启迪智慧审美 绽放心中美丽

著名美术教育家杨景芝教授说过:"一幅好的儿童画,是儿童画出了自己头脑中的情感意象,能将对象的气质、特征通过形象表现出来,使情感‘明朗化’,这就是儿童的艺术创造。"创造是需要用心去感悟,用手去描绘。     

启迪

阿甘打出娘胎就落了个智不如人(阿甘由此而得名),尽管老师同学们帮助他,尽管他自己也发扬“笨鸟先飞”的精神,认真学习,然而却一直处于地平线。后来一次校运会上,阿甘以惊人的成绩,为班级赢得了33分。于是,这便成了他的人生转折点,他也因此找到了他的奋斗目标——体育,以优异的成绩考上了某体校,从而进入了人生的春季。     

启迪

生活也许是最富有敏感性的,岁月的流逝犹如梦,时光决不会再倒流,人生中的某一瞬间也永远不会再现,一切都显得匆匆忙忙。我们应该怎样做呢?追随时代的脚步,挑起历史的重负,去开创新的生活。曾经听人说过:“一切都是建立在人自强不息的本身的基础上的。”只要我们不丧失进取心和自信心,努力进取,便能不丧失永恒性的一瞬间。     

启迪

1 开学第一节化学课。铃声响过,进来一位中年教师,满面含笑。顿了顿,他的手在空中比划一下,抑扬顿挫地说:“同学们,现在咱们来讨论学习化学的重要性。大家都知道,化学在升学考试中仅占微不足道的40分”,说到40分时声音猛地一     

启迪

1面对"钱学森之问",许多人眼睛向上看,盯着大学,这当然没有错。但盯着大学的同时,不能忘了中学。这就像一个人吃饭,吃到第二个馒头饱了,但不能忘掉第一个馒头的作用。对于拔尖创新人才来说,中小幼的早期培养,就是他的第一个馒头,没有     

启迪

成功的微笑已很少在我脸上重现了。又一次的考试彻底失败 ,让我原本很不安的面庞又增添了一份忧郁 ;无神的眼中蕴含着深深的忏悔 ,还有那份很轻易就让人察觉的痛楚。原本就很自卑的我显得更加孤独 ,自惭形秽。几天来 ,我一直在这种困境中苦熬着 ,那份感触很沉重 ,很悲哀……猛然间发觉 ,今天该返校了 ,我匆忙地走出家门 ,天却下起了小雨。准备回家拿伞时 ,已发现家离我已经很远了。我也不想再去拿了 ,想让这雨水清洗一下浑浊的头脑。淋着冰凉的雨水走在马路上。学校有我愧对的那么多老师、同学。我彷徨 ,无奈……。我的速度更慢了 ,无神的视…     

启迪

<正>2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标全国卷I文科综合卷第39题以钱学森的中学经历为背景进行设问,可谓用心良苦。今昔对比,感慨颇多。钱学森的中学时代,教师经常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙;学校组织各种课外小组活动,开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家畅所欲言、无拘无束。学生都不怕考试,没有人     

人体启迪

头发不论是东方的黑色、白色,还是西域的橙黄色、棕红色,头发与生俱来。它绢帛一般柔软,丝线一样纤细,弱小、卑微得似乎不值一提。你看,只要轻风从前面飘来,它很快就会败下阵来,向后倒;如果微风从后边吹过,它也立即溃不成军,向前俯下身躯;即使是三五岁的孩童用他乏力的小手一拔     

漫画启迪

每一幅图都有一个深刻的涵义,每一句话都值得我们认真咀嚼。沉思的时候,我们正在在长大。懂得这些道理时,我们已经长大。     

启迪悟性

悟性是一种智力特征,悟性高的人也可以说是很聪明的人、有智慧的人。悟性不神秘,足一个人先天禀赋和后天养成的结晶。养成悟性,一靠平时积累。积累多,大脑皮层暂时神经联系多,就可能因为某事物的触发,使暂时神经联系突然接通而有所悟。二靠活动与交往。活动是思维的动力,人在活动和交往中,思维会不断地被激活,放飞想像,突发灵感。三靠人文氛围。悟性既是一种智慧形态,也是一种人文形态,儿童只有在十分宽松、和谐、自由的氛围中,才有可能开掘创新的潜质,释放潜在的能量。悟性又是一种具有生命驱动力的思维形态,介于感性认识和抽象思维之间,是联结感性和理性的带     

生命启迪

“生活多么宽广……”学生认真地读着何其芳的诗歌。听着那整齐而响亮的声音,总觉得缺少了点情感,虽然我已经把诗歌的社会背景向学生介绍得很清楚了。想必这是他们没有真正领悟其中的内涵的缘故吧!     

