愿每个孩子都能被温柔以待

<正>周末,学生小江的妈妈焦急地给我打来电话：“李老师,您能管管我家小江吗?”“小江妈妈,什么情况?”“孩子偷我们的钱,然后悄悄买了三国杀卡片,尽玩这些没用的,不爱学习,他爸气得揍了他一顿,把他的卡片撕了、烧了、扔了,但孩子就是不改。今天,我在孩子房间床头夹缝里又发现了钱。李老师,我们该怎么办?”小江是我班里的一名男生,成绩倒数。手握电话,我“脑补”着暴怒的父亲、受伤的孩子之间上演的相爱相杀的场景,叹了口气,     

“路”刊考场作文指导又见力度——一封家长来信摘记

编辑同志: 您好!首先让我以“宁夏银川市重点义教自然专职教师”和“孩子父亲”的双重名义,向贵刊的全体同志,表示我最衷心的感谢和深深的敬意。在’97高考中,我的孩子语文取得了95分的优异成绩,创造了他十二年学习生涯中语文成绩的纪录。这一成绩的取得是无法和贵刊分开的……。     

星期天只许玩

和那些在星期天把孩子一整天关在屋子里写作业的父母相比,小江的父母真算是怪得出奇了。他们规定孩子在星期天一整天不许做功课,只许玩。可是,您不服气不成。小江虽然这样玩,可是学习成绩总是名列前茅。这其中的奥妙,小江的父母是这样向那些疑惑者、羡慕者介绍的:一方面,玩是孩子的天性,不让孩子玩,实在太残酷,而且也做不到。稍微管松点,他就会偷偷地玩,     

当你看到孩子的成绩单

每回儿子拿来成绩单给我看时,我的心情都十分复杂。成绩不错时,我就打心眼里高兴,表扬他,而且总要找机会奖励他一下,可又担心他会骄傲自满;成绩不好时,我就特别生气,训斥他、骂他,甚至想打他,又怕伤他自尊心。大部分时间,我都不能很好地控制自己的情绪。我很想知道,当家长看到孩子的成绩单时,究竟怎样做是错,怎样做才是正确的呢?湖南长沙孙刚当你看到了孩子的成绩单,你会说什么?做什么?如果成绩不理想,说孩子笨,那么,你是一个笨家长;如果成绩优秀,表扬孩子聪明,那么,你不是一个聪明的家长;如果成绩差而打孩子,那么你就不配做家长;如果因为成…     

有问有答

孩子不喜欢的老师讲课就不好听怎么办？ 我的儿子马上要上四年级了。他喜欢哪个老师,就会认真听那个老师的课,喜欢数学老师,所以数学成绩名列前茅;不喜欢英语老师,所以英语成绩就不理想。英语成绩不理想之后,他就越来越产生畏难情绪,以至于难以扭转局面了。该如何打开孩子的心结？     

是不是已经长大

不知是我已经长大,还是爸爸有了变化?对他我已不那么崇拜,他的话我总想讨论一下——他说作文要练好基本功,我说作家们都强调写作重在观察;他说必须保持成绩优秀,我说谁也无法创造常胜不败的神话;他说节俭是人的美德,我说鼓励消费有利于国家;他说追星族都在浪费光阴,我说谁不想活得风光潇洒?他说不听话的孩子容易走弯路,我说盲目顺从永远长不大;他说让我赶快逃出坑人的网吧,我说因噎废食那才可怕……爸爸听了我的辩驳并没发火,只是瞪大了眼睛有点惊讶。他说如果真正懂得了全面思考,那真的说明孩子已经长大!是不是已经长大@高帆…     

孩子不喜欢的老师讲课就不好好听怎么办?

我的儿子马上要上四年级了。他喜欢哪个老师,就会认真听那个老师的课,喜欢数学老师,所以数学成绩名列前茅;不喜欢英语老师,所以英语成绩就不理想。英语成绩不理想之后,他就越来越产生畏难情绪,以至于难以扭转局面了。该如何打开孩子的心结?     

赏识是开启他成功的试金石

在２０００年高考中，我班有一位同学格外引人注目，他以６６０分的成绩名列我校文科第７名，被中南财经政法大学录取。谁都没料到这位成绩一直居中等水平的同学能考出如此优异的成绩，而作为班主任的我，却懂得他的成功究竟是怎么来的。全班同学中，这位小江绝不属于那种能引起老师特别关注的学生，他既不拔尖，也不差，通常情况下老师是比较容易忽略的。他，个头不高，入学成绩并不理想，高中两年来成绩在班上也是居中，其他方面的表现也是马马虎虎。惟一值得一提的是他的性格。他颇有个性，凡事总有自己的一套说法和做法，对班级事务不太…     

给彭小江写颁奖词

彭小江？彭小江是谁？他是成绩卓著的科技明星，是保一方平安的和平卫士，还是德艺双馨的艺术家？……     

“我们以后也应这样去思考问题”

有一道数学题是:“小江的三门功课平均成绩是92分。如果不算数学成绩,两门功课的平均成绩比三门功课的平均成绩要降低2分。小江的数学成绩是多少分?”教学时,我先让学生讨论这道题的解法。学生普     

爱护比自己更不幸的人

大约十年前,我教一群孩子功课。他们都很聪明、充满热情,跟别的孩子一样热爱生活。但这是一群严重残疾的孩子,他们当中有三人坐在轮椅上,腰部以下已经丧失知觉;一个几乎什么都看不见,且右手臂畸形;另外两个是脑瘫儿,走路有困难。我永远忘不了第七个小男孩,我叫他马修。他深受脑瘫的折磨,加上长期无法运动,他的两只手和两个胳膊都因此变得畸形;他的后     

