从生活中学习英语

很多同学学习英语只满足于课堂上和书本上的学习,认为只要把老师讲的、书上有的都理解了,就一定能学好英语。其实学英语有许多途径,它不只局限于课堂和书本,在我们身边就有许多学英语的好机会。只要我们注意利用身边的事物,也能从中学到一些知识。一、说一说,练一练目前同学们学英语最缺乏的就是语言环境,很多同学不会说,也不愿说。其实我们可以利用业余时间,几个人在一起用英语来交流。时间久了,就会发现我们的口语表达能力得到了提高。二、听一听,看一看在业余时间听听英语录音、英语广播或看看英语光盘,会大大提高自己的听力水平。刚开始…     

设法利用一切机会使用英语

许多学生觉得英语学习很困难是因为他们缺乏语言学习环境,如果能去国外,他们肯定会学好英语。然而,许多英语学习好的人却从来没去过国外,他们“不管在教室外面还是里面都喜欢营造机会和探索策略练习英语”,所以无论我们是否在国外,如果设法经常使用英语,我们肯营造机会和探索策略练习英语”,所以无论我们是否在国外,如果设法经常使用英语,我们肯营造机会和探索策略练习英语”,所以无论我们是否在国外,如果设法经常使用英语,我们肯定会学好的。营造机会使用英语本身就是很好的策略,而且使用英语还可以帮我们解决难题。那么什么时候开始使用英语呢?怎样使用呢?能不能找到一些技巧呢?根据学习好的同学的经验,应该找得到的。     

英语急诊所

在本期的英语角栏目里,我们开了一个英语急诊所(English Clinic),来check一下学习和生活中的关于英语方面的小毛病。以下汇集了同学们常问的小问题。来自阿广的病症: 我想跟同学说不要在走廊或楼梯间     

三至五年级英语学习:从记忆型学习向运用型学习转变

<正>根据小学阶段各年级学生的发展特点,小学英语学习可以分为低年级(三、四年级)阶段和高年级(五、六年级)阶段。根据升学要求与需要,又可以分为毕业班(六年级)阶段和非毕业班阶段(三到五年级)。今天,就让我们一起了解一下三到五年级的英语学习方法。在小学三年级的英语教学中,我们老师的一个教学原则就是愉快教育,让每一位同学都能开开心心地上好每一节课,在快乐当中学好英语。在这个基础上,我们帮助同学们养成良好的学习和行为习惯,达到行为习     

假期中如何开展英语活动

度假对于同学们来说是一件非常愉快的事。每当假期来临之际,同学们就会思考着在假期中开展一些有意义的活动,如旅游、帮助老人、参加社会实践等。可是同学们别忘了自己的学习,也应把学习放在心上。我们不妨把英语学习与活动结合起来,开展一些轻松愉快的英语活动,它既能起到复习、巩固所学到的英语知识、防止遗忘的作用,又能提高我们实际应用英语的能力。同学们可以开展哪些英语活动呢?1.讲笑话英语中的笑话行文简洁,一语双关,有不少成语,简单易懂。我们在阅读英语笑话时,在不知不觉中就能提高语言水平,同时也提高着自己的思维能力,还能扩大…     

英语学习法探析

英语作为一种使用最为广泛的涉外交流工具越来越被国人所重视。它被称为是二十一世纪的人才应具备的三种基本技能之一。那么,如何才能更快更好地掌握和运用英语呢？笔者认为,词汇和语法虽是学好英语的基础,但掌握句子才是关键。在日常工作和学习中,我们通常是以句子为单位进行信息的交流。只有掌握了大量实用的句子才能达到与人交流的目的。此外,我们可以在掌握句子的同时学习词汇、语法,从而使我们的表词达意更为准确。一、句子是掌握词汇、语法和句型的基础许多同学在英语学习中花费大量的时间去背单词和短语,而不注重句子及句型的…     

如何建立小学生英语学习档案

作为小学英语教师,我们应该怎样结合学生学习过程中的表现以及学习效果来做出正确的评价?当我们面对学生家长时,仅仅告诉他们孩子的考试成绩就够了吗?怎样才能全面、完整地反映小学生英语学习情况呢?这就需要我们教师为每一位学生整理出一份英语学习的档案. 英语学习档案记录和保存的是学生在本学期或学年内所参加英语学习活动的各种文字、图片、试卷等.它可以包含自我评价表、同学互评表、老师评定表、学习过程中的写作练习纸、参与活动时表现评分表,等等.     

