浅谈提高英语学习能力的有效途径

平时的教学,我们总是一味地去注重提高学生的成绩,忽视了对学生能力的培养和提高,我们忘记了一个教育的规律,如果学生的能力提高了,成绩自然就提高了,而且老师教得轻松,学生学的也轻松。因此培养学生的能力等于是磨刀不误砍材功。下面结合笔者平时教学中的一些做法,谈谈如何提高学生的英语学习能力。     

合作学习模式在篮球普修课中应用的实验研究

本文对合作学习模式在篮球普修课中的应用进行研究,结果发现合作学习模式能够提高学生的篮球技能水平、能提高学生学习的兴趣、能够提高学生课外篮球活动的次数、能够提高学生的创新能力,充分调动了学生学习的积极性,提高了教学效果.     

我的作文我做主——谈作文修改的步骤

经过三篇作文的锤炼,经过教师批阅到生生互批再到学生自己批阅,学生已经完全掌握了小标题作文的结构模式,学生修改作文的能力有了很大的提高,而且学生作文的能力也得到了提高。通过提高学生的作文修改能力来提高学生的写作能力,我们的作文教学才会事半功倍。     

提高小学体育课堂教学有效性的策略探析

本文对教学有效性的内涵和体育课堂教学有效性的实施现状进行了分析,对提高小学体育课堂教学有效性的策略提出了一些见解,希望可以激发学生的学习兴趣,提高学生锻炼身体的积极性,帮助学生掌握知识技能,提高课堂教学效率,发挥学生的想象力和创造力,提高学生的综合素质。     

搭建鉴赏平台 提高课堂实效

诗歌鉴赏对陶冶学生情操,提高诗歌鉴赏能力,提升学生人文素养,从而提高语文课堂效率意义非凡。教会学生鉴赏诗歌,首先要教会学生鉴赏术语,其次教会学生鉴赏技巧。最后加强学生实战演习。因此,指导学生鉴赏诗歌,搭建鉴赏平台,提高学生的鉴赏能力,提高课堂实效,也就势在必行了。     

关于高职院校学生勤工助学的调查与探索

通过大量调查得出了目前高职院校学生的勤工助学模式,指出了现有模式的缺陷.在此基础上,提出了利用生产性实训装置来拓宽学生勤工助学途径的新模式,根据在天津职业大学的实践与追踪调查,表明该模式可以实现提高学生收入、提高学生技能、提高生产性实训装置利用率的目的,学生的理论水平和动手能力得以显著提高,从而为提高学生的就业率、岗位质量及毕业生社会认可度提供了更大的可能.     

提高小学生计算准确率的有效途径

提高计算正确率历来是小学数学教学中的难点．我们在认真分析学生计算准确率较低的原因的基础上．设计了引发学生对提高计算正确率的愿望、使学生掌握计算的操作过程、教会学生打草稿、改进作业批改方法等四个方面的教学方法,有效地提高了学生数学计算的正确率,提高了教学质量。     

培养学生元认知能力的教学实践研究

元认知能力的培养是提高学生的学习能力,使学生学会学习,培养他们终身学习的关键。提出了在高中物理教学中培养学生元认知能力的实践研究,通过引导学生对各种学习活动的反思,提高学生的自控能力,旨在帮助学生提高物理学习的能力,进而提高物理学习成绩。     

“翻转课堂”在初中牛津英语Task教学中的应用——以7A Unit8 Task为例

翻转课堂改善了Task教学传统课堂的不足,提高了学生的自主学习能力;将课堂时间真正用于互动交流,提高学生的写作能力;及时评价,促进学生发展、提高学生学习兴趣。     

浅析中等职业学校学生篮球裁判员的培养

本文阐述了在中等职业学校学生中培养篮球裁判员的必要性以及培养学生篮球裁判员的路径、方式及培养内容。对学生裁判员的培养,不仅解决了因中等职业学校扩招,学生人数急聚增加,学校篮球运动会裁判人力不足的矛盾,更重要的是通过对学生的培养,能提高学生的组织能力、管理能力,提高学生的实践能力,发挥了体育的多元功能,达到了提高学生综合素质的目的。     

体育课改促进阳光体育运动的几点思考

阳光体育运动是体育课的延伸和拓展,它为学生提供了更多的体育实践机会,为学生健康水平不断提高,为养成学生的锻炼习惯,提高学生自我锻炼能力,推动学生运动技术的掌握和应用,发展学生个性,提高交往能力创造了良好条件。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——小学生课外阅读之我见

课外阅读为学生打开了一扇文化视窗,为他们增添了隽永的书香.不仅能拓宽学生的知识面,提高学生的阅读分析能力,更能发展学生的思维,陶冶学生的情操,提高学生的素质.     

钢琴教育与提高学生素质的关系

21世纪是培养综合型高素质的人才时代,提高学生的素质教育已经成为当今教育领域的发展趋势。钢琴教育在培养学生、提高学生素质方面具有很重要的作用。本文阐述了我国现阶段钢琴教育的发展,分析了钢琴教育与提高学生素质的关系以及如何提高学生素质进行论述。     

浅谈利用新课改推进初中数学学生能力培养

本文首先分析了新课改与初中数学学生能力培养的关系,提出了在初中数学课堂上提高学生能力的必要性。文章进一步对利用新课改推进初中数学学生能力培养的途径进行了分析,包括:培养学生自主学习能力,为提高学生能力夯实基础;科学引入思维能力培养,为提高学生能力搭建平台;合理融入数学思想教育,为提高学生能力提供动力。     

如何引导学生学会体验物理

本文从新课标理念出发,结合学生的特点,就引导学生学会体验,提高物理素质做了一些尝试.主要从以下几个方面论述:课堂是学习的主渠道,引导学生在课堂上体验,提高学习能力;实践是能力的检验,引导学生在实践中体验,提高实践能力;合作凝聚智慧,在合作中体验,提高创新能力.这样施教,学生心理负担减少了,物理素质提高了.     

文学阅读与学生阅读能力的提高调研

提高外语学习效果的途径之一便是提高学生阅读能力,文学经典阅读对提高学生阅读能力无疑是行之有效的办法之一。我院通过开设文学系列课程来解决这一问题。通过开设文学系列课程,不仅学生的阅读能力得到了提高,学生的整体文化感知力也得到了相应的提高。     

以内容为依托的高职英语教育研究

"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针决定高职英语教育必须和学科知识相结合。以内容为依托的高职英语教育扩大了学生的知识面,提高了学生的学习兴趣,提高了学生的语言运用能力,提高了学生的职业素养。     

如何通过写日记来提高学生的英语写作能力

为了提高学生的英语写作能力,教师要善于利用学生的日常学习,通过潜移默化的锻炼来提高学生的写作能力。本文主要探究了如何通过写英语日记来提高学生的英语写作能力,帮助学生养成良好的写作习惯,产生英语写作兴趣,促进学生通过练习来提高自己的实力和能力。     

提高学生古诗词阅读兴趣策略的研究

提高学生古诗词阅读兴趣能够有效培养学生的文字综合素养。从阐述提高学生古诗词阅读兴趣的必要性入手,在分析提高学生古诗词阅读兴趣的原则后,对于提高学生古诗词阅读兴趣的具体策略进行了探究。     

高中物理教学提高学生的创新能力的有效途径探析

教育就像一扇门,它的入口是书本知识,而它的出口一定是创新能力.本文分析了高中物理教学提高学生的创新能力的必要性,讨论了提高学生创新能力的有效途径,指出了提高学生的创新能力对学生综合素质发展的积极意义.