世纪星组态软件在机械手控制中的应用

机械手控制是PLC课程中一个典型的实验，由于受实验条件的限制，往往无法通过实物形式做此实验，但是可以利用实验室现有设备和组态软件开发的机械手控制模型完成机械手控制实验。     

组态技术在PLC实践教学中的应用

通过对组态软件技术特点的分析,提出将组态软件用于PLC实践教学中,以机械手的控制为例,给出了组态系统的建立过程。在PLC实践教学中利用组态软件不仅可以模拟工业现场,而且可以丰富实验内容,达到理论联系实际的目的。     

基于MCGS的四层电梯仿真实验平台设计

利用组态软件MCGS环境的图形绘制、动画设计等功能设计了四层电梯的仿真实验平台,介绍了基于MCGS仿真和演示实验平台的开发过程及其在PLC教学中的作用.通过组态软件设计的仿真程序平台,可以直观、逼真地显示PLC动态控制过程,大大提高PLC实验的教学水平和教学效果.     

基于组态技术的PLC教学实验平台开发

通过对组态技术特点的分析,提出将组态软件用于PLC实验教学,解决了各高职院校PLC课程实践中的困难。本文以两种液体混合控制为例,给出了仿真程序流程图和仿真界面图,并把两种液体混合装置的传统实验与仿真实验进行了对比。     

基于PLC和组态软件的配胶控制系统

介绍一种全新的以组态软件开发的压机配胶自动化控制系统．此系统以工控机为上位机．下位机为PLC和触摸屏系统．基于Windows 2000 Professional中文版工作平台．提供一种实用的压机配胶自动化控制系统方案．     

力控在PLC教学中的应用探索

20世纪80年代末期,PC机走上了工业监控的历史舞台,同时出现了通用的PC监控软件——工业组态软件。文章详细介绍了三维力控组态软件在PLC教学中的应用。通过实例,分析组态软件的技术特点,组态软件如何与PLC结合以缓解现阶段学校开设的PLC课程及实验实训中所遇到的困难。力控组态软件的加入,使得学生在学习PLC时不仅能通过直观印象加深对PLC编程语言的理解,还可以提高学生的学习兴趣与成就感。     

基于PLC与触摸屏的物料分拣教学实验台设计

针对高校实验设备功能单一等问题,设计了一种基于PLC与触摸屏的物料分拣教学实验台。将传感器技术、液压与气动控制、机电传动与控制、MCGSE组态开发、PLC控制技术有机结合在一起,形成一个多功能教学实验平台,可完成传感器技术实验、液压气动实验、机电传动实验、MCGSE组态实验、PLC控制实验以及控制电路实验,保证了教学实验设备的先进性与创新性,提高学生的动手和实践能力。     

组态仿真控制技术在PLC教学中的应用

针对PLC教学实验中存在的问题,介绍了一种将组态仿真技术应用于PLC教学实验的方法,分析了该系统的结构功能,开发工具,开发关键技术和实现方法,以及设计实例。组态仿真技术与PLC教学实验结合能极大的丰富实验内容,激发学生的参与热情,从而提高教学质量。     

基于组态软件的PLC仿真教学系统的设计与开发

在目前的PLC实验教学中,实验箱和实训台等实验设备的硬件连线已经搭接完成,学生每次实验只需完成固定的实验内容,编写固定的程序即可。此类实验对学生在PLC性能及相关应用的理解上有很大影响,且不能很好地满足教学灵活性要求。针对此现状,本论文提出将组态软件应用到PLC教学中,即基于组态软件,在计算机上实现PLC控制对象的全真模拟,并通过PLC控制程序实现对模拟被控对象的控制。经过教学实践,此仿真方法不仅可行,且为PLC教学提供了极大的灵活性,有效提高了教学质量和教学效率。     

组态软件在PLC实验系统中的应用

可编程逻辑控制器(PLC)课程是电气类专业必修课程,该课程实践性强,需要配备一定的实训设备才能实现较好的教学效果。由于PLC控制对象的特点,购置设备需要大量资金,而且设备维护工作量和费用很高。本文提出一种基于软件仿真的PLC实验室建设方案。该方案是将组态软件应用于PLC的实验系统,只需投入少量的资金就可有效解决了上述问题。最后以自动送料小车控制系统为例,给出了系统结构、组态界面以及整体运行与综合测试的结论。     

虚拟仿真技术在PLC实验教学中的应用

针对PLC课程实验教学中存在的问题,提出用组态软件全真模拟PLC的控制对象,并基于计算机和PLC搭建了一个虚拟控制对象的PLC教学仿真实验系统。给出虚拟仿真实验系统的结构框图,并以3层电梯为虚拟被控对象,设计组态图形界面,建立数据库与动画连接,设置通信参数,仿真运行调试。试验结果表明:系统无需实际物理控制对象便可实现对PLC程序的调试和仿真运行。     