合作学习视域下英语拼图听力课堂研究

以合作学习理论为指导的英语拼图听力课堂,改变了教学方法单一、学习方法枯燥、教学效果不理想的传统英语听力教学模式;它是一种新的设计、探索和尝试。在英语拼图听力课堂中,教师把听力内容分割成不同的部分放在Bb教学平台上,学生借助于多媒体等现代化教学手段学习分配给自己的内容,并以小组为单位进行课堂活动展开讨论、学习,完成听力任务。这种学习方式能为学生提供深入学习、表达、讲授和聆听的机会,激发他们进行自主学习、合作学习,培养其团队协助意识,提高学习效果。     

学生英语学习之我见

每个人都有自己的学习方法,作为一名中职学生,我认为应该从信心和方法两方面去学习英语。下面是我自己在长期的学习和反思中一些经验与体会。每次考完试,都有同学来问我,"你怎么考的这么好?""你是怎么记住那么多单词的?""你传授点方法给我吧。"等等这样的问题。一开始听到这样的问题,我也很困惑,我感觉自己也就是按部就班的学习英语,随着学习的深入和自己的反思,我总结出一些经验和方法,经过老师帮助我整理出这篇文章,希望能够帮助到想要提高英语的同学们,让我和同学们一起交流、学习、进步。     

学会记英语笔记

会学习的同学都知道,记笔记是学习中的重要环节,记好笔记有助于积累知识,强化记忆。在英语学习中更是如此。但是相当多的同学在记录课堂笔记时很被动,随意性强,记得很零乱。如何记好英语笔记?同学们可尝试以下几种方法。     

英语自学方法漫谈

学习英语首先要打好基础。从一开始就应该重视语音、语调、发音、重音和停顿。现在的自学考试，已不是严格意义上的自学，一般考生都参加辅导班学习。这就使同学们多了一个机会，除自学外，还可以在班上跟老师学，让老师看看自己的语音方面是否存在问题及如何改正。再加上多数同学在初、高中学过英语，已有些语音基础，经过一段时间的练习、学习后，语音和语调会有很大的提高。对语音，我们一般不要求学生做的特别完美，但也应该基本正确。因为如果做不好，将会影响日后的听、说能力，进而失去语言用来交流的功能。其次是选教材。无论是《许…     

英语学习中积累的重要性

正作为教师都知道,如果学生努力,数理化的成绩可以在短时间内得到提高,但是,语文成绩差的同学即使努力,短时间内成绩可能提高很少或者看不到进步,这也就说明了语文的学习需要靠平时的日积月累。同样,英语作为区别于我们中国汉语的另一种语言,其成绩的提高也是要有一个积累的过程。那么,如何通过积累来有效地提高学生的英语成绩呢?以下是我在英语教学中的几点做法。一、做好英语词汇的积累,为学好英语打下基础在英语学习中,词汇是构成英语的最小的单位,就像     

小小英语魔法师

英语和汉语是两种完全不同的语言,学习起来会有些困难。有些同学一听说背单词,就头痛(tòng)。如果同学们掌握了一些记忆英语单词的小窍门,那背诵英语单词就不在话下了!从现在起,让我们开动脑筋,去寻求英语单词间的联系,揭开它们之间的秘密吧!ThisIsMyHouse.Hello!Gladtomeetyouagain.我们每个人都有一个安乐的家,想想,我们的家里都有什么呢?它们用英语是怎么说的?Look!这是斑布姐姐的家,快去看看她家里有什么吧! Whatarethereinyourhouse?PleasetellSisterBamboo。你们家里有什么?快来信或发e-mail…     

