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本文探讨了天然药物化学教学中培养学生创新能力的必要性,提出在理论教学、改革教学方法、建立新的评价体系等方面培养学生的创新能力。 相似文献
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作者分析了学生创新能力培养的重要性,并从理论和实践角度,对在中学化学教学过程中如何培养学生创新能力提出了看法。 相似文献
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要培养出合格的创新型人才,教师就必须在具体的课堂教学过程中,逐步培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。 相似文献
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孙应伦 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
美国心理学家吉尔福德认为,所谓创新能力,即对规定的刺激产生大量的、变化的、独特的反映的能力。这种创新能力(思维方式)的特点在于它不是单向的,而是多向的;不是死板的,而是灵活的;不 相似文献
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王栋梁 《四川教育学院学报》2008,24(2):107-108
创新的目的是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,本文着重从以下几个方面进行研究：首先创设师生平等,营造创新环境;其次是对学生的兴趣培养,增强创新意识;再次是通过大胆设想,激发学生创新精神;最后让学生通过实验联系实际,发展创新能力。 相似文献
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培养学生的创新能力,使学生具有独立思考、敢于提出问题、勇于创新的素质,已成为现代教育的主要目标。因此,在初中阶段如何使学生在掌握基础知识、基本技能的基础上培养他们的创新能力,就成为教师的一项重要研究课题。现结合初中化学教学实践,谈几点培养学生创新能力的感想及做法。一、注重思想能力,突出创新核心思维是创新的核心。平时在书本中发现的新问题、在实验中发现的特殊现象和在社会生活中观察到的新东西,都要经过大脑加工、分析、去伪存真,才能找出本质的东西有所创新。为此,要创新就必须使学生具备较强的思维能力。在教学实践中,… 相似文献
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课堂教学是素质教育的主渠道,也是教育改革的原点。如何利用课堂教学既完成学科的双基教学,又培养学生的创新能力,笔者在教学实践中进行了长期探索。本文从课堂教学论述了在化学教学中培养学生创新能力的一些切实可行的方法。 相似文献
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创新是国家兴旺发达的不竭动力,作为一名教育工作者应义不容辞地承担起培养学生创新能力的重任,在教学过程中应注意强调学生学习的主体意识,用化学家们的奋斗史培养学生的创新情感,加强发散思维和收敛思维训练,培养学生的创新思维,结合学科特点培养学生的创新能力。 相似文献
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本文首先从创设教学情境入手,举例说明如何激发学生的探究兴趣;其次,结合实例探究怎样巧设疑问,培养创新思维;最后,探讨教师应怎样提高自己的创新能力。 相似文献
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在人才的教育培养过程中,素质培养是我们所倡导的,在职业学校的教学目标上是以职业能力培养为出发点,两者均强调了学生的创新能力。在化学教学过程中,培养学生的创新能力,就是从教学中做好学生创新活动的引导者和组织者,创设良好的学习情景,培养学生的创新意识,激励、培养学生的创新学习精神,改进实验方法,培养学生的创新思维等方面入手,逐步培养学生的创新能力。 相似文献
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王铭镮 《中学化学教学参考》2003,(12):23-24
化学是一门实验科学 ,通过化学实验 ,易于激发学生的学习兴趣 ,启迪学生思维 ,促进手脑并用 ,对于培养学生的创新能力 ,起着十分重要的作用。现结合自己的一些做法 ,谈谈体会。一、改进部分课堂演示实验 ,培养学生的创新能力在化学实验教学中 ,学生看得最多的就是演示实验 ,但部分实验由于受传统实验方法的束缚 ,常有现象不够明显的遗憾。例如高二新教材氢氧化亚铁的制取这个实验 ,按教材演示所得的氢氧化亚铁怎么也不是白色的絮状沉淀。针对这个问题 ,我叫同学们尽可能从多方面去找原因 ,经过分析 ,同学们罗列的原因有四五种 ,而较为集中的… 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂，二十一世纪是创新知识的世纪．没有创新就没有发展．没有创新就没有民族的未来。教育．特别足中学教育是培养创新人才，建立创新思维的关键。中学阶段是学生发展的一个黄金时期，是形成创新能力的关键阶段。因此，在中学教学中培养学生的创新能力非常重要，然而中学阶段只是对前人研究发现的科学知识的传播和再现，不是去开拓创新未知的知识，所以中学化学中的创新具有特殊的意义，并非真正意义上的创造。那么怎样在教学中培养学生的创新能力呢？笔者认为应注意以下几点： 相似文献
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在化学实验教学中培养学生创新能力的措施有改演示实验为师生共同实验或学生分组实验，改验证性实验为探索性实验，开展实验设计，改进课堂演示实验，增补实验游戏和增设家庭小实验等。 相似文献