试论初中记叙文细节描写的教学指导

初中的记叙文写作应加强细节描写,在具体的教学过程应引导学生,借助文本,揣摩细节,领会细节描写的魅力;分析思考,品读细节,归纳细节描写的方法;观察生活,捕捉细节,记录生活中的精彩细节;片段训练,强化细节,让细节描写深入人心;修改习作,锤炼细节,让细节描写增添神韵。     

巧借特写镜头,学习细节描写

为引导学生学会运用细节描写突出人物形象,可以适时展示人物特写镜头,让学生直观感受细节描写的妙处,自觉归纳描写方法;结合特写镜头,培养学生用心细致观察生活的习惯;借助特写镜头,进行片段训练,让学生掌握细节描写的方法,享受表达的乐趣。     

描写细节 锤炼语言

生活中充满了细节,细节描写的使用范围也很广泛。从表面上看,细节描写无足轻重,但实际上是小中见大。它能使文章有血有肉,更富有感染力。那么,什么是细节?细节就是细枝末节,一个动作、一个神态、一句对白、一次心理活动、一个印象等,都可以作为文章的细节。在习作教学中,我十分强调细节描写,使学生知道从何下手把作文写得有血有肉。一、研读课文片段,揣摩细节描写的方法"一花一世界,一草一天堂",大多具有生命力的作品都有精致的细节描写,都为我们提高写作水平提供了一个很     

科学课堂教学中的细节处理

一堂精彩纷呈的课,事后总不会被人完全记住,留在人们脑海中的只是一些津津乐道的片段,而这些精彩的片段却是由教学中的细节构成。窥一细节,可知理念,见功力;窥一细节,可知境界,见艺术。我们的课堂也许无法做到完美,但我们要珍视细节,把握细节,让细节绽放光彩,让课堂呈现效率。所谓教学细节就是指在课堂教学过程中,形成于特定情境中的很细小的环节或片段。它就是那么一句话、一个眼神、一次动作、一个表情、一场错误,     

加强细节描写训练 提高学生习作水平

正细节决定成败。一篇文章恰到好处地运用细节描写,能起到烘托气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动和一个印象等等,都可以成为文章的细节,作者只有抓住那些生动的、揭示人物内心的细节来表达文章主题,才能写出好文章。由此可见,在作文教学中,细节描写的训练尤为重要。一、在教学中教会学生欣赏,学习细节描写语文教材中的文章都是文质兼美的作品,其中不乏精彩的细节描写片段。所以,教师可以将细     

关注细节,提高数学课堂教学实效

细节成就完美.一节课由许许多多的教学细节组成.而教学细节,就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段.     

浅谈如何指导初中生进行人物细节描写

在人物描写的作文教学中注重细节描写,可以培养学生的观察能力和欣赏能力,让其在感受古今中外优秀文学作品细节描写魅力的同时积累素材,再结合系列细节描写片段训练,可以逐步提高学生的写作水平。     

人物细节描写指导探析

在初中作文教学中重视培养学生人物细节描写的能力,可让学生阅读名作,积累写作素材,感受古今中外优秀文学作品细节描写的精妙之处,再通过文学作品片段训练学生的细节描写能力,从而逐步提高学生的写作水平。     

精雕细琢方能生动多姿

师：细节是文学作品的血肉。没有细节就没有艺术形象。常常有同学感慨：读了这么多年的书,写了多年的作文,但是写起记叙文来仍然感到吃力。究其原因,恐怕还是细节描写不到位,缺乏生动、形象、对读者心灵构成冲击力的精细描写。那么怎样才能使自己的描写生动、形象呢？我们这节课就讲讲细节描写的技巧。为了更加直观起见,我们先来看看蒋子龙长篇小说《农民帝国》中的一个片段：     

分解动作,笔墨浓重呈精彩——“写好动作,写活细节”方法例说

正细节描写,"虽是微末技艺,却乃顶上功夫。"同学们,一篇习作,如果能够生动、具体地抓住一个场景,描绘一个镜头,那么无需华丽的辞藻,无需刻意地挖掘,读者必然能够被吸引,被打动。那么,怎样才能练就细节描写的"非常功夫"呢?俗话说"情动于中而行于外",进行完美的细节描写,是离不开写好人物动作的。这里,我就来谈谈如何"浓墨重彩,写好人物动作",从而展现生动细节,丰富习作内容。     

