新时代高校政治引领力：学理阐释与提升路径

加强政治引领是新时代高校思想政治工作的首要职责，提升政治引领力是强化政治引领的关键节点。政治引领是高校党组织与师生发展良性政治引领关系的互动过程，是高校党组织政治引领良性发挥与高校师生政治生活良性发展的辩证统一。高校政治引领力涉及政治意识、政治情感、政治信仰和政治行为四个层面，包括引领能力、引领合力和引领效力三个环节。当前实践中，高校政治引领能力要素的系统集成、引领合力汇集的优化协同、引领效力落地的评估反馈构成制约高校政治引领力提升的主要阻抗。对此，需要以能力链集成和情境性运行增进政治引领能力提升，以一元化领导和专业化协同推进政治引领合力提升，以制度治理和文化浸润保障政治引领效力提升。     

高校辅导员网络思想政治工作能力提升路径研究

网络思政是高校思政育人工作的重要组成部分，在网络思政建设过程中，辅导员在线上学生工作中扮演着关键角色，提升高校辅导员的网络思政工作能力对于实现育人目标至关重要。该文旨在寻找提升辅导员网络思政工作能力的途径。通过对近年来高校辅导员队伍建设状况、网络平台应用情况、思想政治工作推进情况的分析，探析高校辅导员在当下网络思政工作中的职能，并分析辅导员群体在思政工作中的网络话语权困境与提升方法。目前，高校辅导员网络思政工作能力的提升面临诸多客观条件的限制，相应地，也存在多种提升途径。高校可通过建立健全辅导员岗位聘用与培养机制组建专业网络思政团队，提升辅导员线上思政工作的效率；辅导员可通过网络思政能力专项培训等方式提升自身工作能力与效率。此外，师生之间在社交媒体上进行课后的网上交流也有助于打破观念壁垒，确保网络思政育人的成效。     

数字化赋能：高校治理效能提升路径研究

数字化时代为高校充分利用数字技术提升治理能力与效能提供了良好的机遇。该研究结合“双一流”建设的时代背景，探讨了数字化变革在高校治理中的应然作为，分析了高校治理中数字化改革的现实困境，然后从顶层设计、智慧校园、管理服务、科学决策、数权监管等多个层面分别给出数字化提升高校治理效能的可行路径，旨在为高校数字化提升治理效能提供理论指导与实践借鉴。     

高校主题网站构建概念——注意力

网站建设是馆息化的基础平台。提升高校主题网站影响力，增强网站的实效性，必须提高网民对高校主题网站的注意力。本文提出注意力是高校主题网站构建的必然选择，提升注意力的高校主题网站构建原则，以及网民注意力的引导和培育途径。     

论如何提升高校党委构建和谐校园的凝聚力

高校中存在的一些不和谐因素说明了其党建工作存在某些不足。构建高校校园和谐既是高校党委提升自身党建工作能力的过程，也是构建和谐社会的当然内涵。本文从和谐视角探讨提升高校党委的凝聚力的实践根据、基本途径，为高校和谐作理论探索。     

新时代高校辅导员核心素养的提升探赜

辅导员作为大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在大学生成长成才过程中起着非常重要的作用。文章分析高校辅导员核心素养的内涵及结构，探讨提高高校辅导员核心素养的价值与意义，研究提升高校辅导员核心素养的途径与方法，指出高校可以通过搭建辅导员全方位评价体系、构建辅导员培训提升系统、完善辅导员评价机制、健全辅导员激励机制来提升辅导员的核心素养，进而提高辅导员工作的有效性和针对性。     

互联网背景下高校英语教学模式创新策略分析

互联网背景下，传统高校英语教学模式迎来新的发展机遇，教育教学有了新的发展方向。一方面，利用网络资源搭建网络平台，开发网课资源，能够提升教育资源的综合利用；另一方面，通过改革教学模式，加大对高校英语课程体系的优化，构建英语交际教学机制，鼓励学生自主学习，进而提高高校英语教学质量。该文通过分析互联网背景下国内高校英语教学的现状和存在的问题，有针对性地提出相关创新策略建议，利用互联网带来的机遇，优化高校音乐教学模式，提升教学效率。     

地方高校提升核心竞争力面临的问题与对策

本文分析了大学核心竞争力的内涵和特征，论述了地方高校提升核心竞争力面临的困境，阐释了地方高校提升核心竞争力的策略。     

新时代加强高校统战工作路径研究

高校统战工作是党的统战工作的重要组成部分，也是高校事业发展的直接动力。针对新时代高校统战工作存在的问题和面临的挑战，探索出一条行之有效的高校统战工作路径，以提升高校统战工作成效。     

协同管理视角下高校辅导员队伍建设问题与优化策略研究

就职责而言，高校辅导员肩负高校思想政治工作及学生管理工作的重要职能，可以说，辅导员工作的质量能够直接影响“立德树人”教育目标的落实质量。但是，目前我国高校辅导员工作模式僵化、工作机制存在缺陷，导致管理效益低下、协作不畅等问题频发，不仅极大地降低了高校辅导员队伍建设的质量，更限制了常规教学实际效果的提升。若想解决高校教育工作的问题，就要厘清高校辅导员队伍建设过程中存在的问题，从理念、机制等诸多方面解决问题，构建出合适的优化策略，才能够为高校教育质量的提升带来保障。     

