我国体校教练员队伍建设现状

通过文献资料、数理统计等方法,对新中国成立以来我国教练员队伍现状进行对比分析,结果表明：新时期我国体校教练员队伍存在教练员与运动员数量比不够合理、教练员年龄结构和职称结构不合理、教练员学历水平低下等问题,提出了增加教练员数量、改革教练员选拨方式、建立严格的教练员岗位培训制度等建议。     

全国摔跤教练员注册管理规定

为加强全国摔跤教练员队伍建设,完善全国摔跤教练员队伍管理,有利于提高我国摔跤水平,依据国家体育总局关于对全国教练员进行考核、注册等有关规定制定本规定。 第一条:全国摔跤教练员实行注册管理制定,注册按省、自治区、直辖市、单列     

中国和俄罗斯摔跤后备人才培养中关键问题的比较研究

采用文献资料、访谈、调查和逻辑分析等方法,对中、俄两国摔跤后备人才培养中的关键问题进行了比较研究,分析总结出我国摔跤后备人才培养中的不足,得出以下主要研究结论:1)我国摔跤运动的普及和参与程度较差,摔跤运动员的始训年龄较晚,错过了发展关键能力的敏感期;2)我国摔跤基础训练过程可能部分存在过早专项化训练的现象;3)我国青少年摔跤运动员参加正式比赛的次数较少;4)我国的摔跤教练员在理论水平方面虽然没有明显不足,但是部分教练员缺乏从小系统训练摔跤的经历.     

对CUBA教练员的现状调查及对策研究

研究对象:第六届CUBA球队的35名教练员。研究方法:文献资料法、问卷调查法和数理统计法。研究结果与分析1.CUBA教练员的现状(1)年龄:我国优秀运动员开始从教的平均年龄为27.8岁,初次取得成绩的平均年龄为33.1岁,达到个人顶峰的理论年龄为38岁左右。由此可见,CUBA教练员年龄结构合理,绝大多数教练员正处于出成绩的有利时期。(2)学历和职称:调查表明CUBA教练员学历较高,但职称结构不太合理。(3)科研能力和英语水平:调查表明CUBA教练员的科研能力不强,英语水平不令人满意。(4)执教年限和岗位培训:研究表明,成为一名优秀的教练员,一般需…     

重庆市竞技体育职业教练员现状调查及对策研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对重庆市竞技体育职业教练员数量、队别分布、年龄、学历、职称结构以及管理机制等进行调查和分析,并提出对策。结果表明：教练员总量偏少,二三线基层教练员人数缺乏;高层次国家级教练员数量偏少;教练员队伍整体学历层次较优,高学历研究生人才缺乏;教练员的选聘及培训体系单一,等级晋升制度有待完善。     

竞技体育中教练员信息认知状况的调查与分析

以信息学理论为基础,采用访谈、问卷调查及数理统计等研究方法,对竞技体育中教练员信息认知状况进行调查与分析.研究认为,教练员对将竞技体育信息概念的界定具有较高的认可度;不同年龄、性别、职称、学历、执训年限的教练员对信息的作用认知无差异;我国信息环境与发达国家相比存在一定差距;教练员对科研人员参与训练、提供信息效能的认知存在差异.     

江苏省业余体校教练员职业倦怠状况调查

以文献资料、问卷调查为主要研究方法,对江苏省业余体校教练员的职业倦怠状况进行调查。研究发现江苏省业余体校教练员存在职业倦怠较为严重,并体现出女性教练员职业倦怠状况教之男性程度为高,低职称级别教练员职业倦怠高于高职称,高学历教练员高于低学历教练员的特征。研究提出了：树立以人为本的教练员管理模式,为教练员的提高素养创造条件和完善教练员激励机制等发展对策。     

辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、访问法等对辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状进行调查研究。发现教练员学历、职称、教学经验等基本可以胜任教学和训练工作,但存在着学历含金量不足、高水平教练缺乏、教练员整体科研水平不够等现状。针对发现的问题提出一些建设性意见。     

福建省基层羽毛球教练员的结构调查与研究

采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,从年龄结构、学历结构、职称结构、执教年限、运动等级、来源途径、科研情况、带队成绩、经费投入和场馆设备情况等方面对福建省各县市地区的基层羽毛球教练员现状进行调查和分析。结果表明：福建省基层羽毛球教练员总体年龄结构比较合理;学历层次不高;职称结构合理;执教年限较长;科研能力较弱;带队成...     

我国排球后备梯队教练员现状调查分析

采用问卷调查等研究方法,对我国部分排球高水后备人才培训基地的教练员现状进行了调查分析。研究结果表明,我国排球后备梯队教练员女性偏少;年龄结构、执教年限分布、学历结构基本合理,但学历含金量较低;职称呈现＂两头少中间多＂的分布。教练员队伍存在的主要问题按重要程度依次是缺乏先进的培养理念、科学的训练方法、系统的基础理论知识、责任心和敬业精神,执教经验和指挥比赛能力。针对存在的问题,提出了具体建议。