浅谈如何做好电视新闻编辑工作

呈现在观众面前的电视新闻,都是经由新闻编辑的重组形成的。电视新闻编辑水平的高低直接影响着新闻信息的传播效果,影响到观众对于频道、节目的整体印象。因此,虽然不能说电视新闻编辑决定电视新闻节目的成败,但确实是非常关键的要素,其作用主要体现在:新闻编辑工作是对新闻传播活动的总设计与总指挥,是新闻传播活动的集大成和总把关。(1)统筹新闻信息。将记者和相关人员采集的信息加以处理,结合电视台或频道的定位,对信息进行提炼。     

探究记者编辑在新闻策划中的角色

记者和新闻编辑是新闻策划中必不可少的一部分,两者相辅相成,在二者的配合下,能够保障新闻事业的发展与进步。要进一步发挥出记者和新闻编辑在新闻策划中的作用,进一步表明新闻编辑和记者的工作内容,不断强化工作质量。本文主要分析了记者编辑在新闻编辑策划中的主要角色。     

如何在报网互动中做好“把关人”

在传统媒体中,编辑起着新闻＂把关人＂的角色。然而,在报网互动环境下,新闻编辑不仅仅是一个＂把关人＂,更是一个＂引路人＂。面对网络的海量信息和众说纷纭的意见,编辑要善于选择、鉴别、把关,还应为网民提供一个交流平台。网络时代的新闻编辑既要熟悉新闻采编业务,又要掌握网络传播技能。     

记者的编辑创新能力培养研究

记者是各类新闻事件发生之后当事人和新闻信息的直接接触人,因此在新闻的编辑和传播中起到了非常重要的作用.想要做一名合格的记者需要开阔自己的视野,具备丰富的新闻采访和编辑才能以及缜密的思维.本文分析了记者编辑创新能力的重要作用,并研究了如何培养记者的编辑创新能力.     

记者编辑创新能力培养的有效途径分析

随着人类社会文明的不断向前发展,新闻媒体行业也取得了辉煌的成就,从整体上看,新闻媒体行业是一个具有复杂特性的信息行业,而记者则在新闻媒体传播和发掘中起着重要的作用。在新的社会背景下,社会各界将会对新闻记者提出新的更高的要求,基于此,记者要不断提升自己的编辑创新能力以满足大众对新闻信息的需求。为了探究记者编辑创新能力培养的相关途径,本文就目前记者的编辑能力进行了分析,结合理论背景,提出了相应的改进措施。     

电视台编辑记者的新闻敏感度探讨

新闻敏感度是电视台编辑记者综合素养水平的重要组成部分,其主要是指电视台编辑记者从海量事件内容中分析判断新闻价值的能力,该项能力往往会在很大程度上影响电视台编辑记者的工作质量。分析新闻敏感度对电视台编辑记者发展的必要性,探讨强化编辑记者新闻敏感度的措施,以期能够强化提升电视台编辑记者的综合素养水平。     

论新媒体时代新闻编辑的角色定位与转型

新闻编辑作为新闻信息的倡导者和宣传者,在新闻信息的传播过程中发挥着重要作用。随着信息技术的不断进步,新媒体时代的到来,新闻传播对新媒体的依赖度不断增强的同时,也对新闻编辑提出了新的发展要求。在新媒体时代,如何对新闻编辑进行角色定位与转型,并保障新媒体编辑人员的重要作用能够有效发挥,是现阶段新闻传播工作中急需解决的重大问题。本文分析了新媒体时代对新闻编辑提出的新要求,新媒体时代新闻编辑的角色定位以及在新媒体时代背景下新闻编辑转型的措施,以期培养出符合新媒体时代发展要求的高质量、高素质的新闻编辑人才。     

报纸编辑的修养与传播效果的关系

近年来,随着中国文化软实力的增强,新闻出版业也在不断的发展中。报纸编辑作为相关新闻信息的传播者,其在信息传播过程中起着重要的作用,与此同时,报纸编辑的内在修养直接反映在报纸的内容当中,从而影响了新闻报纸的传播效果。本文以此为视角,分析探讨报纸编辑的内在修养如何影响新闻信息的传播。     

新闻工作中的新闻编辑价值评价

<正>所谓的新闻编辑指的就是新闻记者对新闻相关素材进行采集之后,运用先进的编辑设备,来对记者采集到的新闻素材进行全面的分析以及调整,从而在确保新闻传播内容符合当今社会的需求及价值观正常的基础上,向广大的社会群众进行信息传播,所以,笔者认为结合我国现阶段的新闻工作发展情况分析,新闻编辑是对新闻发布前对其真实性和可靠性进行筛选及核查的主要执行者,只有符合了相应的社会价值观之后才允许进行传播。当前我     

加强电视台编辑记者专业素质刍议

电视台记者的专业素质大体上来说可以分为：思想上的素质、文化上的素质和业务上的素质。因为电视台的工作具有很大的特殊性,随着我国传媒迅速的发展,通过电视第一时间向广大群众传播新闻已经成为重要途径。新闻记者能够在第一时间对新闻做出认定,对于要挖掘的新闻信息的解读,编辑整理起到了重要的职责。为了让新闻信息能够传达更好的舆论向导,接收到群众最好的传媒效果,加大电视台影响力,提高电视台编辑记者的编辑能力,必然是息息相关的,有着重要的意义。电视台的使命是为观众收集和传播新闻及时效性事件,所以就决定了电视台的编辑记者必须要具有强烈的责任感和敬业精神,要热爱自己的本职工作,这样才能够让观众了解到最真实和最时效的新闻。     