新形势下高校内部审计现状与发展探究

内部审计是高校内控管理体系中非常重要的组成部分。近年来，高校内部审计发展水平得到了较大的提升，大数据时代的到来也使内部审计实现了高速智能化发展，然而，部分高校内部审计机构仍存在制度建设不全面、内审人员数量不足等问题。在加强高校内部审计工作不断向前发展、全面彰显内部审计工作价值意义的基础之上，从四个维度分析当前高校内部审计工作的现实发展情况和在高校内部审计工作中存在的问题，并提出了新形势下高校内部审计发展对策，以期能全面提升当前我国高校的内部审计工作的综合管理水平，让审计工作成为服务于高校高质量发展的一个关键推手。     

基于协同发展的高校集群治理 ——我国高等教育治理现代化建设的一个重要向度

以高校战略联盟为重要标志的高校协同发展，是适应新科技革命与经济社会发展新模式的高等教育发展新范式。高校集群治理打破高等教育治理传统的束缚，凸显中国的体制和文化优势，符合高等教育协同发展的需要。通过高校集群治理来推进高校协同发展，有利于推进“双一流”建设和高等教育内涵式发展。实施高校集群治理，需要各高校强化公共价值取向，制定和实施和谐共生的发展思路；探索建立多样化的高校协同组织，发挥各自的独特优势；建立健全制度体系，提升高校协同组织的自治能力；发挥政府的元治理职能，引导高校协同组织提升治理能力和发展质量。探索高校集群治理是我国高等教育治理现代化建设的一个重要向度。     

伟大建党精神融入高校思政课的路径

伟大建党精神融入高校思政课具有重要意义，有助于落实立德树人根本任务、提升高校思政课教师的政治素养、推动高校思政课改革创新。同时，伟大建党精神对高校大学生具有筑牢其理想信念、提升其道德情操、强化其扎实学识及培育其仁爱之心等价值功能。因此，要构建“四位一体”的教学融入模式，实现伟大建党精神与高校思政课的高效融合。     

高校学术创业不同阶段的影响因素分析

学术创业是高校参与国家创新体系、实现高校“第三使命”的重要途径。近年来，随着越来越多的高校学术人才加入到学术创业的行列，廓清学术创业的影响因素及其阶段性特征，对于提升学术创业的成功几率、提升高校学术成果转移能力和建立学术创业生态十分重要。通过国外高校案例分析和国内高校调查访谈发现：高校、产业和政府等三个方面的因素对学术创业均有重要影响，并在潜在学术创业阶段、新兴学术创业阶段和和成长学术创业阶段表现出不同的倾向性。针对学术创业不同阶段的影响要素，高校与产业、政府应协同采取依据不同阶段的针对性措施和政策，以此才能更好地助力高校构建学术成果服务区域创新发展的生态体系和提升国家科技创新的效能。     

基于用户视角的高校门户网站可用性研究

基于用户视角探讨高校门户网站的可用性，有助于推动高校门户网站的发展性评价和提升高校门户网站质量。分析高校门户网站对用户逐渐关注的趋势，探析了基于用户视角的高校门户网站可用性涵义，提出了基于用户视角的高校门户网站可用性雏度与内容指标。     

高校教育扶贫的问题及对策

提升西部高校的办学质量是西部大开发战略的重要举措，东部高校对口支援西部高校是提升西部高校办学质量的一条重要途径，但现存的高校对口扶贫模式存在动力不足、成本过高、效果不佳、范围有限等问题。解决这些问题可以采取以下策略：利用网络通信技术，“缩短距离”；组织结构创新，构建虚拟组织；教学观念创新，转变角色；寻找利益共同点，增强激励。     

试论高校思想政治教育理论提升之维度——基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角

高校思想政治教育理论提升符合大学生认识发展规律，是避免与高中思想政治教育教学内容简单重复的必然要求。基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角，高校思想政治教育理论提升要注意把握好度，避免两个误区、找准一个基点、追求一种意境。     

高校“大思政课”强化党史学习教育的时代价值及实践进路

高校“大思政课”强化党史学习教育是培养担当民族复兴大任时代新人的战略需求，是巩固拓展高校党史学习教育成果的必然选择，也是提升新时代高校思想政治工作水平的重要举措。通过发挥党委领导作用、提升课堂教学质量、加强校园文化建设、开展社会实践活动、积极利用网络平台等途径能够有效提升党史学习教育效果。     

高校服务地方产业发展能力的提升思路与策略——以北海市高校为例

针对北海市产业发展和高校建设的现状与问题，阐述地方高校与产业对接的原则，提出提升北海市高校服务地方产业发展能力的具体策略。     

高校网络思想政治教育队伍建设研究

该文对高校网络思想政治教育队伍建设进行了研究。指出应优化高校网络思想政治教育队伍结构，从政治敏感性、政治预见性、政治坚定性等方面提升高校网络思想政治教育队伍的政治素质，从树立敏锐的信息意识、培养崇高的信息道德、掌握最新的信息技术、运用简洁的网络语言等方面提升高校网络思想政治教育队伍的信息素质，为高校网络思想政治教育提供坚强的人才支持。