省委常委、市委书记申维辰赴我校新校区调研

10月28日下午,省委常委、市委书记申维辰,市领导张贵元、李俊明、吉久昌及市相关部门主要负责人来到太原市教育园区,实地考察调研了我校新校区建设工作。国家级太原经济技术开发区管委会主任、太原市小店区委书记张金旺、经济技术开发区管委会书记邵秋枫、太原大学党委书记姜根龙、校长任玉平等陪同调研并向省市领导介绍了太原大学新校区建设进展情况。     

论大学新校区的文化建设

20世纪90年代以来,随着我国高等教育事业的快速发展,许多大学开辟了更大规模的新校区,这一举措拓展了办学空间,满足了学校进一步发展的需要。由于新校区一般都建在城郊结合部或较为偏僻的农村,远离城市文化,同时,大学新校区周围社区及社区文化尚未形成,所以,大学新校区的文化建设显得尤为重要。构建符合时代发展要求的大学文化,需要高起点谋划,全方位运作,从宏观着眼,从微观入手,将文化植根于校园这片沃土。     

大学新校区校园文化建设模式探析

高校的基本职能之一是文化传承与创新.针对一些高校在新校区建设中校园文化薄弱的问题,文章以中国计量学院的两次新校区建设实践为例,探讨了高校新校区校园文化建设的价值、存在的问题,提出了以“校园文化盘点-校园文化设计-校园文化建设”为线索的新校区校园文化建设模式.     

浅析全过程项目代建管理模式——以太原大学新校区建设项目投资控制为例

对项目代建管理模式的研究已经成为当今建筑业的理论热点。太原大学新校区建设项目即采用代建制和代建模式,以该项目的投资控制数据为基础对项目代建管理模式进行分析和思考,可知项目管理代建模式的发展方向是全过程代建管理模式。     

大学新校区人文景观建设思考

大学新校区是适应高校改革与扩招的现实需要,要确保新校区应有的环境育人、提升审美、传承文化等功能,就必须对新校区人文景观建设进行系统规划和科学设计.本文主要从意义、原则和策略三个方面,分析了大学新校区的人文景观建设.     

高校新校区建设规划设计的几点思考

近年来,我国高等教育取得长足发展,高校掀起新校区建设的热潮,但是在建设规划设计过程中出现了一些问题。文章针对这些问题,指出高校新校区建设规划应该注意的几个方面。     

陈川平书记赴我校新校区调研

10月24日下午，省委常委、市委书记陈川平，市委常委、秘书长张贵元一行冒雨到我校新校区调研。我校党委书记姜根龙、校长任玉平等学校领导和经济区负责人陪同调研。     

科学发展观在大学新校区建设中的实践

改革开放推动了中国经济和社会的快速发展,高等教育也迎来了前所未有的大发展时期。高校原有的设置规模已远不适应今天办学的需要,改建扩建新校区已成必然。怎样规划和建设新校区以适应高校当前和今后发展的需要是我们应当认真对待的问题。     

大学新校区校园文化建设之初探

在我国高等教育大众化进程加快和高校办学规模扩大的步伐下,许多学校在地方政府的支持下建设了新校区,在新校区的建设过程中,如何面对新形势,适应新变化,顺应新潮流,符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,是我国校园文化研究亟待解决的问题。本文探讨了新校区校园文化建设存在的问题,提出新校区校园文化建设的举措,从而使新校区的建设具有时代特征、特色鲜明的文化特点。     

基于主体性教育的大学新校区文化建设

1.基于主体性教育的新校区大学文化的内涵基于主体性教育的大学新校区文化由三个层次构成:一是处于表层的物质文化,主要是构建校园的物质基础,如校园建筑、校园绿化、图书资料、科研设备、文化设施等;二是处于中层的校园生活(方式)文化,主要是校园文明健康的生活方式、行为方式     

