共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在北京的一些皇家建筑的宫殿里,比如故宫的太和殿、香山的勤政殿、颐和园的玉澜堂等地方,我们常常能看见一种以蓝色为主、花纹繁复的工艺品,包括皇帝宝座前面的香炉、仙鹤,后宫寝殿桌子上花瓶、首饰盒;开车走在北京南二环路上的时候,我们会路过一座写着"景泰桥"3个大字的桥;北京14号地铁沿线,有"景泰"这么一站…… 相似文献
2.
3.
《第二课堂(小学)》2008,(6)
"自古英雄出少年。"在世界上众多的纪念碑中,有几座少年儿童纪念碑尤为令人瞩目。墨西哥的"少年英雄纪念碑"在墨西哥城中心的查普尔特佩克公园内,有座引人注目的"少年英雄纪念碑"。它以六根高达20米的石柱组成,每根石柱的顶端都有一支熊熊燃烧的火炬。 相似文献
4.
一、奇怪的绳索四个正方形合并在一起,中间有一根绳索,请你来调整正方形的位置,使绳索变为两根、三根、四根、五根、六根好吗?(张刘福) 相似文献
5.
达摩克利斯剑:达摩克利斯是希腊神话中暴君迪奥尼修斯的宠臣。他常说帝王多福,以取悦于迪奥尼修斯。有一次,迪奥尼修斯请他到王宫赴宴时,让他坐在帝王的宝座上,头顶上挂着一把仅用一根马鬃系着的利剑。其用意是使达摩克利斯意识到虽然身在宝座,可利剑随时都可能掉下来,以示帝王 相似文献
7.
周作明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
中国古代农民阶级的皇权思想问题,是目前中国农民战争史研究中争论较大的问题之一,不仅对皇权思想的涵义各叙不一,而且对其性质和特点也众说纷纭,甚至有的同志认为“缺乏皇权主义倒是中国农民战争的特点。”因此,展开讨论是十分必要的。 要明确“皇权思想”的涵义,应首先明确“皇权”一词的涵义。“皇权”,就是指封建皇帝的权力,这一权力在封建社会是至高无上的,包括立法权、行政权和司法权,它是封建国家权力的象征。封建的“皇权”在封建意识领域里的直接反映,就是“皇权思想”。皇权思想首先是承认皇权存在的合理性,具体表现上就是实行皇帝的命令和接受皇帝的封赐;其次是承认皇权的直接代表——皇帝是现实生活中的最高主宰,在具体表现上就是“拥护好皇帝”;第三是承认封建皇权的世袭制,在具体表现上就是承认王位的传子制度。皇权思想,就其阶 相似文献
8.
张素梅 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z5)
熟悉吉他的同学都知道,吉他一共有六根琴弦,其中四根是铜材质,另外的两个是钢材质的,而且粗细都不同,每一跟琴弦自吉他的底部延伸,跨过琴马,至指板尾部以弦轸固定.为何吉他是如此的构造呢?那我们得来了解一下吉他的发声原理:吉他是拨弦 相似文献
9.
一、所需仪器和药品: 有机玻璃组合板,(如右图)白色有机玻璃一块,长约30cm,宽约12cm,中间嵌六根电极,每根电极约宽0.3cm,电极之间相距约4cm,用铁架台、铁夹固定好。 相似文献
10.
李希 《全国优秀作文选(高中)》2006,(9)
我一出生便面对一棵树,我花费了相当长的时间去看清和铭记它身上的每一条沟壑、每一根枝干。或许我本来就明白,我的生命将面对这一棵树。在这期间有风拂过头顶,有闪电划过天空,甚至许多次我看 相似文献
11.
12.
13.
在老师面前有两条路。一条是走熟了的路。在这条路上,老师年复一年,日复一日地从事着教学工作,习惯于把教材视作至高无上的权威,作为教学的重要而唯一的依据,为此,千方百计地把课本读深、读透;把教参看熟、看烂;把试卷做上一遍又一遍。备课时仔细全面,唯恐漏掉哪一个知识点,教科书上密密麻麻,备课本上五颜六色,重点、难点泾渭分明、毫不含糊。每一节课要精心设计到每一个字、每一句话、每一个学生,甚至每一个动作、每一个眼神。在这条路上,老师是“考什么教什么”,不惜牺牲自己的休息时间,通过加班加点补课辅导(疲劳战术),布置大量练习题(如… 相似文献
14.
15.
《西北成人教育学报》2019,(6)
高肇专权是北魏历史上不可忽视的重要政治事件,但是这与宣武帝加强皇权统治的一系列措施有密不可分的关系。高肇专权主要是通过打击排挤当时部分恩倖佞臣、宗室诸王以及外戚于氏家族来逐步形成并到达其权力顶峰的,但终因宣武帝去世而被杀,这恰好与宣武朝时期统治集团内部自身的矛盾斗争相对应。故而,高肇的专权可以说是宣武帝皇权政治的一种体现,它适应了宣武帝加强君主专制统治的需要。这种权力需要皇权的赋予和支持,其最终目的仍是为皇权服务的。所以高肇的专权行为在本质上来说正是宣武皇权的一种默许行为和表现形式。 相似文献
16.
胡高正 《聪明泉(少儿版)》2004,(11)
<正> 1777年的一天,法国数学家蒲丰约请许多朋友到家里,要做一次试验。蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了一条一条等距离的平行线。他又拿出很多等长的小针,每根小针的长度都是平行线距离的一半。 相似文献
17.
一、选择题(共4小题,每小题6分,满分24分)1、若代数M=(a2-a+1)(a2+a+1),N=(a2+2a+1)(a2-2a+1),其中a≠0,则M、N的关系式是()A.M>N;B.M相似文献
18.
19.
李秉鉴 《中学语文(读写新空间)》1989,(4)
这种用形象的语言,把一种感官的感觉移到别的感官的修辞方法叫通感。古代的佛教徒能不自觉地运用这种修辞方法。如观音菩萨的名字就用了这种手法。遇难众生只要念她的名字,她就“观”其声音前往拯救。佛教又有“六根圆通”之说,“六”指眼、耳、鼻、舌、身、意,除意指意念外,其它均指都是感觉器官;“根”义为生的意思,感觉器官能对声音、色彩、温度等产生感觉,故称为六根; 相似文献
20.
彭年 《四川师范大学学报(社会科学版)》1980,(1)
史学界对于农民起义中的皇权主义问题辩论甚多。目前争论的一个问题是,皇权主义是哪个阶级的思想?产生皇权主义的根源是什么?本文拟就上述问题,谈一些看法。 皇权产生于阶级社会。在封建社会里,皇帝是地主阶级的总代表,是封建国家的最高权威;地主阶级是封建皇帝的阶级基础,是拥护君主制度的皇权主义者。这是大家熟悉的常识。但是,农民也是皇仅主义者,这却是斯大林首先提出来的。斯大林在评论俄国历史上两次大规模的农民起义时指出:“在说到拉辛和普加乔夫的时候,决不应该忘记他们都是皇权 相似文献