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华东师范大学,在办好全日制高等教育的同时,坚持了“两条腿走路”的办学方针,实行多类型、多层次、多形式办学,使成人高等教育有了较大的发展。互目前为止,在校函授生2700人,夜大学生1753人,共计4453人。自一九八二年开设了中国语言文学和教育行政管理两个专 相似文献
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协会的性质和活动国际师范教育协会是一个志愿的机构,它靠着一个包括七十多个国家的、在世界范围内沟通信息的工作网,把各个教育组织、研究单位和个人联系在一起。它于1953年在英格兰建立,干事部于1968年迁到华盛顿。国际师范教育协会是个国际组织,它的首要目标是提高教学专业的质 相似文献
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《商洛师范专科学校学报》2005,19(F10):48-48
商洛师范专科学校数学研究所在中国数学会理事、陕西省数学会副理事长、秘书长张文鹏教授的悉心指导和学校领导的关怀下,于2000年11月挂牌成立。 相似文献
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北京景山学校是一所专门进行教育改革的重点学校,1979年2月率先在全国中小学中创建了北京景山学校教育科学研究室。1989年10月成立了北京景山学校教育改革研究所,以代替原来的教育科学研究室。所长是贺鸿琛教授,副所长是陈心五教授。研究所共有专职研究人员6名,其中教授2名、特级教师1名、高级教师3名。凡每学年承担教改科研课题的教师均为兼职研究人员。研究所的宗旨是:遵照邓小平同志给我校的题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,根据党和政府改革中小学教育的有关方针和国内外教育科研的最新成果… 相似文献
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联合国教科文组织教育研究所简介 总被引:1,自引:0,他引:1
联合国教科文组织教育研究所 (简称 UIE)始建于 1951年。它以促进国际社会终身学习为宗旨,主要工作领域包括环境教育、教育平等、未来就业、扫盲与继续教育、和平教育。 UIE工作的根本指导思想是终身学习。在当前处于社会急剧变革的发展进程中,唯有不断学习才能适应社会发展的需要。该所在终身学习领域的具体作为: 1.监控国际社会及各成员国在促进成人学习方面的政策; 2.关注基础阶段的学习状况,尤其是各类处理不利地区的基础教育; 3.增强学习的环境、保健、人口、性别平等等问题的相关性; 4.促进成人学习… 相似文献
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《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(4):F002-F002
山西师范大学戏曲文物研究所创建于1984年,这是迄今为止全国唯一的一所戏曲文物专门研究机构。前两任所长为黄竹三教授、冯俊杰教授,现任所长车文明教授、副所长王福才教授、延保全教授。研究所现有教职工15人,其中教授5人,副教授3人,具有博士学位者2人;1990年获得硕士学位授予权,1996年被确定为山西省首批重点建设学科,2004年被确定为山西省首批高等学校人文社会科学重点研究基地。多年来,研究所充分发挥自身独特优势,在全国范围内进行戏曲文物考察,尤其是对山西的100多个县市做了拉网式的普查。目前已收集了2000多张碑刻拓片,30000余幅文物图片,戏曲砖雕90多方,道具、服饰、乐器、影戏器具等200多种,神庙舞台和民俗录相达200多个小时,民间戏曲抄本300多种。研究所研究人员按照地下考古资料、田野调查资料、文献资料三结合的思路,采用定性研究与定量研究相结合的方法,使戏曲文物学的建设取得了突破性的进展,建所以来陆续发现并及时公布了大量珍贵的戏曲文物。这些资料多数属于非官方文献,尚未载入史册,他们的工作具有原创性意味。 相似文献
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禹艳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(6)
云南师范大学语言研究所1987年2月1日由云南省教育厅审批成立。所长吴积才教授,副所长彭国钧教授;现任所长骆小所教授。该所现有教授2人:姚律人、骆小所;副教授5人:李万春、毛玉玲、张华文、王渝光、颜晓云;讲师9人:单春樱、姚一兵、刘赛西、杨修品、薛玲、禹和平、冯英、涂良军、崔梅;校外兼职研究员4人、校内 相似文献
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蒋凯 《北京大学教育评论》2007,(1)
国际教育规划研究所(International Institute for Educational Planning,简称IIEP)创建于1963年,是联合国教科文组织(UNESCO)框架下的一个自冶实体。IIEP总部设在巴黎,在阿根廷布宜诺斯艾利斯有一个独立办公室,现有研究人员约90名。首任所长为库姆斯(Philip H.Coombs),现任所长为贝磊(Mark Bray)。IIEP的使命在于,加强UNESCO成员国规划与管理其教育系统的能力,主要活动包括培训、研究、技术支持、网络发展与伙伴关系、传播与文献服务等。培训:IIEP的基本活动 相似文献
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联合国教科文组织教育研究所于一九五一年在西德汉堡成立,是教科文组织三个专门研究机构之一。其他两个是,日内瓦的国际教育局,负责教育文献资料和国际教育调查;巴黎的国际教育计划研究所,负责教育行政、经费和计划。教育研究所(以下简称教研所)是一个国际教育研究中心。它制定规划的重点放在学校课程,师资训练和教育评论等方面,关心各国教育的内容和质量,重视教学方法。教研所的规划,是根据教科文组织总部的指示 相似文献
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研究所的建立与任务苏联教育科学院学前教育研究所建立于1960年。自成立至1981年,研究所所长是苏联教育科学院院士А.В.扎波洛热茨,现任所长是教育科学院通讯院士Н.Н.波特季雅可夫。研究所成立之前,学前教育问题的研究工作分散在俄罗斯联邦教育科学院的教育 相似文献