继续教育在军队院校教育改革中的思考

继续教育是学历教育的有效补充,是我军开展院校教育改革,实施人才发展战略的重要组成部分。本文以军队院校教育改革为切入点,从转变思想观念、完善教学体系、改变教学方式、重视教员队伍建设等方面对继续教育作了有益的探讨。     

新形势下公安继续教育问题探讨

公安继续教育的改革发展在某种程度上跟不上公安工作改革发展的需要。当前,如何提高教育质量和人才培养质量,提高办学效益,是公安高等教育改革发展中需要认真研究解决的课题。努力提高公安队伍的战斗力离不开教育和培训,他们之间是相辅相成的结合体,只有始终把公安继续教育贯穿于实际工作中,教育与实战相结合,才能全面提高公安队伍的整体素质。     

中小学教师继续教育与高师教育改革

本文在明确面向２１世纪中小学老师继续教育的必要性和意义的前提下,结合我校的教育改革,着重探讨了中小学教师继续教育的层面与目标、课程内容与设置、培训模式与方法三个最为重要的问题,并论及了在教师教育一体化的思想下师教育改革的若干问题。     

上海公安高等专科学校——中国警察职业教育改革的开路先锋

2007年8月,公安部门在向教育部门、财政部门具函推荐学校申报国家示范性高等职业院校创建单位时肯定学校:走出了一条以公安需要为导向、战训研一体化,具有鲜明公安特色的职业教育发展新路,已成为全国公安教育改革的一面旗帜,代表了公安院校教育发展方向,对全国公安院校具有重要的示范和引领作用,得到了国家公安部门的充分肯定。     

浅谈公安院校的公安特色

公安院校必须客观认识自身的优势和劣势,保持和突出自己鲜明的公安办学特色,走"突出特色、以特制胜"的发展道路。所谓公安特色,就是公安院校在办学过程中形成的比较持久稳定的明显区别于其他普通院校的具有公安特点的办学风格或特征。     

教育改革背景下新型继续教育模式探析

为加快继续教育创新发展进程,继续教育学院必须在教育改革的大潮中及时明确自身定位,并科学调整教育模式.我国继续教育的发展存在一些尚未解决的问题,如办学观念落后、教学模式单一、校企合作缺乏等,需要以教育改革为指导,实施更新教学观念、重视非学历教育发展、深化校企合作等创新策略.     

我国公安教育改革和发展的历史与展望

通过在对我国公安教育改革和发展的历史的回顾与反思、中外警察教育的比较研究，探讨我国公安教育跨世纪的改革与发展的道路。     

利用现代远程教育推进继续教育变革的新思考

1、突破时间和空间上的限制,满足学习者个性化要求     

公安继续教育学员的当前特点及教学管理调适探索

公安机关参与继续教育的干警学员与过去相比在人员构成、学历及综合素质等方面都有了较大变化,呈现出许多新特点,公安继续教育工作必须进行调整创新以适应新形势要求。本文在分析公安学员当前特点的基础上,结合实践经验,对教学与管理工作的调适方式及内容进行了探索。     

基于复合应用型公安人才培养的公安教师队伍建设

在高校人才培养过程中,教师无疑起着主导作用.为全面提升全球化、城市化、信息化背景下复合应用型公安人才培养的质量,公安院校急需实施教师队伍建设工程.这其中,只有坚持以人为本的人才管理理念,才能有力促进教师人才资源的深度开发;只有坚持可持续的教师队伍发展战略,才能不间断地提升以教师教学水平为核心的培养人才竞争力;只有坚持全面协调的教师队伍建设思路,才能从多维度推进教师队伍建设.     

继续教育和终生教育之比较

继续教育和终身教育是目前世界教育改革中的重要组成部分,二者势必会给我们的生产和生活带来极大影响.本文主要是对继续教育和终生教育做了一下简单比较,使人们在起源、概念、特点等方面更加清楚地了解它们.     

教育信息化与公安教育改革

本文通过分析研究公安高等教育改革存在的问题,应用现代教育技术理论和方法,在充分论证公安教育创新和发展的基本原则、方式的基础上,提出了用信息化改变传统公安教育的理念。     

趋势需要工程教育改革

本文是美国威斯康星大学教授、国际继续工程教育协会前主席克拉斯在’９９工程教育国际学术研讨会上的发言稿。作者研究新情况，提出新见解，言简意赅。可供我国继续教育工作者参考借鉴。现征得克拉斯教授同意，由原中国石油天然气总公司教育司司长陈鸿璠教授译出发表，以飨读者。     

会计专业教师继续教育刍议

经济的快速发展、会计制度的巨大变革和教育改革的不断深入,对会计专业教师继续教育提出了新的要求.本文通过分析会计专业教师继续教育的必要性,提出会计专业教师继续教育的主要内容和具体方式.     

加强公安科技管理 全面推进公安科技现代化

加强公安科技管理是公安科技现代化必然要求.管理的规范化和集约化是推进公安科技现代化的前提,强化管理的职能作用是推进公安科技现代化的途径,建立新型公安科技管理体制是推进公安科技现代化的基本方向.     

论公安职业教育改革中的人文精神

社会转型期间,社会矛盾复杂、社会问题增多,公安工作面临着前所未有的巨大压力,对警察的综合素质和能力提出了更高要求。公安高等院校担负着输送高素质公安人才的历史使命,同样也面临着新的机遇和挑战,所以公安高等院校必须在职业化教育改革中注入人文精神,树立全人教育新理念,以人为本,以学生的能力培养为本位,以学生的全面发展为核心,创新教学方法,以满足新形势下公安机关对复合型创新人才的需求。     

公安教育改革的思考——从公安教育的职业教育属性谈起

公安教育的本质是职业教育,公安院校要逐步由学历教育向职业教育转变,公安教育改革要引进竞争因素,逐渐实现教育市场化,公安院校教师要实现流动化,公安教育要突出职业教育特点,服务公安工作。