曲线运动中的两个难点剖析

问题一:绳中拉力为何能“突变”,弹簧拉力为何不“突变”例1如图1所示,一条轻弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球,平衡时细线是水平的,弹簧与竖直方向夹角θ·若突然剪断细线,则在刚剪断的瞬间,弹簧拉力的大小是,球加速度的方向与竖直方向的夹角等于;若上述弹簧改成钢丝,     

牛顿运动定律应用的6种典型题

题型1 瞬时性问题 例1如图1所示,一条轻弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球,平衡时细线是水平的,弹簧与竖直方向的夹角是θ.     

实验与制作二则

小实验目的:动滑轮总能省一半力吗?器材:动滑轮一个,细线一段,弹簧测力计一个,重物一个.做法一:1.将滑轮装成如图1所示的动滑轮装置.2.读出弹簧测力计将细线竖直向上拉时的读数F1,然后使弹簧测力计逐渐向外侧倾斜,看弹簧测力计读数F2、F3是否变化,从而判断动滑轮是否总省一半力.做法二:1.将滑轮装成如图2-A所示的动滑轮装置.2.读出弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物体时的读数F1,然后分别使弹簧测力计沿F2、F3方向匀速拉动物体,看弹簧测力计读数是否变化,从而判断动滑轮是否总省一半力.结论:动滑轮不是总能省一半力的.解释提示:如图2-B.滑…     

一道题的四个思路(高一)

题如图1所示,一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩,在压缩的全过程中,弹簧的压缩量最大时( ) (A)球所受的合力最大,但不一定大于重力值. (B)球的加速度最大,且一定大于重力加速度值. (C)球的加速度最大,有可能小于重力加速度值.     

活变研究对象(初二、初三)

题用同种合金材料制成质量相等的金属盒和实心球各一个.若把球放在盒内密封,它们恰能悬浮于水中,如图1所示.若把球与盒用细线相连放进水里,静止后,盒有1/6体积露出水面,此图1时细线对球的作用力为20N,如图2所     

几个初中物理演示实验的改进

1 验证力的作用是相互的实验从废去的玩具、小车上拆下的弹簧管,并将它套在一塑料圆管上,用502胶将塑料圆管的一端水平地固定在实验小车的车头上,用细线将被压缩的弹簧拉紧,如图1所示。将另一小车放在它的前面,当用火烧断细线时,被压缩的弹簧立即伸长而对前面小车有一向前的推力作用,前面小车向前运动起来,同时也见到弹簧小车向后运动起来,如图2所示。这就演示了物体间力的作用是相互的。     

几个初中物理演示实验的改进

1验证力的作用是相互的实验 从废去的玩具、小车上拆下的弹簧管,并将它套在一塑料圆管上,用502胶将塑料圆管的一端水平地固定在实验小车的车头上,用细线将被压缩的弹簧拉紧,如图1所示.     

2006年物理热点问题及备考指南

例1.如图1所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘.两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直平面内,若用图1所示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图1所示位置.如果将小球向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,跟原来相比()A.两小球间距离将     

一种弹簧摆运动规律的研究

题目.如图1所示,A、B两球质量相等,A球用不能伸长的轻绳系于O点,B球用轻弹簧系于O′点,O与O′点在同一水平面上,分别将A、B球拉到与悬点等高处,使绳与轻弹簧均处于水平,弹簧处于自然     

常见弹簧连接体的临界问题

在中学物理中有一些与弹簧有关的物理问题 ,由于弹簧变形发生变化时弹力会发生变化 ,使得与弹簧连接的物体受力发生变化 ,从而使物体的运动状态变化复杂 ;但只要我们弄清其变化的临界状态 ,再通过分析受力情况便可求得结果 ;常见的与弹簧连接的物体的临界状态有以下几种 .1　弹簧弹力不能突变时的连接体临界问题弹簧由于自身特殊结构 ,使得其发生形变产生弹力时 ,弹力不能由某一值突变为零 ,或由零突变为某一值 .例 1.如图 1所示 ,三个相同的小球彼此用轻弹簧a和 b相连 ,球 A上端用细线系住挂起来 .求 :( 1)悬线被切断的瞬间每个球的加速度…     

瞬时加速度问题的题根研究

题根 如图1所示,质量分别为m1、m2的2个小球A、B,用轻细线1和轻弹簧2悬挂起来,系统处于静止状态,求剪断轻细线1的瞬间两个小球的加速度分别为多大?     

