漫谈微波

微波是指频率为30 MHz～300 GHz的电磁波,是无线电波中一个有限频带的简称,波长在10 m(不含10 m)到1 mm之间.微波频率比一般的无线电波频率高,通常也称为超高频电磁波.微波由于具有穿透、反射、吸收三个特性,在生活中有许多的应用.     

趣话微波的应用

微波与无线电波、红外线、可见光一样都是电磁波,微波是指频率为 300MHz-300kMHz的电磁波,即波长在1米到1毫米之间的电磁波.微波频率比一般的无线电波频率高,通常也称为超高频电磁波.微波的基本性质通常呈现为穿透、反射、吸收三个特性.对于玻璃、塑料和瓷器,微波几乎是穿越而不被吸收.对于水和食物等来说,它们会吸收微波     

第十三章《无线电通信常识》测试题及参考答案

一、填空题1．当导体中有电流时，在周围空间会有电磁波向外传播，无线电通信就是利用电磁波传输的．2.方向来回的电流叫做电流．它产生的电磁波的频率等于电流的频率，即每秒钟内电流电流每振荡1次电磁波向前传播的距离叫做电磁波的．3.电磁波的波速等于米／秒．与在真空中的传播速度一样.4.频率的国际单位是，简称用字母表示为．有的收音机上频率单位用字母KHz表不，MHz表示1Hz-KHz＝MHz．5、电磁波的波速、波长、频率三者的关系是：波速=某电磁波的频率为2×103千赫，它的波长是米，6.用于无线电通信伯电磁波叫做波按波长一般分为个…     

微波炉的工作原理

用微波炉煮食物很方便。将冷的或生的食物放入微波炉里,关好炉门,一按开关,食物在微波炉里转上一会儿,就烧热煮熟了。微波炉里没有火,是靠微波,即高频电磁波,作为微波炉的热源。微波是频率为300兆赫到30万兆赫的电磁波。微波炉实际上就是一台微波发生器,它产生的微波频率是2450兆赫。这种微波有一个非常有趣的习性,遇到像肉类、禽蛋、蔬菜这些饱含水分的食物,微波会“留驻”下来,并且“拖住”食物中的水分子和它一起以相同的频率振荡,引起分子与分子之间互相摩擦,摩擦能够产生热量。振荡频率越高,振幅越大,分子间摩擦越剧烈,产生的热量自然…     

奇妙的微波灶

你听说过二分钟炒熟半斤花生米,一刻钟烧熟一只鸡吗?这是微波灶创造的奇迹。微波是一种波长很短,频率很高的电磁波,它的频率在3×10~8～3×10~(11)HZ之间。微波灶是利用微波的热效应来烘烤食物的烹饪器具。在微波灶内有一只磁控管,它能把电能转化成微波,波导管把微波散射到灶内的金属壁,再由金属壁反射到食物上。食物分子,特别是水和脂肪分子,在受到微波辐射时,分子便在电场作用下被极化,并按电场方向排列,电场每秒振荡几十亿次,不断地搅动这些分子,相互摩擦碰撞。正是快速的分子运动,使食物变热。     

大显身手的微波

微波是一种波长从1毫米至1米、频率从300兆赫至300000兆赫的电磁波,它和无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等都是电磁波家族的成员。在现代科学技术高度发展的形势下,微波的应用领域除了人们十分熟悉的微波通信之外,还涉及到医药卫生,公路建设、航空航天、环境保护、能量传递等各个方面,以及人们的生活之中。     

无处不在的微波

微波是一种波长从1毫米至1米、频率从300兆赫至300000兆赫的电磁波。它和无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等都是电磁波家族的成员。在现代科学技术高度发展的形势下,微波的应用领域除了人们十分熟悉的微波通信之外,还涉及到医药卫生,公路建设、航空航天、环境保护、能量传送等各个方面。     

信息的传递知识点归纳

一、电磁波是考查重点 知识点摘要:快速变化的电流能在周围空间产生电磁波,电磁波可以在真空中传播,在真空中的传播速度与光速相同;描述电磁波的物理量有频率、波长和波速,三者的关系为波速=波长×频率;用电磁波可以传递声音和图像信号,声音和图像信号分为模拟信号和数字信号两种;电磁波分为长波、中波、短波和微波.     

初三月月练——无线电通信常识 能源的开发和利用

一、本月知识学习指要1.当导体中有振荡电流时 ,在它的周围空间就会产生电磁波 .电磁波每秒振荡的次数叫做它的频率 ,每振荡一次电磁波向前传播的距离等于它的波长 .电磁波的传播速度跟光速一样 ,波速 =波长×频率 .无线电通信是利用电磁波来传递声音信号和图像信号的 .广播电台和电视台把载有声音信号和图像信号的电磁波发射出去 .收音机和电视机接收载有信号的电磁波 ,并把信号检出 ,还原成声音和图像 .2 .能够提供能量的物质资源叫做能源 .能源从不同角度可分为 :一次能源、二次能源、常规能源和新能源 .原子核由质子和中子组成 .获得核…     

神奇的微波

微波是一种波长从 1毫米至 1米、频率从 30 0兆赫至 30 0 0 0 0兆赫的电磁波。在现代科学技术高度发展的形势下 ,微波除了应用于微波通信之外 ,还涉及到医药卫生、公路建设、航空航天、环境保护、能量传送等各个方面 ,以及人们的生活之中。电磁波家庭神奇的成员     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。