新媒体时代编辑出版人才培养模式探究

新媒体时代的到来和社会的繁荣发展给出版行业带来机遇的同时,也带来了一定的挑战。出版行业间的竞争逐渐上升为人才的竞争,迫切需要培养一批以新媒体时代发展为契机,以建设出版强国为最终目标,高质量、高素质的编辑出版人才。本文立足新媒体时代,通过探究培养编辑出版人才的必要性,分析当下编辑出版人才培养面临的问题,提出新媒体时代编辑出版人才培养的有效途径,旨在为相关人才培养提供借鉴。     

新文科背景下网络新媒体人才需求及培养路径

随着数字化、信息化社会的形成,信息技术对传播领域、学科构造及传媒人才培养产生了深远的影响。本文通过市场调查发现,智媒时代网络与新媒体专业布局调整、国家重视网络与新媒体行业发展、媒介技术推进与传媒产业发展转型、数字经济发展和互联网的大量应用对人才的需求,使得“网络与新媒体”高端人才成为市场急需。基于此,本文提出网络与新媒体专业人才的培养要结合新文科发展背景,立足地方发展要求,着重从价值塑造、能力导向、知识传递、素养培育四个层面来培养新闻传媒人才,并努力形成能够满足媒体融合时代需求的应用型、复合型卓越新闻传播人才的培养模式。     

媒介融合时代新闻人才信息技术应用能力的培养

信息技术的发展催生新媒体的诞生,新媒体的发展催逼了传统媒体与新媒体的融合,从而使媒体行业进入了媒介融合时代。本文深入研究了新闻行业对新闻人才的信息技术能力要求,据此构建了相应的知识结构和课程体系,并剖析了在信息技术应用能力培养过程中理论与技能、深度与广度、传统与变革、课上与课下四个关键问题。     

基于复合型人才培养的新媒体类实践课程改革与探索--以“视听新媒体技术应用”课程为例

随着新媒体的快速发展、活跃创新和广泛辐射,新媒体人才的需求呈现井喷状态。作为理论知识转化为实际能力的重要环节,实践教学是新媒体人才培养中不可或缺的组成部分。本文依据现阶段新媒体人才需求,指出新媒体类实践课程出现的问题,进而以行业人才培养要求为导向,从课程理念、课程内容、授课模式等方面讨论探索新媒体类实践课程的改革思路。希望通过改革提升教学效果,助力培养适应时代发展的全媒化复合型新媒体人才。     

新媒体时代下传媒动画创作中的创新运用及综合表现

在这个新媒体时代的动画创作更要有特色,并且不断强调要运用新技术、新角度与新办法进行有特色的创作,创作出更多新的形象,丰富的内容与先进技术相结合,从而体现出新媒体时代下的动画价值。在新媒体时代,动画创作更要借助新媒体技术不断发展,动画创作可以与各种广告、电影与自媒体创作相互结合,更能体现动画创作自身的独特性。     

新媒体制作与运营人才培养市场需求与理念创新

新媒体时代影视传媒生态呈现新变革,新媒体业务蓬勃发展,新媒体制作与运营人才的需求不断攀升。在市场调研的基础上探究新媒体人才的行业需求趋势,进而分析学生互联网思维培养、专业课程设置、实践业务能力提升的可行性路径与新媒体人才培养的理念革新途径成为高校人才培养的重要议题。     

媒介融合时代新闻传播人才培养的理念及途径分析

随着新媒体的飞速发展,互联网的快速进步,给媒体行业的发展带来巨大的影响。媒体行业正处在转折时期,媒介融合就成了当前媒体发展的必然趋势。新闻传播事业要想适应媒介融合时期的发展就必须要着重培养融媒型新闻传播人才。当前,我国新闻传播人才的培养正处于一个发展变革时期。媒介融合时代对新闻传播事业的发展和人才的培养提出了更高的要求,加强融合新闻传播,就要提高新闻传播人才的创新意识与实践精神。要强化新闻传播人才的新闻教育基本理念,努力弘扬人文精神,新闻传播人才要面向世界,开拓视野,要探索新闻事业发展的新形势,构建新模式努力培养新型新闻传播人才。     

高校如何培养新媒体人才

在我国信息迅猛发展的时代里,层出不穷的新媒体不断涌现,媒体传播的渠道和环境也在发生日新月异的变化。新媒体时代的来临,它呼吁人们的认识上的觉醒、观念上的转变,呼吁人们冲破束缚,用崭新的理念、前卫的姿态进行创新性发展。巨大的商业机遇刺激了市场人才的需求,如何培养更多的、适合新媒体环境的人才,如何让新媒体人才在广阔的机遇和环境中施展身手,这成为了新媒体人才研究的新课题。     

新媒体人才培养亟待加强

随着时代的进步和科技的发展,我们接触的媒体史无前例的丰富和发达,这是一个新媒体的时代。然而,在新媒体如火如荼发展的同时,它同样面临着许多制约,如何培养能够适应并胜任新媒体工作的人才就是一个至     

传媒专业辅助教学实践体系建设 以首都经济贸易大学传媒实验教学中心为例

随着我国国民经济和社会的快速发展,高等教育的人才培养目标与社会对人才的需求日趋紧密,时代赋予了高等教育培养符合社会需求的高素质人才的使命。针对新媒体、新技术快速发展的传媒业,培养具     

新媒体应用型人才实践能力培养模式探究与创新

顺应数字信息时代和移动互联媒介融合的发展所需,新媒体人才培养类专业应运而生。面对社会对媒体人才新的需求,本文提出了实践能力培养的必要性和培养理念与定位,从提高教师实践教学能力、创新课堂教学方法、建立多元化实践教学平台几方面对新媒体应用型人才实践能力培养模式进行了探讨。     