省人大常委会副主任刘春耀一行来省教育厅调研指导工作

9月11日下午，省人大常委会副主任刘春耀，教科文卫委员会主任委员潘振成、副主任委员周国建一行到省教育厅，听取全省教育工作汇报．     

文化生态视野下大学新校区的校园文化现状和建设对策

大学新校区校园文化现状存在的主要问题是各类型文化的生态失衡。因此,新校区校园文化建设应当从文化生态的角度出发,以人的全面发展为目标,构建和谐的校园文化生态系统。     

谈校史工作与高校新校区校园文化建设

高校校史是高校发展历程的反映与总结,它在构建高校校园文化中有着许多的功用,校史工作在高校区校园文化建设中具有教育导向功能,传统移植功能等,要充分发挥校史工作在校园文化建设中的作用,必须加强校建的作用,必须加强校史的编研,提供多种形式的校史信息服务。     

大学新校区学生思想工作面临的问题与对策

随着高等教育的快速发展,多校区办学逐渐成为高校普遍的运作方式.本文探讨了大学新校区学生思想工作面临的主要问题,并且提出了相应的对策.     

低碳时代的大学新校区规划研究

近年来我国高等教育的发展,加上地方政府的大力支持,在全国掀起一阵建设新校区的浪潮。低碳时代的到来[1-2],给建设新校区提出新的课题,如何对大学新校区合理规划,多措并举建设低碳校园,从而将新校区建设成低碳化、生态化、园林化的校园,是当前很多高校亟待解决的问题[3-4]。一、低碳时代与校园规划人类活动引起的全球气候变化,成为当今国际的热点和焦点问题,遏制全球气候暖化,减少温室气体与二氧化碳排放是全人类共同的责任与目标。低碳时代的到来,给当今的大学新校区规划和建设带来了新的课题。1998年至2011年,国内有43个城市已建和正在规划建设大学城,新建数量已经超过54个大学城,遍及全国2l省(自治区)和直辖市。其占地和建     

自治区党委书记、人大常委会主任彭清华到南宁市明天学校开展“六一”儿童节慰问活动

本刊讯5月31日上午,在六一国际儿童节来临之际,自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华在自治区党委常委、南宁市委书记余远辉,自治区党委常委、秘书长范晓莉,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌等     

加强新校区低年级大学生学风建设工作的探讨

文章列举刚入住新校区的低年级大学生在学习中存在的学习目标不明确、不适应大学生活和师生交流不够等种种问题,提出通过搞好"请进来,走出去"的服务工作,完善辅导员加导师的工作模式,开设"大学生活指导课"以及提升教学管理水平等各项措施,加强学风建设,提高教学质量。     

浅淡大学新校区的水电节能减排管理

节能减排是我国经济和社会发展的一项长远战备方针,也是应对全球气候变化的迫切需要,是我们应该承担的责任。随着高等教育的发展,高校办学规模的不断扩大,大学新校区     

我国大学新校区文化建设的检视与沉思

大学新校区建设繁荣的背后隐藏着严重的文化危机,新老校区文化主体的联系出现了不同程度的阻隔,影响到师生和生生之间在文化上的示范和引领,需要文化主体之间联系的复位。新校区诸多的现代化建筑和靓丽景点掩盖不了文化标识的缺乏,大学特有的精神和学校自身的发展历史、主流价值、学科特色必须通过新校区的建筑和其它景观体现出来。文化活动繁多却缺乏精神的统摄,必须在办学方向和培养目标的前提下重新认识具体的文化活动,将其纳入到价值引领的道路上来。     

多校区大学文化建设的对策研究

随着高等教育管理体制改革的不断深化,越来越多的大学经过合并和扩建形成了多校区办学的新格局。多校区大学虽然完成了物质层面的合并与扩建,但要实现真正的融合,就要实现校园文化的融合。本文通过调查分析多校区大学校园文化建设的现状,结合学校实际,尝试构建多校区格局下的校园文化的有效途径。