敢问绿叶有多美，平添灵气与神韵——例谈细节描写在作文中的运用

【技法导航】 如果把一篇好的文章比作夏日里一朵清新芬芳的荷花，那么好的细节描写就如同荷花边滴翠的绿叶，给荷花平添了几分灵气，增添了几分神韵。下面，我们就一起来探讨写作中的细节描写。先请看一个作文片段：     

细节描写与细致描写的区别

细节描写在文学作品中的作用可以把它比作一滴水中的太阳,可以通过其窥见整篇作品的恒久的光辉。下面就以古诗词二首和人教版初中语文教材中的经典片段来具体说说细节描写和细致描写的区别。     

细节描写在记叙文中的作用

细节描写是记叙文的灵魂,好的细节描写不但便人物形象鲜明、生动,而且还能增强文章的形象性、生动性和真实性。本文通过对经典作品中细节描写的分析,总结出在细节描写中应注意的四个问题:细节描写要服从中心的需要,细节描写应具体、生动,细节描写必须典型真实,细节描写的语言要精炼。     

细节与细节教学

细节,又称细节描写,它属于描写的范畴。因此,细节不能离开描写,离开了描写也不成其细节。细节,有器物的细节。如《祝福》中祥林嫂沦为乞丐时手中的器物,“她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂”;有人物的细节,如《故乡》中闰土肖象变化的细节     

推敲细节描写 细品人物特征——以苏教版课文《赵普》为例

<正>作家李准曾经说过:"一个细节在揭示人物性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。"因此,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,文学作品中常常进行细节描写。因此,我们在阅读叙事写人的作品时,需要细读细节描写,推敲细微之处,往往可以更加深入地理解文本,更加深刻地认识人物形象。一、拨开云雾见天日——认识细节描写在语文学习中,不少同学认为人物描写包括:外貌描写(肖像描写)、语言描写、动作描写、神态描写、细节     

小学作文教学中细节描写的指导策略

没有细节就不可能有艺术品。细节描写能够让人物形象跃然纸上,如在眼前;能使故事情节跌宕起伏,曲折动人……而在学生的习作中却普遍存在着一个通病,就是忽略了细节描写,缺乏对细节描写的把握。因此,教师要重视作文教学中细节描写的指导策略。     

第三单元 抓住细节

<正>单元要求1.真实。细致观察生活。2.典型。细节贵在精不在多。3.生动。细节描写用语要简洁生动。写作指导 本单元的习作要求是“抓住细节”,如课文《老王》《台阶》《卖油翁》等,细节描写都很突出,给读者留下深刻印象。第一,突出主题时,打造细节处。一篇习作该在何处去描写细节？如写作实践二“＿＿＿＿＿＿＿的那一刻”,需要思考这是一个怎样的时刻,惊喜的、兴奋的、有趣的,还是惭愧的、尴尬的、     

细腻之处见功夫

常言道:细微之处见精神。写文章也是一样,细节描写是否传神,最能体现一个人的写作功底。典型细节,能更好地刻画人物形象,突出文章主旨,达到意想不到的艺术效果。细节描写,需要从以下几个方面入手。一、体察神态     

初中片段作文训练的实践研究

一、片段作文的概念 片段作文是指用一段或一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对一件事或一种现象的看法。片段作文包括对人物的语言片段描写、心理片段描写、神态片段描写、动作片段描写、外貌片段描写，以及景物片段描写，仿写片段，续写片段等。     

细节描写在小学语文作文教学中的运用实践

<正>细节描写是小学语文作文中的重要写作技巧,学生的细节描写水平能侧面反映出其写作水平。在写作中合理运用细节描写,可以使文章内容变得充实饱满,赋予作文生动性与层次感,使读者能从细腻的描绘中获得身临其境的阅读感受与体验。小学语文教师在教学过程中需要充分考虑学生现阶段的写作水平及认知理解能力,传授其实用有效的细节描写技巧,