"一个都不能少"与"有话好好说"--谈材料题解答要诀

在考试中,考生往往对材料题的应答较弱,甚至会有"云里雾里"之感,无所适从.笔者积累几年教学经验,以为材料题的解答要诀,是既要求学生全面驾驭材料,能从材料中"剥"出的道理"一个都不能少",又要求紧扣材料层次逐层分析,"有话好好说".     

矫正解答材料解析题的习惯性弊端

目前，材料解析题已成为高考必考的题型。但很多同学在解答材料解析题时却养成了多种习惯性答题弊端．下面我就学生解答材料解析题的常见弊端及矫正方法谈谈自己的看法。     

怎样解答高考政治“意义”题

“意义”类试题是指命题给出具体背景材料，要求考生运用所学基础理论知识分析论述其理论和现实意义的主观性试题。它是以知识为基础，知识能力相交融的应用型和能力型试题，体现了思想政治课中理论联系实际的原则，也体现了《考试说明》所规定的能力要求：这类试题，难度大，要求高，学生往往感觉     

句子衔接题的解答

从近几年的高考题犁来看，句子衔接题一般以单选题(3)的形式出现，可以采用描写、叙述、议论与说明性语段作为试题材料。高考试卷中年年都有语句衔接题，如何快速．准确地解答此类试题呢?可以从以下几个方向思考：     

如何解析非文字类材料题

非字类材料具有直观简练、信息含量大的特点，在近几年高考试题中已屡见不鲜，所占比重有越来越大的趋势。如2001年综第38题、2002年综第36、38题、2003年综第37题。非字材料大致包括以下三种：统计数字类、图像类、地图类。由于其字少，给学生在阅读、理解过程中又多设置了一     

如何解答“历史人物评价”题

学习历史的目的之一在于知古鉴今，吸取历史的经验、教训为现实服务。而历史人物的评价又是历史学习中的重要内容。如何合情合理、客观地评判历史人物的是非功过，是我们在历史学习中必须认真对待的一个问题。《历史科考试大纲》在其考试能力要求的“历史阐述”部分，明确提出学生应该学会“把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价”的要求；     

一个环节都不能忽视——如何解答现代文阅读的主观试题

随着近年语高考卷主观试题数量的增加．答题的灵活性也随之增大，而有的考生答题时随意发挥，卷面答的内容不少，但得分很低。究其原因就是脱离题意，没有抓住问题的要点，没有把答题内容与所给材料联系起来，盲目答题。解答主观题要认真阅读材料、仔细分析题干、然后再组织语言答题，把握住这三个环节，会提高答题的准确性和得分率。     

漫画题的类型及解答要领

漫画是用讽刺与幽默的方式来表达哲理与反映现实的一门艺术。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。近年来，全国许多省、市以漫画为背景，创设问题情境，要求考生在审清漫画寓意的基础上，运用所学的知识，分析、解决漫画反映的问题，以达到     

例析解答“实验设计题”的方法与技巧

随着高考改革的深入，生物实验命题的趋势呈现出新的发展动向，如从对实验现象和结果的分析、解释向实验设计方向发展；从验证性实验的考查向探究性实验方向发展：从常规实验的考查向研究性课题方向发展，等等。其中，“实验设计题”由于能较好地考查学生的实验能力，正成为理综考试以及生物单科考试的“压轴题”。那么如何规范地解答这类题目呢?笔者谈谈自己的一些看法，仅供大家参考。     

“图表题”解答尝试

近几年来,许多省市的中考试题中频繁出现图表题。图表题具有直观性、综合性、灵活性等特点,能较好地考查学生的观察能力、理解能力和综合分析能力,针对性提出解决方案能力。所以,成为中考中被青睐的题型。解答图表题的关键是读懂图表,扣准其反映的主题是什么。建议同学们分几步来进行:①仔细观察图表的结构由哪几部分构成;②分析图表中的文字及说     

解答信息转换题的基本要领

信息转换题是指用语言文字对图表资料等信息进行转述的一类试题。它要求考生具备较强的理性思考能力和语言综合表达能力,这与当前“强化对学生实践能力的考查”的考试改革精神非常合拍。因此,近年来“信息转换题”越来越为命题专家所看好。但从考试情况看,考生由于对信息转换过程的生疏,失分现象相当严重。如何突破“信息转换”这一难点呢?下面笔者仅以一道试题为例,对信息转换题解答的基本要领作一具体阐释。【例题】请参照下表所示内容,用简明的文字介绍盐城市电话号码由七位升至八位的方法,不超过70个字(含标点)。盐城市电话号码升位对照…     

有话“好好”说——口语交际题精讲

语言得体,“就是语言材料对语言环境的适应程度”。在口语交际中做到语言表达“得体”．主要涉及以下几点：     

材料解析题解答的“六部曲”

材料解析题是历史学科最具特色的题型，其解题思路可归纳为“六部曲”。     

高考成语题的“冷门”

高考成语的出题，归纳起来大致有下面四方面：使用对象不当，感情色彩不明．意思理解不对．前后搭配不妥，故备考时多从这些方面进行。但细心研究高考题，我们会发现除上述四种之外，高考出题的一些“冷门”，值得我们关注。     

解答课外阅读题的“五字真经”

随着素质教育的实施。语义教学改革的深入发展，阅读教学已不再局限于课内的几篇文章了．遵照教育部“中考改革意见”中关于中考阅读考试“应以课外文字材料为主”的精神，近两年来，全国各地中考语文课外文字材料的比例。有明显上升。     

解答“长句改短句”题的思维对策

高考长句改短句题所给的“长句”往往是一个表述严密、结构复杂、文字较多的长单句。要把长单句化为“短句”并保留原意，一时真是难以下手。本文以2004年高考全国卷第22题为例，谈谈解答这类考题的思维对策。     

“题眼”——解无机框图题的关键

无机框图题是考查元素化合物知识的重要题型，它涉及的内容丰富，技巧性强，解决无机框图推断的关键是寻找“题眼”，进行突破．