书与人生

书,是历史的见证、文化的赋形、知识的宝库、智慧的结晶,是一个民族一个国家显示其文明的标志。读书,是时代的呼唤、历史的昭示、职责的要求．是一个民族一个国家走向伟大复兴的证明。因此,伟人们、导师们无一不“处处逢人劝读书”,无一不反复倡导、谆谆告诫：“学习,学习,再学习”;历代的先哲们,哪怕身居陋巷、箪食瓢饮、凿壁偷光、囊萤映雪,也不改读书的追求。     

校本教研;让教师幸福成长

让读书成为一种习惯."腹有诗书气自华,才到高处重也轻".首先,学校领导通过各个细节促进教师们"每日必读":每个假期,教师们与学生一样,都有一项读书的作业;每一个学期.学校都会购买一些最新的教育教学书刊;新学年一开始,每位教师都会收到一叠读书摘记卡;在赛课的颁奖仪式上领导们送上的奖品也是一本本书.其次,开辟了"周五学习时空",也就是每周五傍晚放学后的50分钟,是学校规定的读书时间.在这个时间里,学校不安排任何别的活动,每位教师都各自静静地阅读.校园网上,有一个"梁小BBS论坛",论坛里,有专门供教师们读书交流心得的好去处--"佳作推荐"、"灌泛梁湖".这是一个不受时空限制的学习场所.每逢课余时间、节假日,教师们便采这里读书畅谈.……     

如何培养小学生的阅读兴趣

正培养学生良好的阅读兴趣,是学生学好语文的重要途径。因此,处处留心教学中的每一个细节,抓住课文内容与学生学习兴趣的相关点,进行教学预设是调动学生语文阅读兴趣的有效途径。一、以读为本(一)学生学会读书让读书成为学生的生活习惯,让学习成为学生的生命状态,是教师、家长和学生的愿望。课堂上只有经常启发学生动手、动口、动脑。自己去发现问题,解决问题,才能使学生始终处于一种积极探索知识、寻求答案的最佳学习状     

校本教研;让教师幸福成长

让读书成为一种习惯."腹有诗书气自华,才到高处重也轻".首先,学校领导通过各个细节促进教师们"每日必读":每个假期,教师们与学生一样,都有一项读书的作业;每一个学期.学校都会购买一些最新的教育教学书刊;新学年一开始,每位教师都会收到一叠读书摘记卡;在赛课的颁奖仪式上领导们送上的奖品也是一本本书.其次,开辟了"周五学习时空",也就是每周五傍晚放学后的50分钟,是学校规定的读书时间.在这个时间里,学校不安排任何别的活动,每位教师都各自静静地阅读.校园网上,有一个"梁小BBS论坛",论坛里,有专门供教师们读书交流心得的好去处--"佳作推荐"、"灌泛梁湖".这是一个不受时空限制的学习场所.每逢课余时间、节假日,教师们便采这里读书畅谈.……     

期望 评价 氛围——家庭学习指导之我见

21世纪，这是一个巨变的时代。面对生活的巨变，学习将成为家庭生活不可缺少的一个组成部分读书、看报、上网讨论分享、沟通、参观游览、反思实践；自我改变，自我完善……将成为家庭生活最具魅力的部分。总之，学习，家庭生命之根；学习力，家庭竞争之本。     

笔耕不辍,生命因写作而丰盈

如果一个教师只会教书,而不读书、写作,无疑是教师生涯中的一大憾事。教师不是画家,但撷取美的片段,是教育者共同的心愿;教师不是作家,但记录每一次的感动,应该成为教育者的习惯,平凡的教育生活中有着最真实的感动和最朴素的美。教育是由一个个细节组成的,教育的细节里有的是一     

不读书的理由

我已不再读书,当然不等于我不再思考。作为一个写字的人不读书是不可思议的,但我是一个率直的人,在这崇尚包装的时代,我始终觉得包装是一种枷锁;我是一个喜欢轻松的人,一生追求的是简     

不读书的理由

我已不再读书,当然不等于我不再思考. 作为一个写字的人不读书是不可思议的,但我是一个率直的人,在这崇尚包装的时代,我始终觉得包装是一种枷锁;我是一个喜欢轻松的人,一生追求的是简单的生活.     

读书与创造

读书——这一项现代生活不可缺少的内容,正日益显示它越来越重要的作用。不读书,就会被高速发展的时代所淘汰;不读书,也就不可能有什么革新和创造!读书是创造的基础,这个结论是被许多事实证明了的。日本索尼公司,这家几十年前的小公司,经过一番努力,一跃成为日本屈指     

突出实践性 培养主动探究的能力

小学语文是一门实践性很强的基础性学科，它的内涵随着时代的发展而拓宽，可以说语言的学习伴随着人的一生，从学会听说，到学会识字写字，进而学会读书作文，这是一个人不断学习、求得发展的最基本的条件和能力。在教学实践中培养探究能力，切实让每一个学生成为学习的主体，养成良好的主     

读书，做一个有底气的老师

我们正处在一个飞速变革的年代，瞬息万变的世界、眼花缭乱的信息，让人目不暇接，也让人躁动不安。只有读书能让人的心地稍稍平静下来。有人说，读书已成为人的生活方式甚至是生存方式。读书对现代人生活和生存的意义，我很难参透。但我想，一个教育工作者教书育人的底气，存在于工作之余的读书阅读，存在于读书之余的思考与学习，这是毫无疑义的。不读书。是不可能真正教好书的，用心读书，才能做一个有底气的老师。     

