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相似文献
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1.
刘海宁 《双语学习》2007,(3M):23-24
在我国现阶段,造成考试作弊的原因是多方面的,是多变量情形下形成的,对个体而言,又是各不相同的。从社会学角度综合分析,考试舞弊的原因主要体现在社会变迁、社会心理、社会竞争、社会风气四个方面。  相似文献   

2.
在我国现阶段,造成考试作弊的原因是多方面的,是多变量情形下形成的,对个体而言,又是各不相同的。从社会学角度综合分析,考试舞弊的原因主要体现在社会变迁、社会心理、社会竞争、社会风气四个方面。  相似文献   

3.
4.
辛均庚  张宝昆 《陕西教育》2010,(3):115-115,119
本文从理论和实践两个层面,从社会学角度来探讨我国研究生考试的社会功能。  相似文献   

5.
在长期应试教育的影响下,素质教育的推进受到严重制约,本文从应试教育考试评价制度的弊端入手,从社会学的视角分析了素质教育实施的过程中考试评价制度面临的困境,是由中国长期的历史文化和社会因素造成的,并对考试评价制度的改革提出建议和思考。  相似文献   

6.
小说社会学研究主要涉及到小说的作者、读者、体式、出版、生存环境、社会功能和社会情感等方面的内容,对此深入地研究有助于我们客观而准确地认识和把握小说的社会功能与特征,帮助小说家进一步搞好创作,繁荣社会主义文艺,从而促进社会主义精神文明,丰富人们的社会文化生活。  相似文献   

7.
我国教育社会学的研究,在学习和借鉴西方理论方法的同时,必须坚持本土化的研究方向,旨在使我国的教育社会学研究植根于中国社会与教育的现实,探究中国的教育实际问题、建树本民族的教育社会学理论与方法。  相似文献   

8.
陈贵虎 《教育与职业》2007,(14):174-176
考试作弊已日渐成为一个社会性的问题.本文概述了大学生考试作弊行为的特点及新趋向,分析了考试作弊的原因,进而探讨了预防和杜绝大学生考试作弊的对策.  相似文献   

9.
考试的社会学概观   总被引:3,自引:0,他引:3  
“考试”是文明进步的标志 ,但人类却又在现实中为考试所奴役。如何改革与发展考试 ,已成为当代教育理论与实践工作者思索的一个问题。从社会学的角度分析 ,所谓的考试科学化也存在着幻影和假象 ,需要进一步科学化  相似文献   

10.
本文从理论与历史两方面,从社会学角度来探讨国家考试的控制社会流动功能。  相似文献   

11.
本文通过对旅游社会学与旅游学、社会学关系的分析,认为旅游社会学是旅游学与社会学交叉与融合的结果,与旅游学和社会学存在着多方面的联系。同时,旅游社会学又因其具有独特的研究范围和研究方法,与旅游学和社会学有所区别,从而形成独立的学科体系。  相似文献   

12.
本文从社会学的角度,运用知识社会学的方法,对作为一种社会事实的学校德育进行了实证研究,对以往的学校德育模式研究追行了分析与批判,认为这样一种模式化研究反映了人类思维“简化”的陋习,以及学科化的研究取向,不利于深入揭示学校德育的复杂性和多样性。社会学的研究对以往的学校德育模式研究是一种方法论上的突破与创新。  相似文献   

13.
教育技术社会学研究对象为学校系统中与教育技术相关的行为、活动、组织和制度之间的结构关系及其互动过程;该学科研究的主要内容包括教育行动、教育活动、学校组织及教育制度;学科研究方式为学科的基本假设及微观、中观及宏观的研究视角.  相似文献   

14.
阿列克谢是彼得一世的儿子、皇位继承人,因反叛彼得改革被处死。本文为总结历史教训,从社会学的角度分析了阿列克谢反叛的原因:不正常的家庭环境扭曲了皇太子的身心;缺乏应有的父爱使父子感情的鸿沟越来越深;教育的失误导致思想上的极端混乱。  相似文献   

15.
社会学作为一门社会科学具有强烈的现实性-表现在学科的产生过程、研究对象、学科理论、研究方法以及学科的发展过程之中。在我国,增强社会学的现实性就是要积极寻求参与社会现实,努力为社会服务。  相似文献   

16.
文章从“三风”建设的角度入手,再议考试作用、考试方法和考试管理等常规性问题,从而进一步加深对考试工作的高度重视。  相似文献   

17.
关于抑郁症的社会学思考   总被引:12,自引:0,他引:12  
抑郁症是21世纪无法回避的社会问题,抑郁症产生的社会因素包括信息化时代社会对人健康的消极作用,日益发展的社会对生命个体生理上和心理上的强烈刺激与冲击,我国抑郁症的社会土壤是:随着社会的变革,人们生存压力增大,人际关系疏远,价值观念多元化,各种心理应激因素急剧增加,还有人们认识上的误区,等等,“防治抑郁症,塑造健康心”的社会学方法如下,强化国民的心理保健意识,营造宽松舆论环境与社会氛围,学会调节,缓解压力等的最佳途径。  相似文献   

18.
对传统的学校德育模式化研究反映了人类思维“简化”的陋习以及学科化的研究取向,从社会学的角度,运用知识社会学的方法,对作为一种事实、一类问题的学校德育进行研究,可以从方法论的角度对以往的德育模式研究有所突破与创新。  相似文献   

19.
20.
从社会学概念界定出发,梳理了经典时期有关社会学研究方法的讨论,并以迪尔凯姆和韦伯的社会学研究方法为线索来思考社会学研究方法,认为两者的方法论是互补关系而不是对立关系。  相似文献   

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