让学生赢在英语的起跑线上

如何教好小学英语，不让学生输在英语的起跑线上，成为教师们关注的焦点。笔者结合平时教学实践，觉得要学好一门语言，特别像小学英语教学作为启蒙性教学应以启发式教学为主，不能单单教会学生几个字母、几个单词就算完成任务，而应以培养学生的学习、兴趣，培养学生运用英语进行听、说、读、写的初步能力为主要任务。     

让学生赢在作文起跑线上

一、作文内容丰富多彩低年级学生作文,不宜规定死题目,而应与生活、活动结合在一起,贴近学生的实际生活。(1)活动作文。每学期学校都会组织各种各样的活动,学生都乐意参加,学生有了真情实感,表达起来就顺畅了很     

让学生赢在作文起跑线上

一、作文内容丰富多彩低年级学生作文,不宜规定死题目,而应与生活、活动结合在一起,贴近学生的实际生活。(1)活动作文。每学期学校都会组织各种各样的活动,学生都乐意参加,学生有了真情实感,表达起来就顺畅了很     

让学生赢在写作的起跑线上

提起作文,学生害怕,教师头痛.教师指导得有板有眼,从选题一直到开头结尾,字数不少,但内容依然是没有文采.面对着学生毫无生气的作文,教师不觉纳闷:学生那朝气蓬勃的影子哪去了?深入思考,才感觉到这种状况是作文教学远离学生生活造成的.     

让低年级 学生的阅读赢在起跑线上

小学低年级是学生学习阅读的起步阶段和启蒙阶段，这一阶段的阅读将对学生终生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力起到至关重要的作用。儿童在这一阶段开始了正规的书面阅读活动，这意味着，从此他们拥有了一个神奇的符号世界，这是人生的一大转折，一大飞跃。那么，如何搞好新课程下的低年级阅读教学，培养学生最基本的阅读能力呢?     

让写赢在起跑线上

小学低年级是儿童终身发展打基础的阶段。抓好低年级的说话、写话训练,对于培养学生的习作能力有着举足轻重的作用。《语文课程标准》对小学低段写话教学提出了具体的要求:①对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。③根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。那么如何做好起步阶段的说话、写话教学,让写赢在起跑线上?     

浅析让小学生赢在英语学习的起跑线上

小学英语是小学生最先接触英语的时期,是激发学生英语兴趣,培养学生良好英语学习习惯的关键时期,因此要充分重视小学英语的重要性,并创设环境让学生赢在小学英语的起跑线上,具体的来说包括对英语的印象、兴趣、态度、和基础的起跑线。     

努力让孩子赢在起跑线上

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是国家教育制度的起始阶段，是培养并形成一个人乃至一个民族较强学习力和核心竞争力的重要奠基期。加快发展学前教育，对于促进儿童身心健康，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有十分重要的意义。     

让孩子真正赢在起跑线上

当今,许多家长为了“不让孩子输在起跑线上”,不惜投入大量的金钱和精力,让孩子提前识字识数、学英语或参加各种兴趣班、提高班。即使节假日,孩子的课程也被排得满满的。家长们的初衷固然可嘉,但如果对孩子的早期教育缺乏科学认识,未必能如愿以偿。研究表明,孩子的智力发展有其自身规律,只有遵循孩子的身心特点加以适当引导,才能有助于孩子健康成长。如果强行设定超过孩子智力发展水平或接受能力的学习任务,不仅对孩子的智力发展无益,反而有害。像识字识数这些基本能力,孩子随着智力的自然发展,     

让学生赢在起跑线上——浅谈写字教学策略

<正>汉字是世界上最古老的文字之一,与之齐名的埃及圣书文字及莫索不达米亚的楔形文字今天已不再使用,汉字不仅继续使用,还曾被其他国家借去记录并创造新的文字。新中国成立60多年来,教育部门专门下发了《加强中小学写字教学的若干意见》,专门制定了《写字教学指导纲要》、《课改纲要》和课标,其中反复强调写字教学。可是,在实际教学过程中,许多问题令人担忧。     

让学生的英语学习赢在起跑线上——七年级英语入门教学探析

七年级是初中英语学习的开端,让学生迈好初中英语学习的第一步,对他们学好英语至关重要。本文从重视英语字母教学、同步搞好音标教学和字母教学、注意中小学学习习惯和方法的衔接、注重培养学生良好的学习习惯和注意从基础知识教学入手培养学生的英语技能等方面探析如何让七年级的英语初学者顺利入门,以期让七年级学生的英语学习赢在起跑线上。     

浅谈如何让学生赢在初中英语学习的起跑线上

初步构建学好英语的印象起跑线,态度起跑线,心理起跑线,基础起跑线,词汇起跑线,表达起跑线,学法起跑线。     

赢在起跑线上

高考将近,小编们常会收到莘莘学子情真意切的书信或电话,绝大多数的书信或电话都有着同一个主题,便是询问这最后三十天,数学应该如何复习,是做练习,还是复习书上的基本概念?其实,不同的情况,处理的方式肯定是不一样的,就像医生给病人诊断一样,     

赢在起跑线上

“我们是平凡之师，但我们在成就不平凡的事业，我们是为了孩子们赢在起跑线上，是为了起跑线事业──幼儿教育事业永远赢。”     

赢在起跑线上

刚入学的儿童是通过形象来认识世界的。文本既然以图为文，那么教学就应该以图为基准，就图学，就图悟，就图训练，就图联想，这是毫无疑问的。我和许多老师一样，首先引导学生仔细观察图片，从直观而又形象的图片中，让学生充分的说，尽情的模仿。告诉他们养成正确的读写姿势十分重要，还要提醒他们姿势不正确带来的不良后果。除此之外，我在课堂中还运用了以下三种手段，进行有趣有效的习惯教学：     

赢在起跑线上

2006年全国普通高校毕业生规模达到413万人．比上年增加75万人。面对如此严峻的就业形势．职场网的高级职业咨询师赵奕丞先生．应邀做客中国网的中国访谈节目．为职场新人们在线答疑解惑。     

赢在起跑线上

高考将近,小编们常会收到莘莘学子情真意切的书信或电话,绝大多数的书信或电话都有着同一个主题,便是询问这最后几十天,数学应该如何复习,是做练习,还是复习书上的基本概念?其实,不同的情况,处理的方式肯定是不一样的,就像医生给病人诊断一样,总会根据病人不同的个体差异来对症下药.只不过,我们也可用一些普适的方法来对待高三最后几十天的数学复习,一是心态上的,二是方法上的.二战时期,美国空军委托某承包商制造军用降落     

让学生赢在音乐课堂的起跑线

过去常听到这么一句话."火车跑得快,全靠车头带",音乐教师就好比火车头,学生的音乐素质高不高,就看你课堂第一站的起点在哪儿,是从一片喧闹拥挤中出发,还是从秩序井然、轻松愉快的站台出发,你的选择在不久的将来会有截然不同的结果.     

走好幼小衔接第一步 让学生赢在起跑线上

基于承担着学前教育与小学教育的双重任务,我校以"习惯养成我最棒"为核心,将习惯养成教育与学校的教育理念相结合,通过明规范、细要求、抓开头等方式入手,切实抓好学生良好行为习惯的养成,让学生赢在起跑线上。     

简历赢在起跑线上

正在没有任何推荐人的情况下得到大公司的面试机会总是看起来很难,因为HR只能在无数份简历中筛选一些应聘者来仔细了解。于是,很多简历在入眼前就被丢弃了。大公司往往会使用申请者跟踪系统来帮助他们初步筛选简历。该系统通过扫描简历的上下文关键字和关键短语,自动为