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安首来 《中国教育技术装备》2009,(10):163-164
本文用He-Ne激光器作为光源,主要对中学物理几何光学演示实验<光的反射>从演示内容,使用仪器,演示效果这些方面进行探索,归纳和总结,并附上实际拍摄的照片,希望能够从演示实验方面对物理教学有所帮助. 相似文献
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笔者从事《物理》课程教学多年,本文就该课程演示实验设计应遵循的原则,谈几点认识。一、演示实验设计的纵向渗透所谓纵向渗透原则,是指在原有设计的基础上,增添附加条件,或改变实验步骤,推动潜在矛盾的发展并使其趋于表面化,以便把已建立的概念和结论进一步深化,或导出推论。下面以通电和断电时的自感现象为例来说明。1.原有设计通电自感与断电自感在多种教材中都是将其分成各自独立的实验,分别加以演示的,其电路设计如图1(a)、(b)所示。如图1(a)中,只要满足电阻器的阻值R与线圈L的电阻RL相等,所选择的灯珠Z1、Z… 相似文献
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作用演示光的干涉现象 ,使学生观察到明暗相间的条纹。原理光照射到厚度不同的楔形薄膜上时 ,从膜的前、后表面分别反射出来 ,形成频率相同的两列波。这两列波能产生干涉现象 ,形成明暗相间的条纹。材料一个玩具激光器 ,一张透明投影胶片。制作及使用方法把一张透明投影胶片折成厚度不同的楔形 ,用玩具激光器发出的光束斜射到楔形胶片上 ,让其反射的光束射到教室白色墙壁上 ,调整好适当的位置 ,便能在白色墙壁上观察到清晰的干涉条纹。特点( 1)制作简单、取材方便。( 2 )观察效果明显 ,反射到教室墙上 ,可见度好。( 3 )操作简便。( 4 )由于… 相似文献
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在中学物理教学中演示实验是教学的有机组成部分 ,也是重要的教学手段之一 ,因此教师在教学中要尽可能多做一些演示实验 ,充分发挥它的教学功能。l 通过演示实验引入新课这种引入新课的方法是很多物理教师经常使用的 ,因为它把新奇与有趣的物理现象展现在学生面前 ,使他们的思维活动处于高度兴奋状态 ,从而激励起学生强烈的求知欲望 ,使他们能带着这种迫切心情投入学习 ,课堂效率自然也就提高了。例 在讲“楞次定律”这一节时为了调动学生的积极性 ,激发他们的学习兴趣 ,启动他们的思维活动 ,可首先做这样一个演示实验 ,把一个实用的小变… 相似文献
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现行教材高中《物理》(试验修订本·必修加选修 )第三册第 2 7页 ,一开始就通过演示实验来阐述薄膜干涉现象 :“用酒精灯的黄光照射液膜 ,液膜反射的光使我们看到灯焰的像 .像上有亮暗相间的条纹 ,这是光的干涉产生的 .”即薄膜干涉现象 .由于该实验中肥皂液膜不能做大 ,酒精灯火焰亮度低且不利于改变颜色等原因 ,致使演示实验的可视性较差 ,效果不理想 .笔者借助平行光源和凸透镜等 ,克服上述弊端 ,对实验进行了改进和拓展 .介绍如下 .1 制取肥皂液膜(1 )配制肥皂液[1]在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉达到饱和状态 ,加入蒸馏水分量的 1 / 2 0… 相似文献
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光学是初中物理教学中的重点之一,涉及生活和自然现象的内容很多,往往要求学生在观察实验现象的基础上经过思考得出结论。因此,学生主要是通过观察法和实验法学习这部分知识。因而做好实验是光学教学的关键。 相似文献
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初中阶段在演示凸透镜对光线有会聚作用的实验时 ,常利用太阳光或手电筒光通过凸透镜 ,然后在透镜的另一侧的白纸上找到一亮斑 ,这就说明凸透镜对光线有会聚作用 .尽管演示的效果和说服力都很好 ,但本人认为还缺乏可观性和生动性 .下面介绍一简易演示装置 .器材 :一块泡沫塑料板 (1 5cm× 4 0cm)、透明塑料纸若干、铁丝若干、激光灯两只 (儿童玩具店有售 )、凸透镜、透镜支架一根、橡皮筋两根、蚊香、火柴 .图 1 制作 :按图示在泡沫塑料板上固定好铁丝 ,做成一长方体框架 (1 5cm× 1 5cm× 35cm) ,然后在铁丝框架的外围蒙上透明塑料纸 ,… 相似文献
