中国今年将有二万四千名乡村医生获学历教育

天津市职业院校积极发挥职业教育优势,面向进城务工人员及其子女、返城回乡农民、下岗转岗和城市待业青年、退伍军人等群体开展系列职业教育与技能培训,培训项目涉及电子设备装接工、建筑、仪器仪表等多个领域,有效地提高了这些人员的专业技能,为其就业助力。     

从量变到质变 企业参与职业教育渐成趋势

天津市职业院校积极发挥职业教育优势,面向进城务工人员及其子女、返城回乡农民、下岗转岗和城市待业青年、退伍军人等群体开展系列职业教育与技能培训,培训项目涉及电子设备装接工、建筑、仪器仪表等多个领域,有效地提高了这些人员的专业技能,为其就业助力。     

校企合作利用校内实训基地开展员工技能培训的实践

校企合作利用校内实训基地资源开展员工技能培训,可以充分发挥高职院校校内实训基地实训设备和师资技术力量优势,又能提高企业员工的技能水平和综合素质,促进企业的进一步发展,实现校企"优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展"的双赢局面。高职院校应贴近企业实际,采取灵活多样的培训方式、教学方法以及组织管理形式,从而提高员工技能型培训水平和效果,实现校企共同培养技能型人才的目标。     

信息窗口

山东最大职教公共实训基地落成可容万人实训作为青岛市政府重点办好的10件实事之一,总投资达2亿元,可同时容纳1万名学生实习与培训,山东省最大的职业教育公共实训基地———青岛市职     

专业技能课程班:进城务工人员职业培训与学历教育相衔接的立交桥

加强进城务工人员职业教育和培训,对于构建我国和谐社会和现代化的教育体系有着十分重要的现实意义。2005年8月初,教育部在广东省深圳市召开的进城务工人员职业教育和培训现场会提出:“要把开展进城务工人员教育和培训作为发展职业教育、成人教育的重点之一,坚持学历教育与培训     

职业院校生产性实训基地建设研究

本文以国家级汽车与电子信息实训基地建设为例,从职业院校生产性实训基地的发展现状出发,研究了职业院校生产性实训基地存在的问题,着手分析了现在职业院校生产性实训基地需研究的内容,给出了建设生产性实训基地建设的工作步骤,最后总结了生产性实训基地建设的研究成果。     

高职校内实训基地的现状与对策思考

实训基地是高职院校十分重要的实践教学设施,对高职教育目标的实现具有重要的作用。高职院校可通过校企合作方式,建设和管理好专业门类齐全、技术进步、管理创新的实训基地,这对高职院校改善办学条件、提高教育质量、实现培养目标具有重要意义。     

职业院校推进校企合作的措施研究综述

系统地对我国当前关于职业院校在校企合作过程中应发挥的作用和功能的研究现状进行总结.目前,学术界普遍认为职业院校应当转变观念、主动与企业进行全方位合作,专业设置应适应企业和劳动力市场需求,教学改革与课程体系开发要适应企业需求,教师聘任与培养要充分依靠企业,要积极建立实习实训基地以提高实践教学质量,要推行"订单"培养以创新校企合作模式等,是职业院校推进校企合作所应当采取的主要措施.     

职业教育技能大赛若干问题研究

举办全国职业院校技能大赛,是我国职业教育的一项制度创新。提出大赛项目定位是技能大赛与专业教学改革相结合、系统组织与行业企业参与相结合、个人发展与团队协作工作相结合,对于引领职业院校专业教学改革、促进工学结合人才培养模式创新具有重要作用;应进一步完善大赛制度建设、探索大赛运行模式,加强院校、企业和社会的沟通与交流;注意防止"应赛教育"的异化倾向,关注职业院校全体学生综合素质的提升。     

