浅谈即兴口语表达与播音员的关系

即兴口语也就是播音主持中的"无稿播音"或者说是播音员主持人在处理特殊情况时的临场应变能力。即兴口语的能力是一个播音主持人功底的体现,也是其文化素养的体现。较短的时间内在脑海中组织完整的语言并且恰当地表达是一件不容易的事情。本文就对即兴口语与播音员的关系进行了论述,讲述了即兴口语在播音中的重要,我们应该从哪些方面入手认识即兴口语。     

浅谈播音主持的即兴表达训练

2019年《央视主持人大赛》被称为是年度中国电视界最高规格最受瞩目的一场赛事。节目一开播,就吸引了主持圈、高校圈和无数网友的关注。选手们和名嘴评委们或犀利或真挚或细腻或睿智的即兴表达,让原本紧张刺激的竞技赛场,处处洋溢着睿智的思想光芒。即兴表达在大学是作为一门重要的专业课程来开设的。不仅如此,几乎所有省份的播音艺术联考、校考也是以即兴表达能力作为最重要指标进行考核。由此可见,对于播音主持专业来说,即兴表达能力是衡量专业水平的一把尺子。那么,对于播音主持专业的初学者来说,如何快速提高即兴表达能力呢?     

浅析播音员主持人如何提高话题主持能力

广播电视的不断开拓发展,对于播音主持人的要求也越来越高,尤其是对于播音主持人话题主持的方面提出了更高的要求。其话题主持能力的高低直接影响着电视节目的收视与发展。因此,本文通过对播音主持人话题主持能力重要性的分析,对播音主持人提高话题主持能力的策略从语言组织、表达;现场环境驾驭、把控;专业素养;话题捕捉等不同方面进行了阐述,以此来促进播音主持人话题主持能力的提高。     

广播节目即兴口语表达的艺术性

口语表达是主持艺术不同于简单播报的重要特征。广播电台的各类节目中,大多以主持人对谈及与听众互动为播出形式。因此,广播节目中的口语表达研究更接近于即兴口语研究的本质。即兴口语是话筒前有声语言创作的一个方面,不仅具有口语表达的属性,同样重要的,还应该遵循播音创作文     

播音主持的即兴口语表达

在广播电视有声语言创作中,无论是有稿播音还是无稿播音都非常重视＂即兴＂的表达。＂即兴而言＂的部分往往会成为整篇作品中的精典。即兴口语表达是播音员、主持人必须具备的能力。     

新时期播音主持言语交际与情感表达的策略探讨

广播电视节目在近年来受到了越来越多人的喜爱,而这也对播音主持这项工作提出了更高的要求。本文主要论述了播音主持言语交际和情感表达的重要性以及目前播音主持存在的问题,并且提出了新时期播音主持言语交际和情感表达的策略。     

播音主持言语交际与情感表达策略

随着我国广播电视节目的不断发展,人们对娱乐节目的追求越来越高.播音主持人也受到越来越多人的关注,越来越多优秀的播音主持人成为大众心中的偶像.本文从播音主持人的言语交际与情感表达方面人手,分析了播音主持人言语交际与情感表达能力的重要性以及我国目前播音主持节目中存在的一系列问题,并且提出了一些有利于提高播音主持言语交际与情感表达能力的具体措施.     

融媒体语境下广播电视即兴口语传播的两个关键

本文以融媒体传播为主线,以广播电视即兴口语传播为重点,从紧扣传播需要和目的、借助视听手段提高传播能力两个关键点出发,结合当下广播电视传播生态和即兴口语现状,对如何更好进行广播电视即兴口语传播、从播音主持角度实现信息有效传播最大化进行了阐述。文章认为,播音员主持人在广播电视即兴口语传播活动中不能缺位,要积极主动发挥业务优势,力争形成自己的即兴口语传播风格、播音主持风格。     

关于提高少儿节目主持的思考

本文对少儿节目进行概述,分析了播音主持中的语言不规范、提高少儿节目质量的措施、播音主持即兴语言,提出推介品牌少儿主持人,营造宽松展示平台的策略。     

浅析播音主持的专业技能与心理素质的培育

1.专业技能的培养 (1)加强播音品质练习 播音品质作为播音主持人最基本的语言能力要求,也是提高播音主持人专业技能的捷径.播音主持人应加强锻炼自身播音品质,实践是帮助其脱颖而出的土壤,而时间是帮助其成长与成才的最佳途径.在练习方式上,经验不足的播音主持人可以观摩一些优秀播音员、主持人的主持录像来学习播音主持技巧;而已经走上工作岗位的播音主持人则需要在实践中注重积累和总结经验,将语音知识与实践结合起来,最终实现准确、优美、流畅、自然地表达思想感情的目的,让自己的表达更具有感染力.     

