基于老年人健康信息需求的公共图书馆精准服务路径研究

在加快实施健康中国行动、积极应对人口老龄化国家战略下,公共图书馆对老年人健康信息需求的重视度逐渐提高。文章在分析老年人健康信息需求的基础上,设计了公共图书馆老年人健康信息精准服务流程,构建了公共图书馆老年群体用户画像和馆藏资源画像,并从精准识别需求、精准匹配资源、精准推送资源、精准评估服务效果四个方面提出公共图书馆老年人健康信息服务的实现路径。     

基于用户画像的学术期刊精准服务研究

对学术期刊而言,其价值的实现有赖于用户.构建用户画像能够使学术期刊全方位了解自己的核心读者、作者和专家群体,掌握相关群体的信息,为用户提供精准服务.通过梳理学术期刊精准服务和用户画像理论等相关研究成果,分析基于用户画像理论的学术期刊精准服务的意义、理论内核和价值表征,并阐释其运行机制,最后提出基于用户画像的学术期刊精准...     

区块链思维视域下信息素养画像刻写机制构建研究

在时代、用户、技术、情境、场景、思维、情感等要素的影响下,信息素养正以多变的形态模样出现在人们的视野,影响着人们的理解和认知。为统一信息素养认知战线,并为信息素养的发展和价值实现提供一个理性、真实的认知基础,论文尝试性地运用区块链思维构建信息素养画像的刻写机制,通过基于智能合约思维的信息素养数据结构化、基于分布记账去中心思维的数据采集存储的区块化、账本化、基于共识思维的信息素养数据标签化等刻写流程,实现信息素养画像的全息呈现,以有效地促进信息素养数据的流动与互联、信息素养画像成果的融合与共享,以化解传统信息素养认知研究中各自为政、相互阻隔的孤岛现状及其带来的认知偏移与疏漏等危机,以期为相关研究提供参考借鉴。     

基于用户画像的高校图书馆信息素养教育

用户画像是高校图书馆理解用户需求和实现个性化服务、智慧服务的有力工具。文章简述了用户画像在图情领域的研究应用情况,提出高校信息素养教育用户画像模型框架,阐述用户画像在高校图书馆信息素养教育中的应用。     

公共图书馆提高老年读者信息素养的对策研究

文章针对当前老年人口不断增长的现状,通过概括老年读者信息素养的内容,分析老年读者的特点和信息素养特征,提出了提高老年读者信息素养的对策.     

老年群体信息鸿沟弥合策略研究

在探析老年群体信息鸿沟概念的基础上，从接入沟、使用沟、知识沟3个层面解析老年群体信息鸿沟的具体表现以及不良影响，并对老年群体信息鸿沟产生原因的主体、客体及外部环境深入分析，明确弥合老年群体信息鸿沟应坚持以人为本、发展平衡的原则以及多方协作、友好包容、全面覆盖的理念。提出应发挥政府在弥合老年群体信息鸿沟中的引领、主导、统筹与监管作用，社会组织等不同力量在连接老年群体与信息技术社会之间的桥梁作用，企业在创新适老化信息技术中的引领作用，家庭在提升老年群体信息技术素养中的反哺作用，老年群体自身在融入信息技术社会中的主体作用等弥合策略。     

基于用户画像动态养成的高校图书馆数字素养教育模式研究

为了满足用户个性化数字素养需求,全面提升用户数字素养能力,创新数字素养教育模式,论文基于国内外数字素养相关标准及框架提出高校用户数字素养核心能力框架,构建了实时、长时、缺失需求为一体的全面数字素养动态养成用户画像构建模型,完善了过去单纯依赖用户本身兴趣、喜好的用户画像建构模型,为基于用户画像的实时精准、长时养成数字素养教育提供了一定的理论基础和应用借鉴。     

