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一、不定冠词用法:名词像秃子,常爱戴帽子;单数名词前。需用a和an;辅音前用a,元音前用an。根据上面顺口溜我们可以把“我们需要一把刀子和一个苹果。” 相似文献
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冠词的用法是高考的考点之一,也是学生学习的难点。笔者结合高考试题对冠词的用法在此作出分析归纳,以便帮助学生把握要点,进行复习。一、对不定冠词的考查不定冠词的基本用法有:1.表示 相似文献
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彭现省 《青苹果(高中版)》2013,(7):35-39
冠词是各地英语高考的热点,它分为不定冠词(a/an)、定冠词(the)和不用冠词三种情况。大家不仅要掌握其基本用法,还应了解其特殊用法。一、a/an与the的基本用法a/an用于表示泛指的单数名词前(其中a用于辅音发音前,an用于原音发音前);the用于表示特指的单数名词、复数名词或不可数名词前。例如: 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(9):10-10
冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。
一、不定冠词的用法
1)用于可数名词的单数形式前,指人或事物的某一种类。例如: 相似文献
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石正琼 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(Z2):20-21
在英语的教学生涯中,在对孩子的教学中,虽然面对着很大的挑战,但也其乐无穷,在英语中,冠词有着深入浅出的作用,学生在冠词的运用上存在误区,部分老师也将其混淆不清,针对这种情况,特谈谈自己的几点看法:冠词分定冠词和不定冠词两种,冠词位于名词之前,用来说明名词所指的人或事物。冠词是虚词,一般没有句子重音。 相似文献
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我们大都知道,定冠词一般用于名词前表特指或用于形容词或副词最高级及序数词之前,除此之外,它还有一些特殊用法,现总结如下: 一、定冠词the可与姓氏的复数形式连用,表示一家人。例如: The Greens are going to Beijing for a holi-day.格林一家将去北京度假。 The Smiths often have lunch at 12. 史密斯一家经常在十二点吃午饭。 相似文献
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Teacher:““Johnny,why are you late for school every morning? 相似文献
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有些同学总感到冠词难用,尤其是不知或拿不准什么时候要“加冠”,什么时候要“免冠”。这里着重介绍一下有关“定冠词的用法”和“不用冠词的几种情况”的两段口诀: 一、定冠词的用法。特指双熟悉,上文已提及; 世上独无二,序数最高级; 某些专有名,习语及乐器。 相似文献
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冠词的类指用法在英语语言中是常见而复杂的现象,了解一些它们的分布范围对于英语教师和学生都是有必要的。不同的冠词和名词决定着类指用法模式的选用,同时不同的语境也是产生类指模式不同分布的重要因素。 相似文献
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冠词除了许多基本用法外,还有一些特殊用法。这些情况在普通高中课程标准实验教科书(英语)课本及其教辅材料中经常出现,而语法书上对此类问题又很少作详细地讲解。因此,有必要对冠词的一些特殊用法作一阐释。一、不定冠词特殊用法1.用与姓名前。 相似文献
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2008年全国试卷中有八个省份以单项选择形式考查了冠词的用法,另有5个省份以短文改错形式考查了它的用法,此外在书面表达中,冠词使用正确与否也会直接影响作文的档次和得分,纵观近年高考,对冠词 相似文献
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颜景泉 《初中生世界(初三物理版)》2008,(29):41-43
表示甲在某方面超过乙时,通常用"形容词/副词比较级+than"这个结构,三种或三种以上的人或物比较时,通常用"形容词/副词最高级"。表示甲在某方面和乙相同时,通常用"as+形容词/副词原级+as"结构。现将形容词/副词比较等级的特殊用法和注意点小结如下。 相似文献