如何上好高中女生体育课

女生不喜欢上体育课一直是体育教师比较烦恼的一件事。她们总是想尽办法、编各种理由不参加体育课的运动;即便参加了也是消极对待,敷衍了事。高中女生表现更为明显。     

怎样激发高中女生上好体育课

高中女生由于生理和心理都发生了变化,对体育课的兴趣明显下降。本文从提高、培养女生对体育课的思想认识,合理安排教学内容,灵活运用教学方法,使学生尝到成功,以及关爱学生的角度进行了阐述．以使女生对体育课的认识和兴趣得到提高,从而认真上好体育课,促使身心健康发展。     

如何上好冬季高中女生体育课

女生体育教学的研究日益受到各方面的重视．有关资料表明,就目前中小学生来说,女生约占总人数的一半．由于生理、心理等方面原因,高中女生在冬季上体育课缺乏积极性．重视冬季高中女生体育课教学,有利于提高课堂效率,增强学生体质,提高学生素质．     

如何上好高中女生体育课

女生进入高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,其生理和心理都在不断地向成熟发展。在生理方面,此阶段她们的皮下脂肪开始增厚,身体各部分的惰性开始增强,肌肉收缩的速度和力量都有所减弱,导致动作的灵活性和协调性降低,此时期她们的腰腹肌力量、手臂力量和耐力都较差。在心理方面,高中女生的心理特征处于不稳定和不     

上好高中女生体育课应注意的几个方面

受应试教育影响,学生升入高中后把大部分精力投入到文化课的学习中,舍不得拿出一定时间进行体育锻炼,个别学生甚至以种种理由和借口回避正常的体育课教学,视体育为一种负担,进而产生厌学情绪,低估自己的能力,缺乏完成练习的勇气。这些现象在高中女生中表现尤为突出。由于受到繁重的学习任务的压力,加上女生生理上的原因,出现两极分化现象,有的发胖,有的则面黄肌瘦,还有的学生在学习中经常出现精力不集中,身体难以承受繁重的学习任务。     

谈怎样上好高中女生体育课

随着时代的进步,社会的发展,教学工作在不断的改革和创新中取得了显著成就。高中学生身心的发展与国家的现代化建设,科学技术的发展,综合国力的提高,以及他们自身的发展密切相关。教育必须面向现代化,面向世界,面向未来,把健康第一作为指导思想,通过体育锻炼,促进学生身心的和谐发展。     

如何使高中女生积极主动地上体育课

在新客改中高中女生体育课不论在生理心理上,教材选择、教学组织、教师参与度上都需要体育教师对体育课堂教学进行一定的改革,才能使高中女生积极主动地上体育课。     

让学生充分享受体育的快乐——如何引导高中女生上好体育课

长期以来，体育课被人们认为只是“拍拍球，跑跑步”的活动课，学生偷懒、逃课现象时有发生，常规性的体育课程很难激发学生的学习兴趣。新课改下，如何调动学生体育课堂学习积极性，实现学生的全面发展，郑晓芳等三位教师的教学实践给我们提供了一些借鉴。[编者按]     

浅谈高中女生如何上好体育课

本文就如何提高高中女生上体育课的兴趣的问题,分析她们生理和心理的特点,围绕教材和教学实际精心编写教案,合理组织教法等方面进行探究,从而提出行之有效的教学手段。     

培养高中女生对体育课的兴趣

高中体育课对于实施素质教育,培养学生身心健康、良好的道德素养和顽强的意志品质等方面起着其他学科不可替代的特殊作用。然而在教学实践中,我发现高中女生由于升学压力、自身生理、心理特点、不合理的教材教法等原因,对体育课兴趣不高。这就影响了教育目标任务的顺利实施和为女生从事终身体育打下良好的心理基础。以下是我在教学实践中的几点体会。     

如何引导高中女生上好体育课

县城的高中生大部分来自农村,受环境条件的影响,体育基础比较差,而且部分学生厌学体育,在厌学体育的学生中又以女生居多.通过对我校278名女生进行调查访问和观察研究,我得出女生不愿上体育课的原因主要有:对体育课缺乏认识;体育课过于"模式化"、教法单一;体育课负荷大、技术难度大;学生有恐惧心理和自卑心理;学生身体素质差,等等.如何引导高中女生上好体育课,笔者认为:     