基于移动终端日志的微信老年用户使用行为画像研究

[目的/意义] 随着中国逐步进入老龄化社会，越来越多的老年人使用移动社交网络来丰富自己的生活，调查数据显示微信已成为拥有老年用户数量最多的移动社交网络，构建微信老年用户群体画像对促进老年人提升移动互联网时代的社交能力，提升老年人生活幸福感具有重要意义。[方法/过程] 通过移动终端日志追踪软件获取微信老年用户使用日志数据，并构建实验环境、布置实验内容获取老年用户使用能力数据，利用k-means算法对数据结果进行聚类分析，并对老年用户属性及使用行为数据进行讨论分析。[结果/结论] 基于老年用户画像体系中的用户属性及行为数据聚类结果深入分析微信老年用户行为特征，发现微信老年用户与其他用户群体相比使用强度、交互强度、使用能力偏低；而且微信老年用户群体具有显著差异性，学历越高的老年用户使用能力、交互强度、使用强度越高，即微信活跃老年用户多为高学历用户。根据微信老年用户行为特征制定中国老龄化社会发展中针对老年人的相关社会引导政策具有理论和实践意义。     

基于用户画像的数字图书馆个性化学术空间构建研究

用户画像是图书馆进行用户分析的重要工具,可指导数字图书馆个性化学术空间构建。文章描述了数字图书馆用户画像的搭建,分析了基于用户画像的数字图书馆个性化学术空间服务特点,重点从信息素养教育、数字学术平台、数字实验空间和数字化服务四个模块构建基于用户画像的数字图书馆个性化学术空间,最后提出了几点发展建议。     

智慧图书馆下读者画像的国外研究进展

随着智慧图书的发展,国外学界对智慧图书馆下读者画像展开了大量的研究,但是尚缺乏对这些文献的系统性梳理。通过对国外相关研究成果的爬梳,本文分析了国外学界对智慧图书馆下读者行为变化、读者画像方法路径、读者画像场景运用和读者画像迭代更新的学术关注。国外研究指出,智慧图书馆下读者行为面临着心理上、交易行为上、体验需求上的多种变化。读者画像的理论路径需要从读者本体论、群体论和客体论进行分类,并从读者数据采集层、处理层、分析层、可视化层提出了画像的技术方法,随后国外学界提出了读者画像在精准化阅读推广、沉浸化学习、个性化参考咨询、异质化信息获取等方面的场景运用,以及画像的迭代更新。国外相关研究注重理论路径探讨和原发性技术挖掘,取得了丰富的研究成果,这对我国相关研究或有一定的启示。     

新媒体环境下老年群体媒介素养教育探讨

老年群体应该成为媒介素养教育的重要对象。新媒体环境下,开展老年群体的媒介素养教育更具迫切性和重要性。新媒体环境为开展老年群体媒介素养教育创造了良好的氛围,应当抓住机遇进一步做好工作:新媒体环境下开展老年群体媒介素养教育,要以他们的媒介使用情况来确定教育内容,要缩短老年群体之间、老年群体与其他群体之间的数字鸿沟,要侧重于培育老年群体的社会参与、交往能力,要持一种更为开放、互动的立场来推进这一工作。     

现阶段我国老年人媒介素养调查研究——以佳木斯市为例

随着新媒体时代的到来,社会老龄化加剧,提升老年群体的媒介素养具有重要性和迫切性,老年群体应该成为媒介素养的重点培养对象。根据黑龙江统计局人口普查显示佳木斯市老年人口系数在不断增大,呈现人口老龄化,本调查以佳木斯市的老年人为对象,切实关注到老年人的身体情况和接受新事物能力,围绕关于媒介素养问题开展问卷调查,分析佳木斯市老年人接触媒介情况、个人对新媒体态度、使用媒体动机,并从问题中探索出提升老年人媒介素养的相关对策。     

提高老年读者信息素养的国外经验及启示

信息技术正改变着人们的生活方式,信息素养成为现代社会公民必备的素质,提高老年读者信息素养直接关系到老年读者的生活质量和社会和谐。文章介绍美国、英国、加拿大、日本等发达国家公共图书馆在老年读者信息服务领域的政策法规,分析国内外公共图书馆老年读者计算机网络知识培训案例,提出加强法律规范建设、打造高素质的老年读者信息服务队伍、建设人性化的服务设施、争取社会各界支持、加强对公共图书馆服务宣传及开展多种形式的老年读者培训等建议。     