高考英语阅读理解的16个特点

阅读理解是高考英语的重头戏,150分的总分它至少要占40分,有的省份(如湖南)还有阅读填空题(10分)。可以肯定地说,一个没打好英语阅读基础的同学,他(她)的英语肯定及不了格;一个没有英语阅读技巧的同学,他(她)的英语肯定得不了高分。为帮助同学们快速打好英语阅读基础和提高英语阅读能力,尤其是快速提高英语阅读理解的解题能力,我们特邀请了几位具有丰富教学经验的一线知名教师,编写了本期的英语阅读专题——不仅为大家分析高考英语阅读理解的种种特点,同时还为大家介绍快速提高阅读能力和有效应对阅读理解解题的方法与技巧,希望对同学们有所帮助。     

趣味英语哈哈秀

许多同学都觉得英语学习枯燥乏味,常常提不起学习兴趣来。其实,不少英语幽默故事也是学英语的好素材哩,同学们不妨仔细读一读这些英语短文,体味其中的乐趣,然后在哈哈”笑声中提高自己的英语阅读能力。“     

学习英语的方法

“英语学习有捷径可走吗?”许多同学这么问,北京外国语大学教授、博士生导师顾曰国说;“学好英语没有捷径,只有方法的好坏。所谓的‘速成’纯属无稽之谈。”专家还一针见血地指出:“要想学好英语,非得下一番苦功不可。” 《教育学》告诉我们:兴趣是最好的老师。学英语的人首先应该对英语有兴趣。兴趣的培养有个过程。那么,如何培养对英语的兴趣呢?同学们在平时的学习中要注意阅读材料自身的语言情趣。如故事     

如何学好英语

新学期开始了同学由小学升入初中,要开始学习英语这门学科。有的同学会问我怎样才能轻松学好英语呢?针对这种问题,我想对你们作如下解答。一、多听听准发音是学英语的第一步,只有听准了读音,你才能正确的读,写,说。我们可以认真听老师读,听录音、听他人读;要做到正确地读26个字母及所学单词和课文(对话),在听单词和句子时要听出它们的汉语意思。二、多读在听的基础上要多读,我们不但要会读还要熟读,要读出单词的发音规则和句子的朗读规则,要读出说话人的语气和感情。我们在熟读课本的同时,还可以阅读一些同步的报纸和阅读教材,从中吸取营养…     

英语词类转换

词类转换的学习在初中英语中非常重要。掌握英语词类转换能更好地培养同学们掌握和运用英语基础知识的能力,提高同学们综合运用英语的水平。初中英语教材中的词类转换归纳起来有;分号名词(人或事物的名称)如:gun、fire、dog、clock。形容词(表示人或事物的特征)如:tall、ugly、thin。动词(表示动作或状态)如readwrite go。代词(代替名词或数词)如;we、one、you.等词的转换。在英语学习时,可以按以下几个步骤进行学习,第一,大致理解句子的意思;第二,判断所给词的词性;第三,确定该词在句中作什么成分;最后按各类词的转化形式进行转换.现在将各…     

把握语言特点 学好英语知识

正在学习英语知识的过程中,我们常会遇到有些动词(短语)后只能接动名词作宾语;有的则跟不定式;有的接带to的动词不定式;有的既能接动名词作宾语,又可接不定式。两种形式都能接时,有的意义基本没有差别或相差甚微,而有的则意义迥然不同。这些知识既是重点、难点,同时也是考试的热点,有些同学觉得很难掌握。下面对其进行归纳总结,希望对同学们学习和运用英语能够有所帮助。一、只接动名词形式作宾语的动词、短语动词以及习惯用语。     

英语也可以“玩转”

许多同学打电话到编辑部,诉说英语学习中的苦恼,寻求提高英语成绩的方法。其实,要想学好英语,除了多听、多说、多读、多写以外,接受英语国家文化的熏陶,感受英语语言的独特魅力,体会英汉两种语言的异同,也是进一步了解英语、学好英语的途径之一。这也是我们创设“玩转英语”栏目的初衷。2005年,我们请有丰富教学经验的英语教师为同学们每期选择一篇语言精炼的英语短文。大家在进行翻译练习的同时,除了熟悉语言、了解文化外,可能对英语学习的兴趣也有所提高吧?如果是这样,我们真的会感到欣慰。当然,我们也收到了同学们寄来的译文。那些获奖的…