各区县教育行政部门和高等学校积极参加试点工程，市教委率先着手进行试点工程的前期规划和建设工作。2005年，上海市教育系统初步实现文档数字化、办公自动化和信息传输网络化，政务信息资源共享机制基本形成。     

教育电子政务建设中若干问题的思考

本文从建设和管理两个层面上介绍了当前教育电子政务建设的现状、特点和存在的问题,提出了新时代条件下,教育电子政务的建设思路。意在为教育主管部门提供可借鉴的参考,也为各级教育行政机构、学校构建科学的、可持续发展的教育电子政务体系提供理论与方法上的指导。     

教育电子政务建设中若干问题的思考

本文从建设和管理两个层面上介绍了当前教育电子政务建设的现状、特点和存在的问题,提出了新时代条件下,教育电子政务的建设思路。意在为教育主管部门提供可借鉴的参考,也为各级教育行政机构、学校构建科学的、可持续发展的教育电子政务体系提供理论与方法上的指导。     

谈加快推进高校教育电子政务建设

我国高校教育电子政务建设水平参差不齐,无论是信息的实用性和完善性,还是实质性的教育电子政务功能都离公众的期望还有很大差距。要推进高校教育电子建设,既要深化对其意义的认识,也要实施有效举措。     

关于创建电子政务实验室的理性思考

电子政务是信息技术应用的新的热点，电子政务实验室的建立对积极进行电子政务的探索与实施将起到重要的推动作用。本文从电子政务发展的基本内涵出发，分析了创建电子政务实验室的目的及应注意的几个特殊问题，并系统地分析了目前电子政务实验室所应面对的任务。