抗疫精神指引青年思想教育的三重维度

抗击新冠病毒实践中所表现出来的抗疫精神,是凝聚中国力量的中国精神在新时代、新形势下的生动表达,是指引青年思想教育的鲜活教材。从探赜抗疫精神指引青年思想教育的价值意蕴、价值逻辑、价值实现三个维度,系统认识抗疫精神的内核引发青年爱国主义、集体主义、社会主义与科学主义的情感共鸣,在充分了解弘扬抗疫精神中坚定青年使命担当、塑造正确价值取向、强化社会主义意识形态与培育成才观念的时代新人,深刻感知以网导人、以文化人、以爱润人、实践育人可形成的强大教育合力。     

伟大抗疫精神的时代价值和弘扬路径

伟大抗疫斗争中孕育出的伟大抗疫精神是中国精神在当代的继承、发展和丰富,是中华民族进入中国特色社会主义新时代树立的崭新精神旗帜.在新时代下大力弘扬伟大抗疫精神,有助于坚定两个维护和四个自信、凝聚最广泛的中国力量、助力中华民族伟大复兴中国梦的实现和助推人类命运共同体的构建.弘扬伟大抗疫精神,需加强课程思政的育人功能...     

伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课教学探析

伟大抗疫精神作为第一批中国共产党人精神谱系,是中华民族精神的重要体现。伟大抗疫精神融入思政课教学,彰显了人民至上生命至上的价值取向、凸显了社会主义制度的优越性、展示了负责任的大国担当,对进一步培养新时代青年家国情怀、责任意识具有重要的价值意蕴。可通过“课堂理论教学、实践活动教学、线上网络教学”等形式将伟大抗疫精神融入思政课教学过程中,不断增强思政课教学的思想性、理论性。     

伟大抗疫精神融入高校思政课教学的三重维度

伟大抗疫精神是高校思政课教学的重要内容,是培养时代新人的力量源泉,是传承中国精神的时代引领.高校要准确把握伟大抗疫精神融入思政课教学的核心要义;在坚持价值引领与情怀培养相融通、教师主导与学生主体相统一、针对性与生动性相促进中推进伟大抗疫精神融入高校思政课教学.     

伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课的价值意蕴与实现路径

中国共产党领导中国人民在抗击新冠肺炎疫情中铸就了伟大抗疫精神。伟大抗疫精神彰显着中国特色社会主义制度和道路优势,为讲好新时代高校思想政治理论课提供了生动鲜活的内容,蕴含着深刻的思想政治教育价值。高校应坚持将伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课教学中,提升融入实效,实现抗疫精神的育人价值。     

伟大抗疫精神对青年大学生爱国主义教育的价值探讨

中国人民在抗击新冠肺炎疫情的伟大战斗中所孕育的伟大抗疫精神是新时代中国精神的生动体现.伟大抗疫精神对青年大学生爱国主义教育具有非常重要的价值意蕴,不仅丰富了青年大学生爱国主义教育的时代内容,坚定了青年大学生的"四个自信",还强化了青年大学生爱国主义的认同教育,创新了青年大学生爱国主义的实践教育.     

伟大抗疫精神涵育新时代大学生文化自信的三个维度

中华文化的延续演进与时代的发展进步同向同行,伟大的抗疫精神弘扬了中华优秀传统文化,继承了革命文化,发展了社会主义先进文化,迸发出磅礴的文化感召力。文化自信根植于中国特色社会主义建设的伟大实践,以抗疫精神涵养时代青年,加强大学生思想政治教育,展现了文化自信的丰富内涵和当代价值。新时代应当用科学理论武装大学生,讲中国故事,提升其对于文化自信的认同感、获得感和责任感,并以伟大抗疫精神涵育其成长成才。     

伟大抗疫精神的哲学审视及其时代价值

伟大的事业需要伟大的精神,中国共产党是中华民族和中国人民的主心骨和领导核心,在抗击新冠肺炎疫情的实践中,党领导人民共克时艰,形成了伟大抗疫精神。文章合为时而著,当前从马克思主义哲学的视角解读伟大抗疫精神正当其时,是弘扬伟大抗疫精神的现实需要。弘扬伟大抗疫精神是全面建成小康社会和取得抗击疫情彻底胜利的精神动力,伟大抗疫精神是新时代中国共产党领导人民进行中国特色社会主义实践的重要精神财富,具有丰富的哲学内涵和重大的时代价值。     

抗疫精神融入青年学生思想政治教育探析

抗疫精神形成于中国人民抗击新冠肺炎病毒疫情的伟大实践中,是中国精神谱系的崭新一环,拥有着丰富的内涵。将抗疫精神融入青年学生思想政治教育中,有助于帮助青年学生坚定正确的价值取向、树立崇高的理想信念、建立过硬的心理素质、培养开阔的国际视野。要从把握抗疫精神的科学内涵、体验抗疫精神的深厚情感、追求抗疫精神的崇高信念、担当抗疫精神的时代使命方面入手,将抗疫精神真正融入青年学生思想政治教育过程中,引导青年学生将抗疫精神内化于心、外化于行,成为抗疫精神的坚定践行者和弘扬者。     

理解伟大抗疫精神深刻内涵的四重维度

充分发挥学校思想政治理论课的功能和作用,把伟大抗疫精神融入国民教育的全过程,是弘扬伟大抗疫精神的基本路径和必然要求.高校要从伟大抗疫精神与中国精神、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和伟大建党精神的密切联系中,来深刻理解伟大抗疫精神的实质与价值.     

抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值与路径

全国人民在新冠肺炎疫情防控中展现出来的抗疫精神,是中国精神谱系中的崭新标识,蕴含着丰富的精神内涵,具有重要的思想政治教育价值。将抗疫精神融入大学生思想政治教育,能够培养大学生的爱国情怀、团结作风、奋斗精神和担当品格。高校应主动将抗疫精神融入课程体系、校园文化和社会实践中,引导大学生成长为能担重任的栋梁之材。     

伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径研究——以荆州市某高校为例

伟大抗疫精神不仅是新时代中国精神的生动体现,还蕴含着丰富的育人价值,是当代大学生思想政治教育的鲜活素材。为了适应新时代,把握“抗疫精神”对大学生的引领和教育价值,文章采取问卷调查法和访谈法调研荆州市某高校1200余名大学生和15名教师对抗疫精神的认知情况,详细了解抗疫精神融入大学生思想政治教育的现状和存在的问题。基于此,从课堂教学、校园文化、社会实践、全媒体宣传等四个方面出发,提出将伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育工作的有效路径。     

把抗疫精神融入高校思想政治教育的价值与路径

在抗击2020年初爆发的新冠肺炎疫情过程中,全国人民在中国共产党的领导下,万众一心、众志成城,不仅取得抗疫斗争的胜利,而且还形成了伟大的抗疫精神.抗疫精神的主要内涵包括:奋不顾身的爱国精神、勇往直前的奋斗精神、同舟共济的团结精神、胸怀天下的担当精神,将其融入高校思想政治教育具有重要意义.目前在高校思想政治教育中,抗疫精神尚未有效融入,其作用尚未得到充分发挥.因此有必要把抗疫精神融入课程体系、实践教学、校园文化、网络教学,从而为高校思想政治教育课增添丰富的内容,为大学生树立正确的理想信念和价值观提供帮助,为大学生优良品格的培养和思想政治教育的实效提升创造条件.     

伟大抗疫精神是中华文明复兴的精神动力和价值指引

2020年初突发的新冠疫情危机是一场对党、对国家、对社会、对人民的巨大考验,它不仅没有压垮中华民族,反而成为伟大抗疫精神孕育的契机,"生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共"的伟大抗疫精神在危机中淬炼而生,这不仅增强了人民的文明自信感,彰显出人民主体性,展示了中华民族以天下为己任的责任担当,而且扩大了中国国际影响力,提升了中国话语权,为实现中华文明复兴提供了精神动力和价值指引.     

"伟大抗疫精神"融入高职院校思政课程育人的价值研究

"伟大抗疫精神"是一本生动的新时代思政教材,将其融入高职院校思政课程育人能增强其时代性、鲜活性、亲和力,传承和弘扬中国精神,践行社会主义核心价值观,彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大理论力量,强化思政课程立德树人的关键作用,培养高职学生的"大国工匠精神",为实现中国梦注入强大精神动力.     

抗疫精神融入高职思政教育的价值及其现实路径

抗疫精神内涵丰富,将其融入高职思想政治教育,有助于培养高职学生的责任担当,引导高职学生坚定理想信念,锻造过硬本领。设计科学合理的教学内容、提炼抗疫精神教育价值,用微观叙事话语方式、讲好抗疫故事,推进思政课教学方法改革、完善线上教学,加强课程思政、构建融合协同育人格局,可以推进抗疫精神有效融入高职思想政治教育。     

抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值与路径探究

抗疫精神是中华博大文化的重要组成部分,具有重要的教育价值.将抗疫精神融入大学生思想政治教育,可以培育学生的爱国、 团结、 奋斗和奉献精神.高等院校应及时将抗疫精神融入思政培养体系、 校园文化和实践教学中,培养大学生成为新时代中国特色社会主义事业的合格接班人.     

伟大抗疫精神融入医学人文教育的实践路径

中华民族在合力抗击新冠肺炎疫情过程中形成的伟大抗疫精神,是民族精神和时代精神结合的产物,是中华民族精神谱系中的新内容。其蕴含着丰富的思想内涵和价值,尤其对于医学生而言有着重要的人文素养培育价值。将伟大抗疫精神融入医学人文教育的全过程,能够培养医学生爱国爱民、爱岗敬业、科学奋斗的价值观。因此,医学院校应主动将伟大抗疫精神融入课程教学、临床实习、教育环境之中,引导医学生成长为德术兼备的优秀医学人才。     

抗疫精神融入新时代大学生思想政治教育的问题及路径探析

面对2020年突如其来的新冠肺炎疫情,在党的领导下全国各族人民进行了一场举国之力的战疫斗争。在斗争中我们取得了抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利,取得了一系列战略成果,在抗疫实践过程中孕育了伟大的抗疫精神。抗疫精神是思想政治教育珍贵的资源,思想政治教育是抗疫精神塑造大学生人格的有力途径,把伟大的抗疫精神融入大学生思想政治教育,将会进一步引导新时代大学生弘扬中国精神,培养使命感,坚定“四个自信”。团队结合新时代大学生思想政治教育面临的挑战,试图从思想政治教育主体、课堂教学、校园文化、社会实践等四个方面来探寻抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径,并将抗疫精神融入到大学生思想政治工作中,使思想政治教育达到到凝聚人心的效果。     

抗疫精神融入高校思想政治理论课的路径

抗疫精神融入高校思想政治理论课是一项重要的政治和教学任务,既是课程建设的需要,也是大学生成长成才的需要。为使抗疫精神有效融入高校思想政治理论课,落实立德树人的根本任务,培养实现中华民族伟大复兴的时代新人,以高校核心主干课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例,探讨抗疫精神融入思想政治理论课的育人路径。要全方位地将抗疫精神融入高校思想政治理论课,既要与教学内容融合,又要与教学方法融合,精选巧用抗疫素材,还要与实践教学相融合,凸显实践导向,达到育人目标。