注重高中女生体育课的准备活动

体育课的准备部分是一堂课的重要组成部分。准备活动的效果,直接影响到整堂课的质量。现在的高中女生普遍对体育课有厌学的情绪,这使得国内不少学者进行了深入探讨,针对如何提高高中女生体育课学习兴趣这一课题展开讨论。本文将针对如何从课的准备活动着手,思考如何更好地上好体育课,让其作用更加有效、更加吸引学生、更加适合现代中学体育教学,使学生真正喜欢上体育课。让每节体育课成为学生自主快乐学习的殿堂,是当前体育教学研究的重要课题。     

浅析如何提高高中女生上体育课的兴趣

本文就如何提高高中女生体育课兴趣,简单的做些分析并提出相应的解决措施。高中体育课是培养学生终身体育的一块重要基石,起着关键的作用,所以在高中女生体育课的兴趣上体育教师应该努力提高女生对体育课的兴趣。     

浅谈如何提高高中女生体育课兴趣

一、问题的提出一个时期以来,很多人都在说：学生为什么喜欢体育却不喜欢上体育课呢？是教材内容不符合学生的需要吗？还是体育老师不会上体育课呢？不论怎样议论,我们都会认定：目前有些学生不喜欢上体育课,却是事实：为此,我对体育教学内容问题、教师问题、教学条件问题、以及学生个人的一些问题、特别是女生的问题等进行了一些调查分析。     

铜陵市高中女生厌学体育课行为归因

通过对铜陵市高中女生的问卷调查，结果：学生厌学体育课行为的主要原因有男女合班上课，课程内容组织、场地器材设施等，并对预防和减轻学生厌倦心理提出了意见和建议。     

上好体育课至关重要

在片面追求升学率的应试教育的导向下,文化课教学成为教学的重点,而各校体育课束之高阁或敷衍了事的现象严重,导致学生对体育课产生厌学的情绪,因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的话题。体育是学校重要的教育内容之一,是学生在接受系统教育的基础上,继续提高身心素质,具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,因为＂身体是革命的本钱＂。     

如何上好小学体育课

在教学中,时常听到一些体育教师抱怨现在的体育课不好上。究求原因,一方面,苦于体育课既无教材,又无较好的体育器材和场地;另一方面,受应试教育的影响,学生对体育锻炼的意义认识不足,对体育课不重视。基于此,体育教师应努力学习体育教学新理念,采用多种教学手段和方法开展体育教学,探索和研究体育教学的新方法。那么,如何上好小学体育课呢?笔者试从以下三方面进行探讨:     

如何调动高中女生上体育课的积极性

一、根据女生特点进行思想教育高中女生发育日趋成熟,有的因皮下脂肪增厚,体重增加,肌肉力量相对减弱而对完成动作缺乏自信心;有的因羞涩或个人兴趣爱好不合而不愿意参与锻炼;也有的错误认为体育课上与不上无所谓,既不影响升学,又不影响分配工作……等,因而借故见习生的多,不活动的多,锻炼时怕脏、怕累、怕苦,动作不到位,达不到预期教学目标,在男     

高中女生不喜欢体育课的调查分析

对高中女生上体育课兴趣问题,根据我校情况对230名同学进行了问卷调查与分析,结果显示,对体育课有兴趣的女生占25%,兴趣一般占36%,不感兴趣或者被动参与占39%。究其原因,主要问题是高中女生的心理,生理特征,以及好干净等因素,其次是教材、教法、以及活动内容等。     

浅议如何培养高中女生对体育课的兴趣

随着年龄的增长．进入高中的女生身体发生了重大的变化．各项发育日趋完善。此时此刻的她们充满了旺盛的生命力．散发着蓬勃的朝气．对于外界的环境变化敏感而又能干。相较于男生对体育课的狂爱．女生很少表现出喜欢体育课．甚至以各种借口逃避体育课。她们为什么对于体育课持有排斥心理呢？如何培养高中女生对体育课的兴趣．是所有高中体育教师值得探究的课题。下面我根据多年教学经验．谈谈自己浅薄的看法．希望给予同行裨益。