帮助孩子提高交往能力

问:我是一名4岁男孩的母亲,最近有个问题一直困扰我,想请教一下前几天我参加了一次孩子幼儿园的开放日活动,以前一直沉得孩子老实听话挺好的,可现在我发观他好像不太合群。自由活动时他总是一个人待在一旁,不像别的孩子那样聚在一起做游戏。即使在集体游戏中,老师分好组了,他也不像别的孩子那样积极主动。现在的社会竞争这么激烈,人际交往多重要啊,我怕他这样下去长大以后无法适应社会。我也找他的老师谈过,可她说这张子先天性格内向,没办法改变的。所以我想问一下,我的孩子真的无法改变了吗?一个着急的妈妈     

融爱教育，做“小多动”的守护人

<正>我的班上有一个特殊的孩子,小C（化名）。甫一接触,我就发现他和其他孩子不同。他精力旺盛,会在其他同学整齐排队时动来动去;会在上课时不由自主地发出声音;会在课间控制不住地碰其他人。我还发现小C维持注意力的时间比其他同学更短,这导致他无法在规定时间内完成学习任务。不过,我对于小C的观察结果并不总是消极的：我发现孩子对于背书非常积极,可见他具备一定的智力和上进心。后来从其他同学口中得知,小C的奶奶会在放长假时让他背书,并参考背诵任务的完成情况来确定他的课外放松时间。     

一个单亲孩子的转化

我所执教的４７班有个单亲孩子,在五年二期一期内累计逃学达８周。就是在校的日子,也基本上不做作业,每科成绩才二三十分。然而,就是这样一个孩子,在毕业前一期多,却再也没有缺过一节课,每天按时到校;作文常常构思新颖,被我当范文诵读;所在球队在全市小学生足球比赛中荣获第一名;毕业时语文、数学均上了９０分,顺利地进人了中学。我是怎样教育、转变这个单亲家庭的孩子的呢？我注意对他观察。我发现：他从不排路队回家。一放学,就没影了。再一搜寻,他出现在操坪。小一点的孩子踢足球,他跟着踢;比他大的学生踢球,他也插进去…     

善意的谎言

<正>星期三的下午第二节课,刘老师(英语老师)叫住了我,告诉我一件让他十分头痛的事:上一节课,他发现一个叫邹小江(化名)的男同学正在做语文作业,刘老师提醒他,邹小江却突然暴怒,对他大声吼:"干啥子!"刘老师心平气和地说道:"把作业收起来。""不收,你想干什么?"邹小江继续咆哮道。他决定威胁他:"再不收,就把作业撕烂!""撕就撕,我早就不想读书了!"邹小江发狠了:怒目圆瞪,直起身体,像一头随时准备战斗的雄狮。刘老师迅速按捺住     

请对家长一视同仁

前些日子,有个家长托他的孩子转了一封信给我,没等我来得及拆封,那位家长便打来电话跟我打招呼说,他的孩子成绩不是太好,自己不好意思亲自来学校了解孩子在校的一些情况,于是便想到用写信的方式与我联系,并且再三嘱咐我一定要给他回信,哪怕是几行字也行。当我问到他为什么不敢到学校来的根本原因时,他在电话的那头告诉我:他以前到学校来了解孩子的情况时,许多老师都与他三言两语便结束了他的谈话,他看到成绩好的同学家长与老师总是有谈不尽的话题。他总是在怀疑自己是不是穿得太寒碜,或者是自己没有给老师“好处”。有的时候,受了这股“冷气…     

这个“太”字有文章

班里有个学生小江，聪明活泼．知识面广。可他有小毛病．经常不按时完成作业，甚至根本不写作业。为此，我曾多次教育他，却没有什么效果。这不，星期一早上我一进教室．组长就告诉我小江没做作业．顿时一股怒气从我心头升起。面对我的“暴风骤雨”，他却无动于衷。该怎样教育他呢？我苦苦地思索着。     

与他一路同行——帮扶工作点滴经验

第一次见到小凡,是在初一开学报名的那一天,那天他迟到了。孩子的姥爷把他领到我身边,指了指孩子的脑袋,很不好意思的对我说:"李老师,我们这个孩子......麻烦您多费心。"我看了一眼孩子,顿时对他较为走形的长相惊住了,我赶紧收回目光,心想可能是孩子反应稍慢,成绩不好。果不其然,在我后来的调查中了解到,这个学生小考毕业成绩年级倒数18,因为口腔     

您了解孩子的学习能力类型吗？——主持人语

在家庭教育热线接听中,很多家长提到关于孩子学习方面的问题：我的孩子上课总是注意力不集中,所以成绩一直不好;孩子做事情没有耐性,除了看电视玩电脑能坐得住,就没看见他能老实地读一本书;孩子平时很聪明,一学就会,但是一考试就出错等等。     

渴望做一回自己

正曾几何时,对于教室,我也产生过种种"恐惧":我怕亲朋好友打着信任的旗帜,将七大姑八大姨的孩子一齐压到我班,接下来,又对孩子的座位指手画脚;我怕有熟人委托我推销教辅资料,我不得不当免费宣传员;我怕同事塞张名片让我多多关照,给他的补习班拉生源;我怕偶尔的疏忽,惹来家长的大动干戈;我怕见每次考试后的成绩统计表,虽然汗水洒得一点不比别人少,但成绩依然没有起色……作为一名老师,却整天为学生