为少年儿童构建起成长发展的“支撑”

当前,少年儿童总体不快乐已是被社会公认的事实,沉重的学习负担是造成缺少快乐的首要因素。但是谁也没有根本解决的办法,因为这是一个考试的时代。这已成为一个社会的悖论——社会最严重的问题是教育,教育最严重的问题是考试,但是这个社会最基础的公平也是考试。所以,除了把孩子送出国读书,绝大多数的家长宁愿让自己的孩子就着社会的现状亦步亦趋,     

努力构建书香校园 促进教育内涵发展

读书是一个有知识人做学问的基本功,是一个文化人安身立命的根本;读书,能使人通晓古今,高瞻远瞩;读书,能使人洞明世事,虚怀若谷。因此我们要在全社会大力倡导读书,更要在我们的校园大兴读书之风,共同构建书香校园。一、构建书香校园的关键在校长。校长要成为读书学习的先行者和引领者人们常说：“一个好校长就是一所好学校。”这句话点明了校长在学校举足轻重的作用。     

锐意革新 创建学习型校园

学习——一个人、一个民族、一个国家赖以发展的基础。在当今快速变革的时代，倡导学习之风已成为时代的主旋律。学校作为文化传播和人才培养的摇篮。学习型集体的形成．学习型校园的创建尤为重要。一年来．我们紧紧围绕学习型校园创建工作，广泛开展了独具特色、独具魅力的读书学习活动，取得了可喜的成果。     

读书与教师专业发展

没有教育师专业发展，就没有商品质的教育。所谓“水之积也不厚，则其负大舟也无力；师之蕴也不足，则其育长才也无望。”教师丰厚的文化底蕴从何而来？教师怎样才能不断发展？读书，是其基本途径。读书是教师丰富学养的基本途径。一个要不断成长和进步的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，必须静下心来，扎扎实实多读一些书。读书是提高教师教育技能技巧的关键措施。教师读书不仅能学习、借鉴别人的教育方法和技巧，而且能够改变教师的观念和态度，使其成长为具有教育思想、教育追求和教育智慧的教师，从根本上提高教师的教育技能技巧。读书是教师终生的备课。备课可以分为直接备课与间接备课。间接备课贯穿教师的终生，我们称之为“终生备课”。所谓终生备课，指教师为了提高教学水平而进行的贯穿整个职业生涯的进修和读书、学习。时代在前进，文化科学在发展，教师若不坚持读书学习就要落伍，从这个意义上说，终生备课比直接备课更重要。书读得越多，知识就越渊博；知识越渊博，直接备课需要的时间就越少，并且，课也能讲得引人入胜。读书是教师专业发展的有效途径，教师的专业发展，几乎每一个方面都与读书分不开，都得从书籍这个丰富的源泉中汲取力量。读书，读书，再读书!这是教师职业对教师的无声命令。     

抓住写作特点 突出人物形象——《高尔基的童年》教学建议

六年制第十二册12课(《高尔基的童年》采用了正面叙述、反面衬托和细节刻画的写作方法,再现了高尔基童年时代艰苦的学习环境,锐意的读书精神,坚定的好学志向。抓住这一写作特点,可收到事半功倍的教学效果。 (一)抓住正面叙述,突出读书热望作者重彩浓墨从正面叙述了高尔基千方百计克服种种困难,坚持不懈地读书。 1.在借书中突出了读书的热望。当别人要酬谢阿辽沙做的好事时,他说“什么也不要送”,“借一本书给他读读倒好”。阿辽沙渴望有书,迫切借书的心情     

文化引领 书香育人

读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。——温家宝"学校文化之于学校,犹如灵魂之于生命、思想之于人类"。如何去建设学校文化,让学校成为师生共同经历生命成长的精神家园,成为师生学习的殿堂,一直是我们不断思考与探索的问题。一个学校有书香之气,就显得宁静、雅致而     

语文学习中应充分尊重读书的地位

从新课改目标的思路和要求来看,学习过程中每个环节的顺利进行都与读书有着密不可分的关系.语文学习的全过程中的每个环节都是显性读书价值或是隐性读书价值的最好体现.积累语言文字需要读书,切实可感的情感体验需要读书,汲取丰富的精神养料需要读书,写作实践的有效进行需要读书,甚至科学的价值观的形成、高尚的道德情操的形成、温文尔雅的修养的形成都需要读书.读书贯彻在语文教学活动的每一个环节,甚至每一个细节.     

让读书成为兴趣 让教研成为习惯

著名教育专家商友敬先生给“教师”下了一个别样的定义，细细品味还真有道理。他说：“教师就是一个具有人文精神和科学态度的读书人。”还说，教师的读书当成为兴趣，兴趣当成为性格。我们都是学生时代读书的过来人．回忆过去孩提时代的读书，凭什么读？凭兴趣读。教室里“为中华之崛起而读书”的横幅是教师做给成年人看的。对中小学生的学习不起作用。同样。作为教师还须明白：学生凭兴趣而学习，学生真正学习的动力是兴趣。兴趣是学生学习的最佳法宝，激趣是教师教学的最佳法宝。     

评韩少功的《书事》

每一个时代都有自己的主流,但同时也有主流之下的暗流。《书事》正是这样一篇有关暗流的散文。在那样一个普遍视知识为无用的年代,仍然有许多人渴望读书,热爱知识。而这样的文章我们其实也接触过很多。然而接下来有一个问题——为什么那些人能够逆时代主流,坚持读书学习呢?一般而言,这