校园网络论坛的语言使用状况考察

本文以华中师范大学博雅论坛为个案,对校园网络论坛的语言使用状况进行考察,归纳出校园网络论坛语言的基本使用情况,进而运用社会语言学理论分析出校园网络论坛语言的主要特征,并从中透析出大学生的从众与效仿心理、娱乐心理、寻求自我认同心理等心理特质,显示出大学生青年群体自身的价值取向与意义建构。     

高校BBS对大学生心理发展的影响

当前,各大高校中BBS论坛已成为大学生学习生活不可或缺的重要组成部分,大学生应对高校BBS做出正确评判,调整好论坛与生活学习之间的关系,树立网络道德意识、培养健康的价值观、保持健康的心理状态、培养良好的生活习惯、增强自我保护意识,学会自我管理。     

“心海扬帆”（www.xhyf.net）中小学心理辅导网站简介

“心海扬帆”是一个民办的中小学心理辅导公益性网站,创办于2001年5月。网站在全国各地中小学心理健康教育教师中负有盛名,至2006年5月,注册会员已达 13000余人,会员覆盖了全国32个省、市、自治区(特区)和直辖市。网站以BBS论坛形式进行互动式运作, 每一位注册会员均可在论坛上参与讨论、提出疑难问题、     

“减轻中小学生过重负担问题”论坛在京举办

１月１４日,中国教育学会、教育部基础教育司、国家督导办公室、国家教育发展研究中心、中央教育科学研究所、中国教育报刊社在北京联合举办了以“减轻中小学生过重负担问题”为主题的“基础教育论坛”,来自北京、天津、上海、辽宁、山东、江苏等地的教育行政干部、中小学...     

哪些网络学习行为是伪学习？

1．渴求肯定型：上论坛、开博客、发微博、建微信……忙得不亦乐乎，说是为了学习，其实更深层的心理需求是急于得到别人、尤其是名师的肯定。     

全国心理技术应用高峰论坛在京举行

2009年8月28日-29日全国心理技术应用高峰论坛在北京师范大学举行。本次论坛的主办单位是全国心理技术应用研究论坛和北京师范大学心理学院,承办单位是NormStar．诺姆四达人力资源测评咨询服务有限公司,协办单位是中国科学院心理研究所、北京大学心理学系、清华大学心理学系、中国人民大学心理学系、南开大学社会心理学系、南京师范大学教育科学学院。     

化学教师:请唱出属于自己的"青花瓷"

通过网络论坛上化学版"青花瓷"迅速串红的反思,提出了教师需从教学形式、师生关系、教学风格上等方面进行实施改进,形成教师自己的教育春天.     

你是哪一种魔鬼？

①在网络论坛讨论区中,如果有人对你所发表的言论大力吐槽,甚至口出恶言,你的反应会是：     

取网名

与网络亲密接触也有个三年五载了。网络真是个好地方，特别是网络论坛。自己有条件上网不久就迷恋上了它。     

网络论坛语言对夸张手法的运用及其语言心理

网络论坛(网络社区)是网民们自由发表言论、交流思想的一个平台.在论坛中,网民们的交流主要通过"发贴"与"回帖"(或"跟帖")的方式进行.在这种纯文字的虚拟世界里,各种修辞手段成了网友们展现自己的利器.     

“心海扬帆”中小学心理辅导网站简介

“心海扬帆”是一个民办的中小学心理辅导公益性网站，创办于2001年5月。网站在全国各地中小学心理健康教育教师中负有盛名，至2006年5月，注册会员已达13000余人，会员覆盖了全国32个省、市、自治区（特区）和直辖市。网站以BBS论坛形式进行互动式运作，每一位注册会员均可在论坛上参与讨论、提出疑难问题、交流自己的工作经验或研究章。     