出版专业技术人员职业资格考试分析报告

通过分析2021年度全国出版专业技术人员职业资格考试的相关数据,为优化出版专业职业资格考试的组织管理工作和相关制度提供参考与决策依据。文章介绍了2021年度出版专业职业资格考试的基本情况和试卷结构的调整,分析了考试报名情况与报考群体的整体画像,实考率、合格率情况与考试合格考生的整体画像,科目成绩与总成绩整体情况,高分考生群体画像等,总结了2021年度出版专业职业资格考试的特点和趋势,为进一步完善我国出版专业职业资格制度提供数据支持。     

从城市老年群体构成谈公共信息服务保障

通过对城市老年群体的构成及各层次老年群体对信息需求的差异性分析,提出作为承担公共信息服务保障主体的图书馆应重视日益壮大的老年群体的信息需求,探讨如何提供有针对性的、更人性化的信息服务保障,促进代际和谐和社会和谐。     

乡村文化振兴语境下老年人的媒介使用偏好研究——基于对淮安市Y镇的调查

针对老年群体越来越多地接触和使用新兴传播媒介的现象,以淮安市Y镇为例,对当地老年人的媒介使用偏好进行调查。从多维角度对调查结果进行分析发现,在当前乡村文化振兴战略大背景下,老年群体存在过度依赖手机媒介、缺乏新媒介素养等问题,并提出应对未来老年人信息媒介传播的对策,进一步更好地满足老年群体的精神需求,增强社会的稳定性和精神文明程度。     

新媒体时代高校学生媒介素养调研报告——以武汉体育学院为例

新媒体发展使信息制造和消费的确定性消减.高校大学生的媒介素养水平参差不齐,提升大学生的媒介素养已成为信息传播者与传媒教育者的使命.本文通过对大学生群体媒介素养的现状与问题及影响媒介素养因素的分析,提出应通过改善学校课程设置、提高校园师资队伍建设、举办校园媒介实践活动等,提高大学生媒介责任意识及媒介素养水平.     

融入与“断连”:老年群体ICT使用的学术话语框架分析

本文通过对国内有关老年群体信息传播技术(ICT)使用的学术话语展开框架分析,阐释了框架的建构及其背后的预设。分析发现,既有研究的话语框架倾向于将老年群体的"断连"(disconnect)行为问题化,强调数字融入的积极影响和断开连接的负面影响,并将问题归因为老年群体对技术的恐惧和新媒体素养的匮乏,呼吁通过文化反哺等社会干预策略让老年群体"跑步"进入数字化。本文提出将"断连"视为一种文化现象加以考察,探寻其中所编织的意义之网,丰富老年群体的信息传播技术使用的面向。此外,置身于无处不在的"连接文化"之中,应当营造一个对老年群体更为友好的基础设施环境与语言环境,在公共生活中提供多种选择的可能。     

老年患者在线健康医疗信息需求及获取障碍研究

探索老年患者健康信息需求内容、获取障碍及解决路径,有利于提高线上医学知识科普效果和精准医疗信息服务水平,改善患者临床预后。文章采用目的抽象、滚雪球抽样方法,运用半结构化访谈,获取具有在线健康医疗平台使用经历的老年患者的录音数据;转化为文本后,使用Nvivo12软件开展主题分析。结果显示:老年患者在线健康信息需求主要包括平台使用及养生保健、个人隐私与医疗保障、疾病诊疗与人际交互、情感交流与心理健康、自我价值实现5个范畴;信息获取障碍可归纳为信息质量、信息能力、用户素养、安全顾虑、认知/情感、成本/价值、替代渠道7个范畴。在此基础上构建老年患者健康信息需求、获取障碍理论模型,提出提升在线健康信息内容质量、注重平台人性化功能设计与开发、提高老年患者健康信息素养等建议。     

“银色浪潮”下的老年人新媒介素养分析

人口不断老龄化的社会发展趋势与微信等新媒体不可逆转的发展态势,已经使老年人新媒介素养的提高变得尤为必要。管窥老年群体媒介素养的现状,发现了四点问题:1.新媒体接触率低,存在数字鸿沟;2.媒介诉求层次较低,"家庭反哺"不足;3.媒体话语权失衡,老年人主动参与意愿低;4.媒介相关知识缺乏,信息批判能力薄弱。针对上述四个问题,深入分析探讨,从政府、媒体、大学生三个主体出发,提出具体可行的措施,以求提高老年人的新媒介素养,优化老年人的晚年生活,同时为解决老龄化难题提供帮助。