新媒体时期播音主持言语交际与情感表达对策分析

随着我国媒体行业的迅速发展以及人们对电视广播节目要求的提高,客观上对播音主持提出了更高的要求。在播音主持中,言语交际与情感表达具有重要的作用,言语交际主要是准确地向受众传达电视广播节目的信息。情感表达是在传达信息的过程中融入相应的情感,从而使受众产生共鸣,强化语言的感染力。但在实际中存在诸多因素影响播音主持的言语交际与情感表达。因此,需要一些措施加以强化,从而在播音主持过程中达到更好的效果。文章简要对播音主持以及言语交际与情感表达在播音主持中的重要性进行阐述,主要分析在播音主持中言语交际与情感表达方面需要关注的问题,并提出提升播音主持言语交际与情感表达能力的方法。     

浅析地市级广播节目主持人能力培养

地市级广播电台的主持人队伍的素质参差不齐,这是多方面原因造成的。为了适应广播媒体发展的形势需要,地市级广播主持人主持能力培养的重要性和紧迫性日渐凸显。本文从即兴表达的语言能力、科学的思维训练、以及借鉴播音学中的情景再现手段就地市级广播主持人的主持能力的培养予以分析。     

浅谈播音主持中的即兴口语表达

在广播电视有声语言创作中,无论是有稿播音还是无稿播音都非常重视“即兴”的表达。“即兴而言”的部分往往会成为整篇作品中的精典：即兴口语表达是播音员、主持人必须具备的能力。广播电视中的口语不同于日常生活的口语,它是在现场交流中“即兴”完成的规范化、艺术化的创作活动。但在实际运用中,有的广播电视播音员、主持人疲于应付节目,即兴口语缺乏文采,不讲质量,不求效率,信口开河,导致整个节目单调、浅薄,使播音员、主持人的形象大打折扣,所以充分认识和恰当运用即兴口语表达格外重要。     

文学修养对播音员主持人的重要性

播音主持人的素养在播音主持中有非常大的显现,言语的力量是无限的,并且能够体现出一个人的文化素养,提升播音主持人的文化修养对于播音主持来讲是基础也是通行证,当前发展过程中我国的播音主持人存在较大的文学修养不足的问题,因此本文从现状出发,给播音主持人的文学修养提升提出更多可行性的建议。希望能够对播音主持人素养的提升提供更多的帮助。     

关于播音主持人核心竞争力的分析及评价研究

作为一档节目的灵魂,播音主持必须具备优秀的专业素养与较高的主持水平.在新媒体时代已经来临的大背景下,在激烈的广电媒体竞争中,想要在激烈的市场竞争中占有一席之地,就必须拥有自身核心竞争力的品牌栏目和较高专业素养的播音主持队伍.较高专业素养的播音主持队伍,是由每一个优秀的播音主持人构成的.只有每一个播音主持人具备了核心竞争力,播音主持队伍也就拥有了核心竞争力.本文针对播音主持人核心竞争力的培养进行了具体的分析与研究,最终形成提升播音主持人的竞争力的策略,进而提升播音主持实践工作水平和实效.     

播音主持的语言交际与情感表达处理分析

随着广播电视产业的发展,播音主持行业也呈现出了新的发展趋势。在此过程中,播音主持人需要在语言表达的过程中,融入语言交际与情感表达能力,使广播电视产业呈现出新的生机和活力。本文针对播音主持的语言交际能力培养、情感表达处理等意义、问题进行分析,供大家借鉴参考。     

播音主持的言语与情感表达策略分析

近年来随着我国社会经济、文化产业的飞速发展，人们对播音主持节目的要求越来越高，与此同时对相关从业者的综合素质提出更高要求。播音主持节目主要是通过主持人与播音员的语言表达来传递信息、表达观点，将各个节目之间串联起来，因此对播音员、主持人的情感态度、文化修养综合素质提出了更高要求，确保观众在接收信息时可以与播音员与主持人产生情感共鸣，体会播音主持语言所带来的文化魅力。本文分析播音主持言语表达、情感表达的重要性与基本原则，探讨播音主持言语与情感表达中存在的问题，并提出相应提升措施，有效提高播音主持言语交际水平和情感表达能力。     

播音主持言语交际及情感表达策略分析

物质生活水平的提高,促使人们在解决了温饱问题、奔向小康社会的过程中,也愈加注重文化精神方面的需求,随之而改变的是,文化产业的蓬勃发展。播音主持行业也愈加受到重视。本文先是对我国现如今的播音主持行业的现状进行了概述,又分别阐述了注重播音主持言语交际和情感表达的必要性、以及两者中存在的薄弱环节,最后分析介绍了切实可行的播音主持方面的言语交际及情感表达的策略,以帮助人们切实提升播音主持的能力与水平。     

浅谈对播音主持专业教育现状的思考

我国的媒体产业在近15年间得到了飞速的发展,进而使得国内对播音主持专业的人才需求也越来越大,越来越多的考生选择进入播音主持专业进行学习,将未来的职业发展定向为播音主持。而随着播音主持行业的兴起和社会对播音主持专业人才的需求,对播音主持教学提出了新的要求。播音主持专业需要对培养的人才进行更加高素质水平的培养,将播音主持专业教育的内容进行革新,从而使培养出的播音主持人才能够适应当代社会对播音主持人的要求。本文通过对播音主持人需要掌握的技能和素质、播音主持专业当前的教育现状、播音主持专业当前教学中产生的问题和合理化建议等方面进行研究。对播音主持专业的教育现状进行思考。     

刍议播音主持特有的情感作用

文章介绍了播音主持的定位及情感寄托,分析了播音主持特有的情感表达指向,并提出要注意规范用语,融合播音主持工作和生活,把握情感运用特点。