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人生,是一场战斗,要想前进,要想成功,必须要有自信。一个充满自信的人,遇事处变不惊、胸有成竹,更易接近成功;而没有自信的人,面对困难踟躇不前,心灰意懒,与成功渐行渐远。实践证明,具有坚定自信心的学生,能够产生更为积极的情感体验,更有责任感和进取心,更能适应社会。 相似文献
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自信心是积极的自我评价的结果,它是对自己的力量的充分估计。你们要创造各种机会,帮助孩子提高自我评价,这样,你们的孩子就一定能够成功。 相似文献
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爱迪生曾说“自信乃是成功的第一秘诀”.在平时的教育教学工作中.我们也常常鼓励学生“要有自信”。可见.拥有自信的重要性是不言而喻的.那么,学生的自信心从何而来?我想。光靠教师一句鼓励的话是远远不够的。妇果想要学生拥有实实在在的自信.教师就需要实施有效的管理策略,给学生自信的理由。让他们树立起自信心。 相似文献
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语文教师应该如何在日常的教育教学过程中潜移默化地培养和维护孩子的自尊心和自信心呢?我从如何调动和提高学生的学习积极性的角度,肤浅地谈谈以下几种激励的办法: 相似文献
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自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质,也是一种重要的非智力因素。本文阐述了自信心在学生心理发展中的重要意义,并论述了如何培养学生的自信心。提出了建立平等民主和谐的师生关系,重视与保护学生的自尊,加强对学生的成功教育,多用赏识学生等方法培养学生的自信心,做一个心理健康的公民。 相似文献
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我的忘年交之中,年龄最小的就是我的儿子汪洋。这孩子有很多优点,但通过我的分析筛选发现,他也有一个严重的缺点,那就是缺乏自信。这已经成为制约孩子成长与发展的最大障碍。比如小学四年级的他在生人面前不爱说话或者声音特小;又比如他和小伙伴们玩时总是旁观,不能参与其中,课堂上也不愿举手发言回答问题等。当然也有其他的畏手缩脚和不开通不大方。忌疾讳医不行。通过老师与父母的共同帮助,仅半年时间,儿子进步还真不小。怎么做的呢?拜师,第一件。在一个老师和我都愿相约的学期初,我去拜访了汪洋的老师,跟老师请教和一起探讨… 相似文献
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一位哲人曾这样说过:“失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去自信的人损失一切。”自信好比是人的灵魂,没有自信的人就好比干枯的花朵、折翼的苍鹰、迷航的小船,不可能焕发出生命的活力。而当前教育选拔性和功利性仍然较强,过于重视分数,对大多数学生自信心的培养是不利的。我们痛心地看到,一个个天真活波的孩子在残酷的分数前和排名竞争中失去了自信,在家长和教师的失望和责骂中迷失了方向,他们在多梦的季节早早地折断了想象的翅膀。我们很难想象这些缺乏自信的孩子将如何去面对未来的挑战。前苏联教育家苏霍姆林斯基说,让每个学生都抬起头来。找回孩子们失落的自信,应该是每一个关爱孩子未来的教育工作者的职责。 相似文献
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中国妈妈安妮曾经切慕当美国妈妈,因为美国妈妈会对孩子伸出大拇指大加赞扬。对培养孩子自信心,现在她可是觉得当年想法很愤青了! 相似文献
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培养幼儿良好的自信心,使他们具备良好的心理品质,这是幼儿教育很重要的一点。所谓自信心就是积极而有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解这些内在情感。加强对孩子自信心的培养,是非常必要可行的。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信谁就成功了一半。”因此,培养幼儿自信心.发展幼儿良好的个性心理品质是幼儿社会性教育的重要课题之一。 相似文献
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陈丽勤 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
自信心是一种积极的心理品质,是一种促使孩子向上奋进的内部动力,更是一种能使孩子赢得成功的催化剂,自信往往是获得成功的一把钥匙。从小培养孩子的自信心,能为他将来参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础,为他将来人生道路上的每一步成功扫除障碍。所以,作为老师和家长,应该把对孩子自信心的培养放在重要的位置。那么,如何来培养幼儿的自信心呢? 相似文献
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戴玉兰 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):1-1
自信,顾名思义,就是自己相信自己,是一个有创造力的人才所必备的良好心理品质。自信心的培养对于孩子的身心健康极其重要,它能使人从容地面对学习生活道路上的种种挑战。不能忽视的是,承载着几代人希望与梦想的孩子,在社会竞争激烈的今天,家长的高要求总会在不经意间扼杀孩子的自信,使他们失去了前进的动力。因此,培养学生的自信心,让学生能直面困难和挫折,是每一位教师的要务。 相似文献
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钱菊梅 《学生之友(小学版)》2010,(16):59-60
自信,犹如人的能力的催化剂。它能将人的一切潜力调动起来。使人在智力、体力、工作和处世能力几个方面的主动积极性得到充分发挥,并推向最佳状态。可见,对一个人来说,有自信心是何等的重要,在日常生活中,我们固然能见到那些充满自信的孩子,但是我们往往还会见到一些胆怯、退缩、 相似文献
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通俗点说,记忆就是过去的经验在人脑中的反映。人类的活动时时刻刻依赖着记忆,生活中的点点滴滴也都离不开记忆。好的记忆力是成功的必备条件,更是新时代创富的阶梯。年轻的父母们,让我们把目光放到孩子们的身上,他们一刻也离不开记忆力。 相似文献
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马际娥 《北京教育(高教版)》2007,(7):83-84
在课堂上,我们总能听到教师对学生说“你真棒”,也总能听到学生“我能行,我最棒”这样充满着自信的话。那么,是不是自信已经扎根学生的心灵?非也。事实上,有相当数量的中小学生缺乏自信心,具体表现是:在课外能说会道,一到课堂上就“哑口无言”;玩游戏、闲聊天的时候“聪明过人”,一到学习时就“笨得要死”……上海一批心理专家在市内3个区的21所学校开展了一项题为“你觉得自己是不是好孩子”的调查,结果显示,竟然有90%以上的孩子认为自己不是好孩子。 相似文献
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作为父母,大都了解“自信”对于孩子成长的重要性,于是常常害怕自己的孩子不够自信,便给予无休止的鼓励和夸奖。可纵观身边的孩子们,我发现对自己不自信的孩子很少,相反,大多数孩子并不是缺乏自信,而是对自己的能力缺乏正确的判断,盲目自信,甚至于自负。 相似文献
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近期无论是在网上,还是在新闻界,被炒得沸沸扬扬的狼爸狼妈教育想必大家都早有耳闻,也许很多为人父母的也不乏赞叹之声。如果我没有看到《好妈妈胜过好老师》这本书,也许我不仅会表示赞同而且更会实际操作,但我很幸运,因为我看到这本书,并为之而感动。 相似文献