巧妙运用质心参考系和参考圆快速求解物理竞赛题

第22届全国中学生物理竞赛复赛试题中第七题如下： 如图1所示,在一个劲度系数为k的轻质弹簧两端分别拴着一个质量为优的小球A和质量为2m的小球B．A用细线拴住悬挂起来,系统处于静止状态,此时弹簧长度为l．现将细线烧断,并以此时为计时零点,     

一题多得提升能力

题目：如图1所示,一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧的正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩．在压缩的全过程中,弹簧均为弹性形变．     

整体法与隔离法在解题过程中的应用

例1（2011年上海卷）如图1,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止状态．地面受到的压力为FN,球b所受细线的拉力为F．剪断连接球b的细线后,在球b上升过程中地面受到的压力（）．     

题好解巧 事半功倍

例1 固定在水平面上的光滑半球,球心O的正上方固定一个定滑轮,细线的一端拴一小球、置于半球面上的A点,另一端经过定滑轮,如图1甲所示。今缓慢地将小球从A点拉到B点,则在此过程中,小球对半球的压力大小N、细线的拉力大小T的变化情况是:     

一种异类单摆周期的求法

问题：一个质量为M的小球用一根很长的细线悬挂在很高的天花板上,在其右侧有一质量为m的另一小球用长为l的细线悬挂在固定点O,两小球用一根很短的轻杆相连接,平衡时轻杆水平且两细线竖直平行（如图1所示）,不计空气阻力,现将两小球从平衡位置拉离左边使细线偏离竖直方向一个很小的角度后静止释放,求两小球组成的系统的振动周期T是多少？     

大偏角单摆运动的变化规律

众所周知 :单摆在摆角小于 5°时的运动可视为简谐运动 .如果偏角较大情况又是如何呢 ?设有一单摆 ,由不可伸长的长为l的细线 (质量不计 )和一端系一质量为m的小球组成 .把摆线的另一端系在O点 ,将摆球由平衡位置B拉至A点 ,使摆线水平 ,如图 1所示 ,然后释放摆球 ,下面我们分析摆球由A至B的运动过程中 (忽略空气阻力 )有关物理量的变化规律 .1　细线的拉力和小球的加速度的变化规律摆球在摆动过程中受到重力mg和细线拉力T的作用 ,其中重力是恒力而细线的拉力T在运动过程中是变化的 .当摆球在A点时 ,T =0 .当球摆到某一位置C点时 ,球所做…     

2006年物理热点问题及备考指南

例1．如图1所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘。两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图1所示方向的水平推力F作用于小球B。则两球静止于图1所示位置，如果将小球向左推动少许，并待两球重新达到平衡时，跟原来相比（ ）     

电场、恒定电流专题训练

一、选择题 1.如图1所示,甲、乙为用两个绝缘细线悬挂的带电绝缘小球,质量分别为,m甲和m乙,,且m甲＜m乙.当在甲球左边如图位置放一个带电球丙时,两悬线都保持竖直方向(两悬线长度相同,三个球位于同一水平线上).若把丙球移走,甲、乙两球没有发生接触,在图2中(图中a＞β)能正确表示甲、乙两球位置的是( ).     

动量定理演示实验的改进

在通常情况下,部分教师用如下实验设计做动量定理演示实验：如图1所示,在快速拉动细线b下端时,细线b将被拉断;而当缓慢拉动细线b下端时,细线a将被拉断。