用TiNi合金环作耗能元件的被动减振装置性能评价

设计了应用TiNi形状记忆合金环作耗能元件的被动减振装置,并对装置的力学和减振性能进行了初步评价.对加载和卸载过程中力-位移曲线进行了研究,当不对环水平方向的变形进行约束时,力-位移曲线为近似于直线且接近重合的2条曲线;若应用滑块对环水平方向的变形进行约束,在力-位移曲线上能形成滞回环,且随位移增加变得更饱满.滞回环的加载和卸载部分不与横坐标平行,而是2条斜线,装置受力时的这种变形特点,可提高装置的抗过载能力.增加环的数量,在相同位移时装置的耗能量明显增加.     

重垂线的改进和应用

重力的方向总是竖直向下的。利用重力的这个性质,,可以制成生活和学习中常用的一个装置——重垂线。在物理学习中,用重垂线检验了水平和竖直,结合数学知识,作者对这个实验装置进行了改进,使用改进后的实验装置,可以进行多次演示和应用。     

运动迭加原理演示仪的改进

平抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动(速度等于平抛物体的初速度)和竖直方向的自由落体运动的合运动。为了说明这一点,教材采用了如图1所示实验装置,我们不妨把它叫做“运动迭加原理演示仪”。演示时,用小锤打击插图1弹性金属片,使球A向水平方向飞出,同时球B被放开自由下落。实验表明,两球总是同时着地。从而证明了     

基于双目电荷耦合器件的三维形貌检测装置研制

针对传感技术课程实验教学中利用视觉传感器开展非接触式形貌检测的教学需求,设计了一套基于双目电荷耦合器件(CCD)的三维形貌检测装置。在对实验教学装置进行功能分析的基础上,完成了包含水平和竖直方向的双目CCD视觉测量总体方案,水平方向通过多图像序列进行三维重建;竖直方向通过被测物不同高度截面进行三维重建。进行了硬件设计,主要包括图像采集、机械运动和支架设计,并对机械结构进行了可靠性分析。根据装置工作方案,对两种三维重建方式分别做了相应的理论分析,并在Windows环境下进行软件开发。通过整合VisualSFM、PMSV与Meshlab进行多图像三维重建,同时根据总体方案。设计了相应的图像采集程序。最终在完成总体三维形貌检测系统的情况下,进行了实验测试,给出了实验流程与结果分析。     

一道圆周运动好题的赏析及反思

2012年南京市物理学业水平测试模拟卷的压轴题出得很好,能较好地考查学生对圆周运动这个主干知识的理解和掌握情况,我们一起来赏析.题目.如图1所示,装置BO′O可绕竖直轴O′O转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于B、C两点,装置静止时细线AB水平,细线AC与竖直方向的夹角θ=     

示波器如何显示信号电压的波形

工业生产的交流电,它的电压是随时间按正弦规律变化的,即 u=U_0sinω t用示波器来显示这一交流电压,就是要将电压u随时间t变化的正弦曲线图形显示出来。在示波器上装置有两套相互垂直的能使电子束(或光点)作水平偏转和垂直偏的系统,通常用电子束(或光点)沿水平方向的偏转表示时间t,用电子束(或光点)沿垂直方向的偏转表示电压u。由于时间t是均匀变化的,要使光点沿水平方向的移动表示时间t,则光点沿水平方向的移动必须是匀速的。为此,示波器本身根据电子学的原理,设计产生一个频率可变化的锯齿形电压,图一     

火焰长距离定向检测光学设计方法的研究

针对现有火焰探测装置探测距离短、不能买现火焰的定向检测等问题,提出了一种基于热释电火焰传感器的光学设计方法和实现方案.在该方案中给出了两种火焰定向检测类型,一种实现面向型定向检测,另一种实现线向型定向检测.在面向型火焰定向检测方案中,探测装置的视角在水平方向和垂直方向采用非对称的光学设计,垂直方向通过专门设计的透镜实现较大范围聚焦,水平方向通过专门设计的夹缝控制视角的大小.线向型火焰定向检测主要基于超小视角的透镜设计得以实现.基于本设计方案的火焰探测器,可以通过适当调节光学参数改变探测距离,并能实现远距离火焰探测,火焰检测具有定向性.这在大空间自动消防水炮设计、森林防火等领域具有广阔的应用前景.试验证明,本系统达到了预期的效果.     

要注意碰撞后速度的取值

如右图所示装置中,若绳子最大承受力T。=1千克,m=500克、l=30厘米、锤头质量M=0.857千克,若锤沿水平方向打击物体m.求锤头速率多大时才能将绳打断     

电场易错问题警示

解题时,思维定势常常诱使同学们坠入陷阱,因此,要注意加以克服.例1质量为m的物块,带正电Q.开始时让它静止在倾角α=60°的固定光滑绝缘斜面的顶端,整个装置处在沿水平方向、场强大小为E=     

研究平抛运动课件的构思与制作

“平抛运动”是高中《物理》教材中具体研究的一种曲线运动,是中学物理教学中的重点和难点,教材中采用如图1所示的装置研究平抛运动:用小锤打击弹性金属片,A球就向前沿水平方向飞出,做平抛运动;同     

对一道高考题解法的探讨

[题目][2010全国高考理综(天津卷)第12题]质谱分析技术已广泛应用于各前沿科学领域。汤姆孙发明的电子质谱装置示意如图1示,M、N为两块水平放置的平行金属板,板长为L,板右端到屏的距离为D,且D远大于L,O′O为垂直于屏的中心轴线,不计离子的重力和离子在板间偏离O′O的距离。以屏中心O为原点建立xOy直角坐标系,其中x轴沿水平方向,y轴沿竖直方向。     

关于这个力有没有做功的讨论

高中物理经常看见这么一个问题:如图所示为一种测定运动员体能的装置示意图,运动员的质量为M,绳的一端拴在运动员腰间,另一端沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)悬吊一质量为m的重物,运动员用力向右蹬传送带时(运动员的重心不     

创新百题赏析

1.如图所示,三块平行金属板竖直固定在表面光滑的绝缘小车上,A、B板和B、C板间距离均为L,并分别与电动势为E1和E2的电池相连,金属板B、C上开有小孔,两孔的连线沿水平方向垂直于三块金属板,整个装置的总质量为M,并静止在光滑水平面上.现有一质量为 m,带电量为+q的小球以初速度υ0沿两孔连线方向从C板上的小孔处射入金属板间(设带电小球不影响板间电场).     

谈磁场问题中多解习题的分析

一、题设条件的可能性形成的多解例1 质量为m, 带电量为 q的滑环套在水平固定且足够长的绝缘细杆上,如图 1所示,整个装置处于方向垂直纸面向里,磁感应强度为B的匀强磁场中,现给滑环一个水平向右的瞬时冲量I,使其开始运动,求滑环运动后的整个过程克服摩擦力所做的功．(不计空气组力)     

安培力做功与能量转化

如图1所示,在同一水平面上,有两个足够长的平行光滑金属导轨MN和PQ,相距L。导轨左端接有电阻R,另有一导体棒ab垂搁在两根金属导轨上,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度为B。闭合开关S,令导体棒ab以初速度Vo向右运动。电路中就会产生感应电流,导体中电流方向为h→a,安培力方向向左,这时导体克服安培力做功,     

集散控制系统及发展趋势

集散控制系统是７０年代中期发展起来的新型数字控制系统。它是计算、控制、信息管理、通讯和图形显示技术相结合的产物,是完成过程控制和信息管理的现代化装置。并己广泛应用于各个行业的过程控制中,取得了显著的经济效益和社会效益。它的发展一直代表着自动化控制领域的发展方向和水平。     

一种毛细现象的分析

利用下面介绍的毛细现象的实验装置,能帮助学生研究润浸液体上升的高度与毛细管内径成反比的关系。一、装置构造用两块大小约20×20cm~2的普通透明玻璃abb'a'、acc'a'。再用很狭窄的透明玻璃条bb'c'c做成如图所示的劈形装置,保持∠bac很小,再用一根橡皮筋沿水平方向让acc'a'、abb'a'、cbb'c'三块玻璃按图1放置并固定。二、演示实验: 在水槽或饭盒盖内倒入适量自来水并注入数滴红墨水把水染红,将劈形玻璃装置按图1放置,学生就能很清楚地看到在劈形内的水面是双曲线。     

《我们的小缆车》教学设计

教材分析本课有两个活动：第一,组装用动力拉动的小车。在重力小车装置中,铁垫圈有重量,绳子对小车可以产生一个水平方向的拉力。改变铁垫圈的数量,就改变了重力的大小,也就改变了小车拉力的大小。第二,研究拉力大小与小车运动的关系。     

“平抛运动”CAI课件制作

一、问题的提出平抛运动的传统教学采用如图 1所示的装置研究平抛运动 ,并作出如下说明 :“用小锤打击弹性金属片 ,A球就向前沿水平方向飞出 ,做平抛运动。同时 B球也被松开 ,做自由落体运动。实验表明 ,虽然 A、B两球的运动形式不同 ,(A球作平抛运动 ,B球作自由落体运动 ,前者是曲线运动 ,后者是直线运动 ) ,但不论实验装置离地面多高 ,也不论 A球被抛出时的水平速度有多大 ,两球总是同时落地。”图 1　实验示意图这个实验有两个缺点 :1 )平抛运动的水平分运动 (匀速直线运动 )无法显示 ;2 )平抛运动和自由落体运动的小球在空中运动的过…     

悬挂摆式波浪发电实验装置的开发

开发了新型悬挂摆式波浪发电实验装置,装置主要由摆板、方向控制系统和发电机系统组成。方向控制系统可以把摆板的双向往复摆动转换成发电机轴的单向旋转运动,进而驱动发电机发电。基于5种工况下的波浪周期和波高,分别进行装置的发电性能实验,得到采样时间内摆板的摆角及装置输出电压变化情况。探究了波浪周期、摆板的最大摆角及发电装置输出电压之间的影响机理。结果表明,摆板的最大摆角随着波浪周期的增大逐渐增大到最大值,然后开始减小;装置输出的峰值电压均值与摆板的最大摆角呈正相关的关系。