职业院校技能大赛功能与定位探析

定期举办职业院校技能大赛,建立"校校有比赛,层层有选拔,国家有大赛"的职业技能竞赛体系,形成"普通教育有高考,职业教育有大赛"的局面,是我国教育工作的一项重大制度设计。技能大赛对工学结合、校企合作人才培养模式的发展产生了重要作用,对引领职业院校相关专业的建设、教学改革发挥了积极作用。本文通过对技能大赛的功能认识和大赛定位的理性思考两个角度,围绕技能大赛诸多要素及作用进行了探讨。     

天津25万农民工进“学堂”

近日，天津市农民工学校正式开课。这标志着天津市进城务工人员职业教育与职业培训工程开始启动，全市各中等职业学校开始面向25万进城务工人员开展职业学历教育与非学历培训，以进一步提升他们的职业技能和综合素质，降低安全事故发生率。     

以实训基地推动专业发展

<正>培养现代物流人才离不开现代化的物流实训中心。江苏淮安市高级职业技术学校现代物流实训基地建有物流文化展示区、叉车实训区、现代物流中心实训区、运输实训区、国际货代实训区、虚拟现实实训区及信息化未来课堂等七大功能区域,能够满足物流专业学生的技能教学需要,对物流专业发展起到了良好的促进作用。一、实训基地建设促进了教学改革物流实训基地一般模拟物流企业的真实环境,教师必须事先根据实训条件和企业流程设     

产教融合背景下新型实训基地建设

职业院校加强实训基地建设是提高人才培养质量的关键,也是推进产教融合的关键所在。通过分析实训基地建设的各种途径,提出"现代实训基地"的新概念,阐明了建设现代实训基地的关键问题,即开展全面的深度校企合作,开发实训基地的生产、教学、研发、服务功能,从而提高人才培养水平。     

校企合作共建职校校内建筑类实训基地的管理实践与研究

校内实训基地的建设是建筑专业技能培养的主要途径,也是彰显办学特色,提高教学质量的重点。探索校企合作共建建筑类校内实训基地的建设,将有利于培养企业所需的技能型人才,提高学生的就业能力。     

高职教育实训基地建设的研究与实践

高等职业技术教育实训基地把“仿”与“真”相结合，体现“高”和“职”两个特色，不断提高“技能证书”的科技含量；实训基地由校企联合建设，编写高职实训教材。     

论工科类职业教育院校校企合作培养中的职业教育集团化模式

工学结合、校企合作、顶岗实习是培养学生技能的重要途径,目前,职业院校特别是工科类院校都在尝试和实施这一人才培养模式。但是,具体组织指导落实这一模式必须基于可行和可能,基于便于组织实施,基于它的效果。笔者认为,职业教育集团化是工科类职业教育院校指导组织落实这一人才培养模式的首选,而且,在长远发展和现实操作中具有明显的优势...     

医药职业院校药物研发共性技术中心建设研究

基于地方医药产业发展需求与医药职业院校实训基地功能延伸而建立的药物研发共性技术中心,具有整合实训基地资源、提高师生科研能力、服务中小医药企业、促进产教深度融合的正向价值。通过对药物研发共性技术中心的持续建设和科学管理,在技术开发、项目服务、人才培养等方面取得了良好的效益。     

职业院校“校企合作”培养模式初探

在职业院校的教育教学过程中,采取“校企合作”培养模式对学生实施教育,是职业院校培养高素质的技能型人才的一条有效途径。实施“校企合作”培养模式,必须选好合作企业,加强校企结合。实施过程中,应注重“校企合作”机制和法规的建设,要搞好教育教学改革。     

发挥校企合作的优势 建立稳定的校外实训基地

"产教结合、校企合作"是职业教育的特征之一,也是培养实用型人才的重要途径.而依托于行业和企业建立稳定的校外实训基地是"产教结合、枝企合作"的重要方式,更是职业教育的发展方向.实训基地建设直接关系到实训的教学质量,对于提高学生综合素质,培养学生的创新精神与实践能力具有十分重要的作用.