网络环境下学校如何对学生进行道德教育

随着现代信息技术的发展，中学生的传统文化观、人生观、价值观、人际交往和学习方面都受到巨大影响，网络给道德教育提出了前所未有的挑战。对此，网络环境下道德教育势在必行。教师应向学生推荐有价值的网站和学生论坛，也可作为网友与学生交流，做好上网学生的心理辅导，提高学生的免疫力。学校应规范学生上网行为，健全德育网络，借助网络开展丰富多彩的活动，建设学习资源，构建绿色网络空间。     

IFOMHE心理健康教育论坛将隆重召开台湾心理辅导技巧展示与工作坊

继中国近50万教育工作者参与的“健康杯”大型评优活动之后，经过三年的精心筹划，IFOMHEf International Forum On Mental Health Education）心理健康教育论坛将于2007年3月在北京拉开序幕。     

网络新闻论坛的策划与管理

网络新闻论坛以其传播的交互性、反馈的快捷性、观点的多元化、言论的匿名性等特性受到越来越多网民的青睐。加强对网络新闻论坛的策划与管理,对提高网络新闻论坛的服务质量和影响力具有重要的作用。网络新闻论坛的策划程序包括论坛的定位、论坛的细分、选题的确定、整体形象的策划等。网络新闻论坛可通过建立健全论坛管理制度、灵活运用常规管理手段、提高论坛管理者素质、加强对网民的引导与沟通、加强技术管理等途径来加强其管理。     

网络热词背后青年写作主体的心理透视

当前网络热词在青年写作中广泛使用,特别是在网络帖子、微博、论坛上的文章中的运用,影响力巨大,由此辐射到现实生活中,成为现实生活中的热门词汇。它是一个时期的社会热点、民生问题等多方面的缩影,而这些网络词汇的写作主体主要是青年群体,我们透过网络热词疯传的现象,能探究到当今青年群体的所思所想。本文从心理学的需要心理出发,联系网络热词在写作中的使用,分析当前青年的心理动态,以便于正确引导。     

关注沐浴心灵的教育——农村中小学如何开展心理健康教育

2007年初，来自北京远郊区县的近60所农村中学校长和30余所学校的心理教师，参加了由北京教育学院校长研修学院主办的“校长教师心理健康教育联合论坛”。校长和教师同台交流在农村学校开展心理健康教育的经验和心得。     

新郑启动《教育科研论坛》进课堂活动

近日,《教育科研论坛》进课堂活动启动仪式,在《教育科研论坛》新郑市和庄镇中心学校工作站举行。此举旨在让老师、学生、家长了解《教育科研论坛》、学习《教育科研论坛》、宣传《教育科研论坛》、践行《教育科研论坛》,并运用《教育科研论坛》指导新课程实验,探寻新时期教育教学的新途径。     

心理学院成功举办首届全国心理学博士生学术论坛

<正>首届全国心理学博士生学术论坛于12月22日在英东学术会堂开幕。本次论坛由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办,我校心理学院承办,中国科学院心理研究所、北京大学心理     

食品安全新闻中形成的负效果及规避策略--以《每周质量报告》为例

双向互动的媒体传播由于传受双方理解上的分歧，很容易形成传播的负效果。通过对《每周质量报告》的新闻文本分析和网上论坛的受众反馈分析，可以看到食品安全新闻中所形成的负效果，要采取措施规避这种传播的负效果的方法。     

中国科协继续教育中心 清华大学继续教育学院 总装备部继续教育中心 联合国教科文组织继续工程教育中国教席第十四届“21世纪继续教育论坛”征文通知

正由中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、总装备部继续教育中心和联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合发起的第十四届"21世纪继续教育论坛"拟定于2014年9月中旬在宁夏回族自治区银川市召开。现将有关事项通知如下:一、论坛主题:继续教育在创新驱动发展中的作用科协分论坛主题:继续教育在有序承接政府转移职能中的作用高校分论坛主题:继续教育转型与模式创新军队分论坛主题:强军实践与军事职业教育模式创新二、论坛时间:2014年9月中旬三、论坛地点:宁夏回族自治区银川市四、论坛组织机构: