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张金祜,中共安徽省铜陵市映湖小学党支部书记、校长,小学高级教师。安徽省铜陵市优秀校长,铜陵市优秀教师,铜陵市群众体育先进个人。32年教育生涯,几经岗位变换,始终以执著和坚守打造教育人生;15年校长经历,接受组织重托,以饱满的热情书写 相似文献
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袁昌和,现任安徽省铜陵市金山路小学数学教师,安徽省铜陵市优秀教师、铜官山区首届十佳德育工作者、铜官山区首届德艺双馨人民教师;铜官山区第九届党代会代表。全国苏教版教材实验先进个人,铜陵市教科研工作先进个人,铜陵市、铜官山区骨干教师和教学能手。在我们的身边,总有这样的一些人,他们悄悄地做着本职的工作;默默地奉献着自己的青春与才华;静静地散发着光和热。他们用平凡与执著撑起了一片灿烂的天空。安徽省铜陵市金山路小学的袁昌和老师就是这样一位在自己岗位上辛勤耕耘、默默奉献的优秀教 相似文献
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铜陵市教委重视课堂电化教学安徽省铜陵市教委积极发展学校电化教育,推广运用现代化教学手段,在参加全国优质课堂电化教学评选活动中,认真组织,积极参与,强化教研,成绩突出。初中语文《周总理,你在哪里》,小学语文《黄山奇石》、小学思想品德《孝敬父母的兄弟》等... 相似文献
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介绍了省级英语特色示范学校--安徽省铜陵市建安小学英语教研组开展多维校本教研的做法.通过课题研究、建章立制、请进来送出去、网络集体备课、教案反思、团队协作等方式,达到老师成长、学生受益. 相似文献
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钱琳 《新课程导学(上)》2013,(22)
我校是铜陵市中心城区的一所小学,为铜陵市第一批课程教材改革实验基地,生源优势较明显.如何让这些学有余力、具有较强潜能的学生个性、创新性得以持续发展,是我校开发校本课程时的着眼点.白2009年以来,我校按照铜陵市铜官山区教育局的统一部署和要求,紧紧围绕"跨越发展、科学发展、和谐发展"这一主题,认真贯彻落实"文化育人、特色立校、科研兴校、管理强校"战略,结合我校实际,以"阳光教育,绿色成长"为办学理念,努力构建以"阳光教育"为特色的课程建设体系,全面推进以特色教育为核心的校本课程开发.具体做法如下: 相似文献
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作者对所在的铜陵市实验小学2002年配置的计算机网络教室进行了改造,使之能够适用于信息技术课堂的教学需要,取得了较好的效果,使老计算机教室焕发出了新的活力。 相似文献
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铜陵市教委于1987年12月13日在市体委举行首届小学生韵律操团体比赛,参加学校共九所计180名运动员。比赛分自选动作和规定动作两部分进行,市杨家山小学夺得团体总分第一名。 相似文献
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徐争 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
本文对铜陵市居住区绿化植物应用现状进行了实地考察,对铜陵市居住区景观设计中常用的景观绿化植物的种类进行了总结。本着发现问题、分析问题的宗旨,对铜陵市居住区常用的植物配置手法及不足之处提出建议,以期对铜陵市居住区绿化景观规划建设提供参考。 相似文献