基于力控软件的过程控制虚拟实验系统

为解决过程控制实验设备资源短缺、功能受限的问题,利用力控组态软件开发了典型工业过程控制虚拟实验系统。以锅炉燃烧控制系统为例说明过程控制虚拟实验系统的开发方法。开发的虚拟实验系统将典型工业过程控制系统方案设计、控制系统建模、控制策略创建和监控组态设计融为一体,为学生开展过程控制实验提供了开放性实验平台。学生不仅可以利用虚拟实验系统开展过程控制基本实验,而且可以按照虚拟实验系统的设计方法自行开发其他典型工业过程控制虚拟实验系统。     

基于组态控制的机构手试验系统

本文结合机械手的PLC控制,设计一个基于组态控制的机械手试验系统。该系统用组态软件MCGS为开发平台,利用动画配合实物协同运动,给出直观的机械手运动展示和动态模拟。实验系统能脱机进行机械手仿真模拟控制,以其形象直观的特点降低了学习难度,提高了实验效率。     

非电类专业学生的系统化PLC实验教学

介绍了系统化PLC实验教学。系统化PLC实验教学①利用现有的实验设备使学生快速入门,②采用组态软件进行仿真演示解决实验对象单一的问题,提高学生实验兴趣。③通过让学生自行设计和制作一个PLC控制系统,使学生建立起PLC系统的概念,进而掌握PLC控制系统的设计方法。实践证明,系统化PLC实验教学不仅解决了传统PLC实验教学控制对象单一,缺少系统性的问题,同时有利于开发学生的创新能力,培养学生的工程意识。     

PLC与组态实验数字孪生创建研究北大核心

针对线上PLC与组态实验提出直接组网和间接组网两种不同的组网和管理方式,并最终选用间接组网和第三方远程协助工具方式组建了PLC与组态实验平台。以多工步机床动力头进给速度控制实验为例,列举了创建数字孪生体中遇到的各种问题,给出了解决方案及物理实体接线方式,创建了数字孪生体,实现了数字孪生所要求的实时全方位信息双向闭环交换。该实验平台组建方便,使用不受场地、时间限制,可使学生在线上很好地完成相关的实验,实际应用效果良好。     

基于组态控制的机械手试验系统

本文结合机械手的PLC控制,设计一个基于组态控制的机械手试验系统.该系统用组态软件MCGS为开发平台,利用动画配合实物协同运动,给出直观的机械手运动展示和动态模拟.实验系统能脱机进行机械手仿真模拟控制,以其形象直观的特点降低了学习难度,提高了实验效率.     

基于MCGS的PLC仿真实训系统设计

针对PLC应用技术课程特点,为提升PLC课程实践教学效果,提出基于组态软件MCGS的PLC仿真实训系统设计并予以实现。仿真系统内嵌三个PLC经典控制子系统。各子系统均采用MCGS监控系统与西门子200PLC控制相结合的控制方案,由PLC实现子系统控制功能,由组态软件MCGS实现子系统工作过程的动态实时监控。文中给出了系统的硬件设计和软件设计。     

基于SIMATIC NET的电梯模型PLC控制系统

为了配合自动化系本科生教学和实践的需要,在SIMATIC NET网络化设备的基础上,开发了"基于SIMATIC NET的电梯模型PLC控制系统"。该系统包括PLC硬件配置、PLC硬件及控制网络组态、电梯控制逻辑设计、人机界面设计等4项实验。     

基于云的可组态PLC实验评判系统设计

提出了基于云的可组态PLC实验自动评判系统。云端OPC UA客户程序可通过互联网远程访问PLC内嵌OPC UA服务器,并获取学生实验的全程数据。设计了基于Web的波形编辑器,分"段"管理实验全程波形,实现了标准结果(答案)的可组态。系统通过比对标准结果与学生的全程实验数据,即可完成对学生实验结果的全面评判。本系统可减轻实验指导教师的工作量并提高评判准确性;学生也可从系统获得更加全面的反馈信息,以加深对实验的理解。     

组态软件WinCC与S7-PLCSIM在PLC教学中的应用

针对PLC教学中缺少工业背景、直观性差等问题,将组态仿真技术引入PLC教学,构建仿真教学系统.仿真系统开发主要包括组态界面设计和PLC编程两个部分.通过WinCC组态软件与PLCSIM仿真软件连接与通讯,可以直观地模拟各类工业对象的控制过程.应用结果表明,组态仿真技术与PLC教学结合能极大地丰富教学内容和增强教学生动性,从而取得较好的教学效果.