新媒体时代的数字动画技术应用

随着网络时代的到来,现如今进入了新媒体时代,数字动画技术在新媒体的带动下,越来越多的应用到各各领域,数字动画技术具有能够真实模拟的特点,在艺术、娱乐、军事教育等各各领域广泛的受到青睐,并发挥出相应的作用,数字动画技术运用虚拟的手段更大限度地表现出效果,更快速度的传递信息,丰富了传播内容,提高了传播的效率,增强了事物的视觉表达效果,激发了媒介传播潜力。基于新媒体时代的数字动画技术广泛应用与各领域,本文通过新媒体时代下数字动画技术的特点,与新媒体的关系,分析数字动画技术的应用价值。     

新媒体背景下电视台播音员主持人素质培养

随着信息时代的不断发展,媒体行业步入了新的媒体时代,在新媒体背景下媒体形式依靠信息技术得到了迅速发展。媒体行业经过不断发展逐渐对从事媒体行业的电视台播音员提出了更高的要求。由于电视台媒体形式发展模式和发展方向发生改变,因此就要不断提升电视台播音员主持人的综合素质。与传统播音主持相比,新媒体背景下的播音员主持需要面临更大的挑战,为了满足新媒体时代对播音员主持人的各项要求,就需要培养电视台播音员的综合素质。笔者对目前新媒体背景下电视台播音员主持人应当具备的素质进行了详细探讨,并且提出培养电视台播音员主持人综合素质的具体途径。     

大数据背景下网络与新媒体教育的发展困境及应对

大数据背景下的网络与新媒体教育具有融合性、数据性、实战性、开放性的特征,但也面临着培养理念模糊、课程设置陈旧、师资力量不足、专业实践匮乏、教材缺乏等困境,这要求网络与新媒体教育厘清培养理念,明确培养目标;改革课程设置,创新课程体系;增强师资力量,寻求业界合作;强化实践实训,提升核心技能。只有从多方面积极探索革新,才能让大数据背景下的网络与新媒体教育真正适应时代和社会要求,培养出适应网络与新媒体行业发展的高素质人才。     

新媒体环境下新闻记者的角色定位与转变

在新媒体时代下,新闻信息传播途径多元化、传播效率高,严重影响了传统纸媒行业的发展,报刊新闻记者角色定位也面临着诸多压力。为了应对新媒体时代趋势,新闻记者必须从传播理念、表达方式等角度进行重新定位,积极转变新闻报道方法和模式,充分利用新媒体技术工具,才能为纸媒行业发展提供人才支撑。在此基础上,本文将重点分析纸媒新闻发展现状,探索新闻记者角色定位和转变的具体途径,为纸媒行业创新发展提供参考。     

新媒体时代新闻编辑能力的培养

伴随着科学技术的快速发展,在人们的生活与工作中,网络技术的应用起到了非常重要的作用,对中国传统媒体产生了巨大的冲击和挑战,与此同时也带来了新的机遇。为了适应新媒体时代的发展,培养适用于新媒体环境下的新闻创作和传播能力,新闻编辑必须努力完善知识结构、提升能力水平,并结合新时代的具体需求,把握媒体行业的发展方向,以保证新闻编辑的质量和传播能力。本文从培养新媒体时代新闻编辑人员能力的重要性入手,着重分析培养新闻编辑人员能力的措施,以更好地胜任新媒体时代编辑传播任务。     

高职院校《新媒体文案》课程实战驱动型教学模式探索

新媒体行业快速发展,企业对高素质新媒体文案人员的需求也十分迫切。本文从新媒体文案的教学现状和问题分析入手,探索新媒体文案课程的实践教学模式,希望能够为高职院校培养文案人才提供参考。     

2014年中国动画行业扫描

2014年,中国动漫产业总值超过1000亿元,相比2013年增长了14.8%,我国动漫企业从规模、实力、产品品质上较往年有很大突破。在内容上除了传统的电视动画、电影动画之外,依托新媒体平台的动画内容和其形成的产业规模增速明显。国产动画内容喜忧参半,一面是电视动画产量持续萎缩、精品缺失,一面是动画电影的差异化竞争和新媒体动画的崛起。市场依旧存在环节短板,国内企业在最能盈利的动画衍生品方向发力不足造成回收障碍。高端人才缺失,政策转型加快步伐,产业整合加剧。纵观2014,伴随动画产业盈利多元化的持续发展,新媒体力量崛起,动画企业的专业能力提升和品牌意识加强,行业在未来五到十年会迎来一个爆发期,有可能产生一到两个真正有影响力的全球品牌。     

智媒体时代网络与新媒体专业人才培养的课程群建设

智媒体时代，我国传媒业的发展发生了深刻变革，为充分适应行业的发展变化，并为行业输送高质量的现代化人才，网络与新媒体专业应与时俱进，正视人才培养还存在的理论基础薄弱、跨学科属性不明显、缺乏智媒体思维等问题，优化人才培养方式。课程群建设通过将多个相互关联的课程有机整合，能够带动专业课程发展，提升学生在职场上的核心竞争力，是智媒体背景下网络与新媒体专业人才培养的可行策略。     

新媒体背景下编导专业的内涵与发展方向探析

新媒体日益发展的当下,编导专业在培养适应时代环境的创新人才方面责任重大.因此,笔者进行了新媒体背景下编导专业内涵与发展方向探析.以新媒体时代中编导专业内涵为基础,通过对编导专业发展现状进行研究,明确目前编导专业在新媒体环境中存在的问题,并提出未来发展方向,包括明确人才培养目标、重设与新媒体接轨课程体系、加强多元化师资建...