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沈正兵 《中小学实验与装备》2010,20(2):29-29
演示实验是物理教学的一个重要组成部分。它主要作用是直观、具体、形象的展示出抽象的物理规律。课本上有很多演示实验。但有的演示实验在反映物理规律方面有时现象不太清晰或不理想。但稍作改动效果就可能非常好。 相似文献
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高一物理(人教版)新教材中,“伯努利方程”是新增的选学内容。中学物理实验室一般没有相应的演示器材,教师动手自制一些演示装置,既可以将教学内容融入实验氛围,增加学生的直观认识,又可丰富学校实验教具,以备后用,何乐而不为! 课本上介绍的吹纸、漏斗下的乒乓球这两个小实验取材方便,容易成功,对激发学生的学习兴趣和探究精神很有好处。但定常流动中:管径大,流速小;管径小,流速大以及流速小,压强大;流速大,压强小这些重要的流体运动规律,能不能更直观的反映在学生面前呢? 相似文献
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沈正兵 《中小学实验与装备》2010,(2):29-29
演示实验是物理教学的一个重要组成部分。它主要作用是直观、具体、形象的展示出抽象的物理规律。课本上有很多演示实验。但有的演示实验在反映物理规律方面有时现象不太清晰或不理想。但稍作改动效果就可能非常好。 相似文献
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通过生活中的常见物品自制一种光学投影仪,利用此投影仪演示几何光学实验,演示效果十分明显,有效解决了演示直观性等难题。同时,文章还分别以光的反射、光的折射等经典光学实验为例,分别利用自制光学投影仪进行演示。 相似文献
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略述了物理演示实验教学的发展史,用最新的生命科学观点,从信息及环境与记忆的共鸣效应出发,论术字演示实验教学的基本原理和规律,综述了物理演示实验教学的发展状况物这期展望。 相似文献
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我对摩擦力演示实验进行了改进,做了一个组合式的实验演示器,并能在投影器上演示,效果很好。 1 实验演示器的制作 如图所示,它是由底座、滑块、有机玻璃平板测力计等部分组成。 相似文献
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高中《物理》第三册 (试验修订本·必修加选修 )第 2 7面 ,通过演示实验来阐述薄膜干涉现象 :“用酒精灯的黄光照射液膜 ,液膜反射的光使我们看到灯焰的像 .像上有亮暗相间的条纹 ,这是光的干涉产生的 .”即薄膜干涉现象 .由于该实验中肥皂液膜不能做得太大 ,酒精灯火焰亮度低且不利于改变颜色等原因 ,致使演示实验的可视性较差 ,效果不理想 .为克服上述弊端 ,笔者借助平行光源和凸透镜等 ,克服上述弊端 ,对实验进行了改进和拓展 ,具体介绍如下 .一、制取液膜1 .配制肥皂液 [1]在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉到饱和状态 ,加入蒸馏水分量二十分… 相似文献
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浅谈物理教学中的演示实验 总被引:3,自引:0,他引:3
本文主要论述了演示实验在大学物理教学中的重要意义以及其对学生能力培养的作用。结合当前大学物理教学中存在的实际问题,提出几点想法,以便使得演示实验在大学物理教学中充分发挥其优势。 相似文献
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光的反射是一种司空见惯的自然现象 ,要使学生真正掌握光的反射定律和正确解释光的镜面反射、漫反射现象 ,仅仅依赖于课堂上教师口头上的讲和在黑板上的画是不能解决问题的 ,必须通过课堂上的演示实验 ,让学生认真地观察分析 ,在直接建立的对光的反射现象的感性认识基础上 ,通过教师的归纳总结逐步上升到理性认识 .这样 ,既加深了学生对物理学科学习特点的认识 ,牢固地掌握了与光的反射相关内容的知识点 ,又培养了学生学习物理知识的兴趣 ,引发了学生学习物理的愿望 .新编九年义务教育《物理》教材第一册中图 5~8是研究光的反射定律实验示… 相似文献