道德自觉视域下当代大学生伦理道德失范的反思与纠偏

大学生的道德自觉,直接影响他们未来的成长和国家的前途命运。从当代大学生的道德自觉水平、当前纷繁复杂的社会环境以及道德的主体性属性来看,都要求高校将培养大学生道德自觉作为核心内容。面对当代大学生伦理道德认知偏差明显、道德情感严重淡漠、道德行为失范严重、道德信仰缺失突出等问题,高校迫切需要采取措施强化大学生道德意志的自我约束,创新道德教育体验模式,突出隐性德育,完善道德素养反馈和激励机制等措施,全面提升大学生的道德自觉水平。     

从道德教化层面谈当代大学生的道德社会化

当代大学生的道德社会化是当代大学生道德素质培养的基本途径,道德教化是大学生道德社会化的前提条件。本文从道德教化的视角,针对当前高校道德教化的现实问题,谈当代大学生的道德社会化。     

大学生道德教育方法探索

当前部分大学生的道德素质存在比较严重的问题,主要表现为知行不一、道德价值观念模糊、道德责任感弱、自主性强、自律性差,这些道德素质问题存在的根源是道德养成教育的缺失。文章分析了当代大学生道德素质存在的问题,提出道德灌输法的必要性和局限性,指出大学生道德教育需注重养成教育法。     

刍议当代大学生恋爱道德问题

当前,大学生恋爱已是高校较普遍的现象和热点问题,而与其伴随的一系列恋爱道德问题不得不引起我们的深思。通过对大学生现行恋爱观及恋爱行为方式出现的道德问题的分析、研究,引导当代大学生树立正确的恋爱观,优化学校、社会、家庭的教育方式,提出解决大学生恋爱道德问题的总体思路和基本途径,在当今具有较强的现实意义。     

略论当代大学生的道德底线教育

当前,大学生思想道德方面存在着诚信度降低、道德目标自我化、道德标准多元化、道德取向功利化和行为庸俗化等问题。因此,要通过进行广泛深入的学习宣传教育;实行道德教育的法纪化;社会、学校、家庭共同构建道德培养的良好氛围;充分发挥媒体的监督作用;努力提高道德修养的自觉性等措施,使当代大学生坚守社会道德底线,成为品德高尚的人。     

从思想政治教育领域探讨大学生和谐人格的构建

构建和谐人格是当今社会对思想政治教育的现实要求。和谐人格是当代大学生健康成长的内在需求,具有丰富内涵,其作为一种和谐的人格形态,与和谐社会有着辩证统一的关系。文章通过呈现当前我国大学生人格培养的现状,透过各类道德"失范"问题,进一步剖析当代大学生和谐人格构建的迫切需要,从思想政治教育与道德伦理学相结合的视域下,探索培养大学生和谐人格的现实途径。     

回归责任:当代大学生道德教育的转向

当代大学生中存在的道德责任缺损、责任意识淡漠以及责任行为失衡,是造成大学生道德困局的主要表现。未来的德育模式应该以重建道德责任为德育的价值取向,以责任教育为德育的基本内容,以道德实践为德育的主要方式,充分发挥大学生的道德主体性作用,才能消解当代大学生德育的困境。     

儒家诚信思想在当代大学生诚信教育中的价值

诚信是立人之本,是人类合作的道德基础,也是当代大学生修身养性、实现人生理想和社会价值的道德基石。然而,从社会现实来看,现代社会的诚信危机是一个全球性、世界性的大问题,面对市场经济、社会转型和知识爆炸时代的冲击和诱惑,象牙塔中的大学生也未能独善其身,诚信缺失已成为当前大学生思想政治教育的突出问题。因此,深入挖掘和汲取儒家优秀诚信思想,协助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,对当代大学生的诚信教育具有极其重要的借鉴意义和启迪价值。     

当代大学生感恩教育实现路径探究

感恩教育是大学生思想政治教育的一个重要基点,是当前高校全面实施素质教育过程中的重要内容,也是高校"立德树人"宗旨的坚实基础。进一步提升当代大学生的道德水准,增强感恩意识是时代发展的客观要求,本文从分析大学生感恩教育的内涵和意义着手,提出了加强大学生感恩教育的有效途径。     

浅谈当代大学生教育

由于当代大学生所处的生活环境及社会环境与父辈显著不同,其思想、道德、心理出现了新的变化,容易导致价值观取向混乱、思想困惑、道德错位、心理适应能力差等情况。针对当代大学生的这些现实问题,必须加强相应的教育,改变教育模式,才能引导大学生健康成长。     