牵牛花的启迪

春天,爸爸在我窗外的小花园里种上了一些牵牛花,从此,每天给它们喝水,让它们晒太阳。不久前的一个清晨,起床推开窗子,立即闻到清新的空气中飘散着的沁人心脾的花香。朦胧的晨雾中,几朵粉嫩的小     

生命的启迪

<正>每一位生物学教师都必须时常进行这样的思考:为什么要让学生学习生物学?相对于教学实践层面的种种问题,这是一个关于生物学课程价值的哲学问题。当被繁杂的现实问题纠缠得身心俱疲的时候,我们特别需要追根溯源,弄清开设这门课程的"初心",并以此为规准,校正我们日常教学生活行走的路线。当想清楚这个根源性问题时,我们马上就会觉得内心通透而敞亮,那些烦琐的现实问题就会烟消云散。为     

往事的启迪

生命的航程中,我已扬起14片风帆。这风帆趁着大风,推着我的生命船来到了天边,天边有14颗小星星。我看见了一颗小星星正在对着我傻笑。我把它摘过来一看,不禁笑了。原来,这是我童年时做过的一件傻事呀。     

月之启迪

树苗憧憬着参天大树,小马向往着驰骋疆场,雏鹰渴望着翱翔蓝天,花季少年也期待着挣脱庇护的羽翼独自闯荡。成长,一个充满诱惑的字眼,一个美丽而又亘古不衰的话题,自古以来,多少文人墨客不吝笔墨讴歌着你;成长,一个敏感而又苦涩的话题,在步入人生最美丽的季节时,童年不再无忧无虑,种种不适随之而来,还有说不清的苦闷与烦恼:父母的唠叨,同学的不和,写不完的作业,不理想的分数……扑面而来,让你应接不暇。同学们,让我们一起走进成长,去品尝成长的滋味吧。     

小溪的启迪

清晨,我捧着课本,来到学校后面的小溪旁。溪水潺潺东流,象一位技艺高超的琴师在惬意地弹着一首和谐的黎明曲。要是往日,我一定会合着小溪的节奏高声地朗读、背诵;然而此时,眼前是雾纱围裹,我的思绪也似蒙上了一层浓浓的白雾。我忘记了读书,愣愣地望着东去的溪流。“叮叮冬冬……”她总是这样欢唱着,没有哀愁,没有烦恼。冬日里,冰雪封没了大地,“千山     

莲叶之启迪

周敦颐<爱莲说>赞美莲:"出淤泥而不染,濯清涟而不妖",骚人墨客争相吟咏.柳永<望海潮>"三秋桂子,十里荷花",众口相传,金主完颜亮闻之,顿生"立马吴山第一峰"之念,可见其魅力非同小可.     

人生的启迪

世界上有两种人:一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床铺上,那他就十分满足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。———别林斯基(俄国革命民主主义者,文学批评家、哲学家) 有书读的要做事;有事做的要读书。先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。我要你们做有知识、有实力、有责任心的国…     

智慧启迪智慧

武汉之行，确是一次“文化之旅”，读楚地，读楚风，读楚人。 接到“‘国培计划’骨干班主任培训”的通知，因有一份寻觅古文人的欣喜而早早来到了武昌。     

卡夫卡的启迪

在我的整个成长时代,即是从童年一直到大学毕业的这个时期,我生活在"世界"内部。我从未清晰地想象过把自己与社会、与体制、与强大的、压倒性的现实世界相分离,像一个外在的眼睛一样审视它和生活于其中的人们。我根本未想象过一个人与一个世界之间竟存在着一种相互关系。那时候,我是一个世界之中不自觉的渺小个