文献检索课教学改革与思考

围绕本科教学中心任务,提出应积极探索文献检索课教学改革和加强图书情报科研工作.总结了图书情报科研促进文献检索课教学的经验,指出,良好的科学研究氛围是促进文献检索课教学的重要前提和基础,丰硕的科学研究成果为文献检索课教学提供了源头活水,文献检索课教学改革与研究课题的开展将有力提升文献检索课教学的质量和水平.     

文献检索课的发展历程与发展对策

图书馆是文献检索课的平台,图书馆同仁的职业责任感促进了文献检索课的发展。在发展文献检索课过程中,图书馆深化了职能,提高了地位,推广了理念。文献检索课的改革与发展可分为目录学、工具书利用、文献检索、计算机检索和信息素质五个教育阶段。文章提出文献检索课程的路向与对策,即明确教学目标、凝练教学内容、设计教学体系、完善教学理论、壮大教学队伍、丰富教学资源、研究教学方法、创新教学手段、组织教学活动、实施教学评价。     

文献检索课特色教学研究

本文结合文献检索课的教学实践,分析了高校文献检索课教学中存在的问题,探讨了文献检索课的教学质量评价和内容设置,在此基础上对文献检索课特色教学进行了深入的研究与探索.     

全国高校图工委秘书处召开文献检索课教学研讨会

全国高校图工委秘书处召开文献检索课教学研讨会全国高校图工委秘书处于１９９６年１月１１─１２日在哈尔滨工业大学召开了一次全国高校文献检索课教学研讨会。出席会议的有国家教委文献检索课教学指导小组成员和文献检索课教师、研究人员等共３０人。黑龙江省高校图工委...     

基于知识整合的文献检索课教学模式构建

文献检索课教学中知识整合是一个动态的、复杂的过程,是提升学生信息素质能力的重要途径。结合相关文献研究,对传统文献检索课与基于知识整合的文献检索课进行比较分析,构建了基于知识整合的文献检索课教学模式,该模式为文献检索课教学研究提供了一般的方法论,对文献检索课教学改革起到一定参考作用。     

我国医学文献检索课教学研究综述

医学文献检索课在高校文献检索课中是最具特色的。客观地说,医学文献检索课在高校各专业的文献检索课中是发展最快、水平相对较高的。与其他专业的文献检索课相比,医学文献检索课教学研究也是比较深入和具有专业特点的。随着医学文献检索工具的迅速发展和改善,现有的医学文献检索课教学已经不能满足医学发展对医学生信息素质要求日益提高的迫切需求,     

网络环境下文献检索课教学的现状与创新思考

本文结合当前网络环境下高校文献检索课的教学现状,对文献检索课在教学理念、教学手段与教学模式上的创新教学进行思考,提出了文献检索课创新教学的发展方向.     

网上教学实践与体会——文献检索课教学新手段

探述了网络教学的发展趋势和网络教学的特点与意义, 并根据文献检索课的性质、目的和要求以及当前高校文献检索课的教学现状, 阐述了建设文献检索网络教学系统的必要性与可行性, 提出了组织网络教学的具体措施。     

关于文献检索课教师队伍建设的思考

对文献检索课教师队伍建设,思考了八个方面的问题,即:一是文献检索课教师队伍的组合形式;二是文献检索课教师的选拔与培养;三是文献检索课教师应具备的条件;四是文献检索课教师的再塑造;五是文献检索课教师应成为杂家型的、求新的教学工作者;六是文献检索课教师要能够优化自己的思维;七是文献检索课教师要有组织教学的智慧;八是文献检索课教师的专业发展离不开外在条件的支持。     

文献检索课实践教学的变化与发展

通过对高校图书馆网站的文献检索课实践教学栏目建设现状的调查,发现文献检索课实践教学的主要变化和变化中存在的主要问题,在此基础上提出了文献检索课实践教学的发展方向。     

网络环境下护理专业文献检索课的教学改革

目的：文章探讨在网络环境下,针对护理专业特点,医学文献检索教学的改革。方法：从护理专业开设文献检索课的重要性入手,结合医学文献检索课的专业特点,具体分析文献检索课在教学内容、教学方法以及考试方式等方面的改革措施。结果：采取优化教材内容;改革教学模式以及重视实际操作的考试方式等形式开展检索教学。结论：实践表明,此种教学模式,对护理专业学生利用信息、整合信息的能力培养具有较好效果。     

案例教学在文献检索课程中的应用探讨

分析了文献检索课运用案例教学的目的以及案例教学法的特点,探讨了“案例教学”在文献检索课程中的具体应用以及案例选取要注意的问题。     

面向卓越医师的医学文献检索教学创新方案

阐述了当前我国高等医学院校医学文献检索课程教学中存在的问题,提出了面向卓越医师的基于自主学习及创新能力培养的医学文献检索教学改革方案.     

基于FCM的高校文献检索课教学探析

论文首先介绍翻转课堂（FCM）的内涵,对翻转课堂应用于大学文献检索课教学的可行性进行了分析,并基于这一模式提出翻转课堂应用于文献检索课教学设计的总体思路,最后对文献检索课翻转教学的实施提出了可行方案.     

文检课教学模式研究综述

文章根据中国期刊网收录的论文信息,综述了1994—2004年十年间文检课教学模式发展的总体轨迹,介绍了其中具有代表性的教学模式,认为今后文检课应加强教学中各方面的交流、互动与合作,进行网络支持的合作式学习模式和个性化学习模式的探讨,使网络环境下的文检课教学日臻完善.     

高职医学院校文献检索教学改革

介绍了医药院校开设文献检索课程的必性和特点,针对医药文检课存在的问题提出了教学改革策略,分析了教改后的文检课对学生的创新、自主学习能力以及可持续发展能力的影响。     

信息检索课教学内容改革与大学生信息利用能力培养

文章分析了大学生信息素养现状,指出当前大学生急需提高信息利用能力,这也是当前信息检索课教学内容改革的重点。基于教材、教学内容、精品课程网站三方面的调查,发现相应教学内容泛化现象极为严重,在分析其成因的基础上,提出凝练教学内容的主张。     

案例教学法在信息检索课教学中的应用探讨

案例教学法是一种启发探究式的课堂教学方法。针对高校学生特别是工科专业大学生的阅读兴趣与专业课程内容,在图书、专利文献和学位论文三种类型文献检索课教学中,分别列出了大学生感兴趣的信息检索课程案例,通过学生课前预习和课堂讲解、评价与总结,以激发学生对信息检索课程的学习兴趣,进一步提高信息检索课的教学效果。     

医学研究生文献检索课教学改革初探

从教学内容、教学方法以及考核方式三个方面对网络环境下的医学研究生文献检索课教学改革进行了探讨。参考文献7。     

竞赛式教学和研究性教学相结合的文检课模式探讨

文检课知识内容按认知心理学可分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三大模块,三大模块的教学存在着一些突出的问题。如陈述性知识模块教学以接受式教学为主,学生被动、枯燥、缺乏兴趣;策略性模块教学容易被忽略,学生缺乏研究性学习的能力及检索策略的训练,无法培养信息素养;而竞赛式教学和研究性教学能够提供解决以上问题的方法。文章在教学实践基础上着力研究了竞赛式教学和研究性教学的特点及其在文检课几个模块中的应用,力图解决目前文检课的一些不足争缺陷,为文检课的改革发展提供有益的思路。参考文献6。