新形势下如何加强当代大学生的人生、道德、价值观的教育和引导

当代的大学生是跨世纪的青年,由于经济体制的重大改革,对社会生活的各个领域产生了深刻的影响,也给当代大学生的人生、道德、价值观带来了巨大的变化,尤其是市场经济的负效应给一些大学生的价值取向带来很多混乱和困惑,以致出现思想和行为上的误区。对此,思想政治教育工作者要加以充分重视,并采取有力的措施加以正确和积极的引导,帮助他们树立起正确的人生、道德、价值观。 一、当代大学生人生、道德、价值观的特点 社会主义市场经济的发展推动着人们价值观念的变革。这种变革对当代大学生的价值观产生了积极和消极的双重影响,反映在他们的人生、道德、价值观上     

当代大学生道德人格教育初探

大学生是国家和民族的希望,而当前大学生道德人格的状况直接关系到21世纪中国的面貌,因而道德人格的教育在当代大学生的思想政治教育中占有首要地位。文章通过对渝西地区大学生道德人格现状的调查,对其成因从家庭因素、教育模式、社会环境和自身因素等方面进行了较为全面的分析,进而提出渝西地区当代大学生道德人格塑造的对策——把社会主义荣辱观与大学生道德人格教育紧密结合起来,以期为高校的思想政治教育工作找到立足点,为那些正在关与丑、善与恶之间徘徊的当代大学生找回人生的风向标。     

大学生道德价值观的现状与教育对策

了解当代大学生道德价值观的特点是提高道德价值观教育实效性的前提。调查结果显示,当代大学生道德价值观的典型特点是积极追求与矛盾冲突的对立统一,而失范行为的成本与利益倒挂、家庭教育的自我中心、大学道德教育的边缘化等是大学生道德价值观问题的重要成因。走出教育观的误区、突出教育主导性、抓实责任教育以及加强人文教育是应予以重视的教育对策。     

大学生安全法规教育重要性浅谈

加强大学生安全法制教育,有助于树立正确的科学世界观、人生观、价值观和道德观,有助于大学生自觉追求高尚的道德理想,努力提高自己的道德境界,把握社会主义道德标准,指导道德实践,有助于培养大学生爱国家、爱人民,爱自己的高尚情情操,有助于大学生区分善恶、分辨是非的能力,是当代大学生必修的课程。     

新世纪要加强大学生的道德教育

当代大学生的道德价值正由单一化向多元化转变，人生价值观也由社会本位向个人本位转变。种种现 象表明，新世纪大学生的道德教育已迫在眉睫。本文从分析当前大学生的道德素质现状入手，论述了对 大学生进行道德教育的必要性，并提出了对大学生进行道德教育的途径。     

庄子思想对当代大学生思想政治教育的启示

在知识经济的时代里,市场经济的大潮中,针对当前时代的特点,面对当前大学生的思想政治教育工作中存在的问题,弘扬传统文明,我们必须从中华民族的传统文化中汲取养分,而庄子的思想正是人文资源中最营养丰富的资源,是传统的道德和伦理的资源,深入研究庄子思想中蕴含的当代思想政治教育功能,对当代大学生的思想政治教育有重大的启示意义。     

当代大学生道德失范的表现、成因及对策

大学生道德失范是当前学校生活中存在的一个十分突出的问题。本文描述了当代大学生道德失范的主要表现,分析了导致大学生道德失范的主要原因,并针对这些原因提出了相应的对策。     

大学生礼仪教育与道德建设

礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求,大学生的道德状况对整个社会的道德建设具有十分重要的意义。文章在分析当代大学生礼仪现状的基础上,从各级部门的重视、教师为人师表、开设礼仪课程、积极礼仪实践等方面提出对加强大学生礼仪教育,推进道德建设。     

关于加强当代大学生生态道德教育的思考

生态道德教育已成为当代大学生思想道德教育的重要内容。生态道德教育内容体系应包括提升大学生生态道德认知、陶冶大学生生态道德情操、磨砺大学生生态道德意志、强化大学生生态道德信念;而在教育的过程中应将生态道德教育走进课堂、加强校园文化建设、加强社会和家庭保障完善大学生生态道德教育建设。     

当代大学生教育存在的问题以及应对策略

高校大学生近来发生的自杀以及投毒事件,凸显了当代大学生教育存在的问题。当前由于受到传统教育的影响,无论是学校还是家庭层面,都存在着学生教育的误区。对学生的教育只是重视智育的发展,而缺少人格、心理、道德、情感上的发展。因此,我们对大学生的教育要从学生自身、家庭教育、以及学校教育出发,促进大学生的全面发展。