新闻校对是编辑工作的补充和延伸——祝贺第三届全国新闻校对研讨会胜利闭幕

第三届全国新闻校对研讨会在山西圆满结束了,这是新闻校对行业空前的一次盛会。它的召开,对新闻校对工作无疑将起到极大的推动作用。 报纸,不仅是党的路线、方针、政策的宣传工具,而且是社会文化的传播阵地。新闻校对工作则是保证报纸准确、及时传播信息的重要组成部分,它是报纸不可忽视的一个重要环节。可以说,一张报纸,没有记者编辑不行,没有新闻校对工作者同样不行。校对工作是编辑工作的延伸和补充。     

运用新闻敏感服务广播外宣工作

新闻敏感是新闻记者一种必要的素质,新闻敏感决定了编辑对新闻的采用以及上传起到了决定性因素,而且决定了新闻的意识和知识的分布(1)。"我认为,新闻的发布,记者必须先按事件的敏感信息的理解和信息传播服务的意义。广播新闻外宣工作要求广播新闻记者首先要有敏锐的新闻触觉和新闻敏感,善于运用好新闻敏感来采制的广播新闻,这样才能够让上传外宣平台的广播新闻抓住上级新闻编辑的眼,震撼听众的心,从而在新闻广播中展现独特的魅力。     

主体间性视野下编辑中心制与记者中心制的讨论

主体间性原理强调主体间的互动和交流,编辑和记者作为新闻传播活动的两大主体,两者之间是平等合作的关系.不论是记者中心制还是编辑中心制都存在弊端.前者会造成新闻内容雷同、有偿新闻等现象,后者会打击记者积极性,无法应对新媒体、自媒体的大环境等.本文以主体间性理论为基本原理,从我国媒介运行机制的转变历程入手,分析了编辑中心制与记者中心制的弊端,最后得出结论:编辑与记者二者之间是平等的同志式的合作关系,二者相互配合才有了媒介的产生,寻求二者和谐共生的模式,而不是区分出谁是中心,才是解决问题的关键.     

网络环境下假新闻的甄别和防范

互联网技术的飞速发展给当前传统媒体的发展运作带来了巨大的机遇和挑战,具体到新闻编辑的微观层面上也是如此。互联网的海量信息使得新闻编辑工作在信息占有和稿件选择上拥有了前所未有的便利。与此同时。越来越多的借助网络传播的假新闻也成为新闻编辑工作中的“定时炸弹”。流传网上的假新闻如何形成,有哪些特点,如何对其进行甄别和防范？这些都是现代新闻编辑工作者所必须解决的问题。     

从执行到策划：网络新闻编辑的进阶三原则

网络新闻编辑既是网络新闻的发布者,也是网络信息的把关人,网络传播的策划者。编辑需要从海量的信息中判断出有价值的新闻信息,通过策划和整合,应用加工标题、网络推广等技术手段,把新闻的＂信息内核＂凸显出来。     

电视台编辑记者的新闻敏感度

新闻报道中新闻敏感度指的是通过各种新闻线索,记者从海量事件中对新闻价值判断的能力,新闻敏感度是新闻工作人员必不可少的素质之一,很多编辑记者由于缺乏新闻敏感度,再加上从业时间较短,所以可能会忽略很多比较有价值的新闻。本文从培养编辑记者新闻敏感度的必要性、编辑记者具备新闻敏感度的重要性以及培养编辑记者新闻敏感度的有效策略三个方面进行了探讨,以期为促进编辑记者新闻敏感度的提高提供可以借鉴的资料。     

试论编辑类新闻节目对编辑的素养要求——以安徽经视《新闻延长线》为例

新的传播形势下,编辑类新闻节目异军突起,成了各电视媒体地面频道收视和创收的新亮点。如何在海量的信息中寻找自己想要的新闻?如何核实新闻的真伪?如何对新闻进行编辑再加工?本文以安徽经视《新闻延长线》为例,探讨编辑类新闻节目对编辑的基本素养要求。     

从执行到策划:网络新闻编辑的进阶三原则

网络新闻编辑既是网络新闻的发布者,也是网络信息的把关人,网络传播的策划者。编辑需要从海量的信息中判断出有价值的新闻信息,通过策划和整合,应用加工标题、网络推广等技术手段,把新闻的"信息内核"凸显出来。     

以人为本：传媒的灵魂

受众是新闻传播中一个活跃的因素，是新闻信息传受活动中积极主动的参加者，是不可忽视的反馈信息源。由此我们可以看出，在报业竞争日益激烈的今天，要想使新闻传播事业获得更宽阔的发展空间，必须立足“人”这个根本。一方面，新闻传播的传者要通过多渠道和多种途径，来满足受众不断变化的各种需求，另一方面，受众对新闻传播活动中的主动参与，也有效地推动了新闻传播事业的发展。一、发扬人文精神曾担任《人民日报》总编的范敬宜反复强调：记者编辑要发扬好的传统，要“沉”下去，到深水里去抓活鱼”，也就是到基层去，到第一线去写现场…     

不做“版匠”做“巧匠”

一张报纸除了定位和风格是由报社决定之外,稿件的选择和版面的安排,则大多由编辑决定。所以,在信息传播的过程中,编辑起着至关重要的作用。那么,如何运用好版面语言,使新闻在有限的空间内最大化地展现在读者面前?这是每一名编辑要练的基本功。在笔者看来,做好一名编辑不能单纯地只当"版匠",把记者的稿件或从网上摘录下来的稿件原