我的课外生活

我的课外生活丰富多彩,快乐无比。 瞧,操场上又出现了我们充满朝气的身影,回荡着我们银铃般的笑声。有人说,女孩子是天生的评论家。这话一点儿也不假,我们常聚在一起,评电视、论小说,谈老师、说同学。这课间十分钟当然也成了我们评说的最佳时间了。     

我的课外生活

有人说,我就像吉他上的一根弦,直挺挺地躺在琴的面板上,不断地拧紧弦钮,想把自己拉得更直一点。我说,你放心吧,我这根弦绝不会断的,因为我有丰富多彩的课外生活的调节。     

我的课外生活

经过五天的奋战,终于换来了两天的休假,也拉开了我课外生活的序幕……前奏——轻松、柔缓星期六早上6点半,尽管昨天睡得晚,我还是习惯性地醒了过来。我睁开眼睛,看看四周:一旁的闹钟有节奏地“嘀嗒、嘀嗒”走着,空调还在“嗡嗡”作响,昨天没看完的《鲁迅散文集》被摊开,放在床头,和其他的几本书互不干扰地堆放在一起。一切都这样安静,这样和谐。我转过身,一眼瞥见靠墙的拿破仑画像,他一边骑着战马,高指前方,一边严厉地看着我。我闭上眼睛,没有理会他的目光,继续与周公闲聊去了。第一乐章——宛转、悠扬刚吃完午饭兼早饭,我坐在窗前,斜对着一…     

我的课外生活

中学生的课外生活应该是丰富多彩的。而我的课外生活却是那么的单调乏味,仿佛置身于令人心悸的“黑色六月”。     

我的课外生活

我的课外生活是丰富多彩的，它像一杯清香的花茶，像一杯浓浓的咖啡，像一杯透红的醇酒。我喜欢在大脑做完激烈运动后，听一会儿动人的music。因为音乐不仅能陶冶人的情操，还能振奋人的精神。闲暇时，带上耳机，拿本时尚杂志，放上段轻音乐，既不显清高，又不失素雅，别有一番情趣。伴着那阵阵的乐曲声，我说课外生活是一杯清香的花茶，细细品味，让人回味无穷……我也喜欢在课余时漫游于书海中，名著、小说、散文、诗集、趣论，样样我都爱。名著———饱经沧桑，读来甚为刻骨；小说———惊心动魄，仿佛身临其境；散文———浮想联翩，仿…     

我的课外生活

语文园地一习作要求:在口语交际里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。写好以后读给爸爸、妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。     

我喜爱的课外生活

<正>~~     

我的课外读书生活

“书,书,我爱你,就像老鼠爱大米;书、书,我爱你,就像农民爱土地。”这是我常常挂在嘴边的口头禅。妈妈说我是个“小书虫”,为什么呢?因为,一有时间,我就在书的世界遨游飞翔。我看书到了入迷的程度。平时梳头时看书,吃饭时看书,写完作业看看书……有时,一天都泡在书里。与书中的人物握手,在书中寻找快乐。为了看书,我还挨过批评呢!记得有一个晚上,我正看着书,妈妈叫我吃饭,我竟然没听见,爸爸催我,我漫不经心地说:“等一会吧!”过了很长时间,爸爸见我还没出来,就冲进我的房间,一把揪起我的耳朵,凶巴巴的把我拉出了房间。这时我想,“爸爸”与“…     

课外生活

~~课外生活     

丰富多彩的课外生活

小朋友,你为美妙忧伤的童话故事感动过吗？被妙趣横生的电子游戏吸引过吗?又是否常在生动有趣的漫画书前驻足?……在一天忙碌的学习之后,小朋友记得要多进行体育锻炼、参加户外活动, 以保持身体健康、心情舒畅。除了这些之外,你都喜欢怎样安排自己的课余生活呢？     

《我的课外生活》观课议课

一、背景学生升入三年级,开始接触习作。如何理解第二学段的习作要求?怎样引导学生认识习作,养成良好的习作习惯,从而爱上习作?这些,都是摆在三年级语文教师面前的现实问题。为了引导全校三年级语文教师共同探究如何教好起步期的习作,我们开展了这次观课议课活动,旨     

《我的课外生活》观课议课

一、背景 学生升入三年级,开始接触习作。如何理解第二学段的习作要求？怎样引导学生认识习作,养成良好的习作习惯,从而爱上习作？这些,都是摆在三年级语文教师面前的现实问题。为了引导全校三年级语文教师共同探究如何教好起步期的习作,我们开展了这次观课议课活动,旨在借助一个具体的案例进行讨论、思考,通过交流产生智慧碰撞,使大家对三年级习作教学有准确的认识,对新课标第二学段的习作要求有更深刻的理解。     

我的课外小伙伴

我有一个小伙伴,经常在课外陪着我,让我获得许多知识和乐趣。这个小伙伴是谁呢?她就是《小学生导读》。我是五年级的学生,《小学生导读》也陪伴了我五年。别的学校学生多是从三年级才开始阅读她的,而我们从一年级就接触了她。这么一说,我应该是同年龄孩子中《小学生导读》的“资深读者”     

中小学生课外生活调查

学生课外生活是影响其全面发展的重要因素。本研究通过对北京、四川、山西和澳门四地,小学一年级、三年级、五年级,初中二年级和高中二年级学生及教师历时一周的全方位问卷调查,揭示学生课外生活的状况,力求提供有参考价值的学生课外行为信息,并通过与国际研究项目相关数据的比较,分析学校及家庭对学生学习安排中存在的问题,提出建设性意见。     

茅盾小时候的课外生活

童年是色彩斑斓的。著名文学家茅盾小时候在课余似乎什么都感到新奇、有趣。看着孩子广泛的兴趣爱好,茅盾的父母亲打心眼里高兴,并热情地加以支持、引导。课外阅读,在当时是被称为“看闲书”的。可学校里学的课本中的插图,激发了茅盾“看闲书”的兴趣。于是,放学回家,他就在家里东     

加拿大中学生的课外生活

我在国内上过中学,后来随母亲移民到加拿大的温哥华。我注意到国内中小学生的课外生活,与加拿大有很大不同,前者偏重于学习、观光游玩享乐,后者偏重接触社会、体验生活,劳逸之中渗透教育。聆听讲座加拿大的学校或者社区经常举办各种讲座,一般人可以随意参加。听讲座不仅可以开阔眼界,而且可以学到很多宝贵的东西。我和母亲听过美国著名作家王伯庆和他的女儿应邀与“环球华报”共同举办的讲座。王伯庆在讲座中详细讲解了在西方教育体制下培养孩子的成功经验,他的孩子王可被哈佛大学提前录取。王伯庆先生很注重孩子的学习,孩子小时每次考试,他…