基于3G于机移动学习平台的研究

本文简要介绍了移动学习的定义及我国移动学习的现状。提出了基于3G手机的移动学习平台的建设原则,并介绍了基于网络学历教育的移动学习平台实现的功能,作为网络学历教育的有益补充．它将能够满足学生随时随地学习的需要,并将为网络学历教育事业的发展起到促进作用．     

3G网络基础上移动视频监控系统平台的设计

该文对在3G网络下的图象压缩技术和视频编码技术进行了详细的阐述和分析,并设计出一套基于3G网络的移动视频监控系统平台模型,将3G移动网络争固网视频监控结合起来,实现两者优势互补,此平台模型能够弥补传统移动网络和固网的不足,对移动视频监控系统的设计具有一定的指导意义．     

避免分组丢失切换方法

针对基本移动IP协议虽然简单但只适用于大范围、低速的情况，提出了一种新的微观移动IP切换方法——避免分组丢失切换方法．该切换方法通过在基站处增加缓存以及利用IP分组的标识，将切换过程中分组丢失减少至最小．并给出了该切换方法所适用的分层全IP网络结构及其切换过程，对基站缓存的大小、切换带来的网络负荷、切换延时等也进行了分析．仿真和分析结果表明最小分组丢失切换方法适用于快速移动、频繁切换的环境．     

移动IPv6的安全性研究

便携式设备用户对于目前网络结构支持设备的移动性的要求越来越高．因此,将对移动性的支持集成到下一代网络中是非常必需的,这样,即使是处在移动中,用户也可以“永远在线”．移动IPv6技术正是为了满足这种需要而设计的。     

时变Mobile—TO—Mobile通信信道的建模

在移动自组织网络（Ad-hoc）、基于中继的蜂窝网和智能传输系统中,发射端和接收端都处在移动状态的移动到移动（M—to—M）通信系统发挥着越来越重要的作用．由于信号的传播环境随着结点的移动具有时变性,从而引起多普勒功率谱密度（DPSD）的跳跃,此前模型没能很好地模拟这种动态特征．该文将利用随机微分方程（SDE）建一个动态的M—to—M状态空间模型,并对其状态空间模型进行求解．     

20131020欧盟宣布2013年末宽带网络覆盖率达100％

根据欧盟委员会近期公布的调查结果显示．口前欧盟只有0．6％的家庭并未安装有线宽带或覆盖移动网络,而在这些区域未来将会采用卫星接入的方式让用户连接到网络。目前欧盟的DSL、有线电视和光纤覆盖率已经达到了96．1％。移动网络的覆盖率已经达到99．4％。欧盟目前正在加快成员国宽带上网速度。欧盟有两个目标：一是在2020年实现全民上网速度最低达到30Mbps,另一个目标是欧盟半数的家庭享受至少100Mbps的网络服务。     

基于WAP2．0的校园移动学习平台的设计与开发

随着无线通讯技术和移动计算技术的快速发展,以及计算机网络、电信网络和有线电视网络的相互融合,移动教育已经成为未来教育的发展方向。人们利用无线通讯网络以及无线移动通信设备,随时随地进行学习,已经成为移动互联网时代的全新学习方式。本文结合校园网的实际情况,通过运用ASP、QuickXLM和XHTMLMP等相关技术,设计开发了基于WAP．2．0的校园移动学习平台,实现了学生通过校园无线网络进行课程的移动学习,满足了学生个性化学习的要求。     

加拿大报告引发关于大学课程网络化的讨论

据加拿大广播公司新闻网2012年2月23日报道．一份提交给安大略省政府的报告建议将目前大学1／3的课程改成网络模式。报告指出：“目前,全世界使用网络学习的需求不断增加．此举能够使安大略省成为该领域的前驱．带领全世界使用这个高科技、低成本的教育方法。”     

新媒体技术在教育中的应用趋势研究——对历年《地平线报告》的元分析

通过对新媒体联盟(NMC)和美国高校教育信息化协会教育学习创新组织(ELI)发布的八个《地平线报告》进行元分析,归类总结得出影响教育领域的六类技术群。借助Google学术搜索工具进行文献计量分析,研究得出社会网络、移动技术和教育游戏是当前和未来一段时间对教育产生重要影响的三类关键技术,其中社交网络、移动设备和游戏是其中发展迅速的三个技术子群,最后尝试探讨《地平线报告》所带来的启示。     

移动技术扩散视角下网络交互教学效果研究综述

移动网络技术在教育领域的扩散和应用将促进网络交互教学的发展,文章首先对移动技术扩散视角下的网络交互教学的研究进展和动态进行了梳理和综述,然后提出了需要进一步深入研究的四个问题,即移动网络教学环境特征分析、移动技术扩散视角下网络交互教学模型研究、教学效果指标体系构建和教学效果实证分析,同时明确了研究所涉及的理论以及采用的方法.     

移动IP原理浅析

详细描述了移动IP的工作过程与机制,并介绍了移动IP实现的关键技术,最后对IPV6中移动IP新特性进行了论述.提出移动IP功能实体及隧道、家乡代理、转交地址等相关概念,然后对移动IP的做了详细的介绍,从而解决了Internet的可扩展性依赖于网络前缀路由和固定网络中的网络前缀路由技术没有办法将数据包发送到节点的新位置上的问题.最后总结了移动IP目前存在的问题和不足.     

浅谈移动网络在大学英语教学中的应用与利弊

随着移动网络的发展和普及,大学英语教学再次迎来一个技术革新的转折点。如果在大学英语教学中对移动网络进行有效的利用,可以提高英语教学的效率,真正提升学生的英语水平。文章将从移动网络在大学英语教学中的应用方式以及移动网络与大学英语教学结合过程中的利弊进行探讨,并提出扬长避短的几点建议,意在使大学英语教学与移动网络相结合,提高英语教学的效率,丰富教学手段,取得更好的教学效果。     

青少年移动社交网络使用态度研究CSSCI

移动社交网络作为现实社会交往方式的必要补充,已经渗透到青少年学习生活的方方面面,对青少年的心理与行为发展既有积极作用也有消极影响。研究通过对文献的整理分析并结合研究目的,构建了包括移动社交网络愉悦度认知、移动社交网络信息可用度认知、移动社交网络互动程度认知、移动社交网络信任度认知,以及移动社交网络接受和使用意向五个方面内容的研究框架。通过调查分析,揭示了青少年对移动社交网络使用所持有的基本态度,为从多学科交叉视角开展青少年移动社交网络使用行为研究提供前期基础,也为引导青少年合理使用移动社交网络提供实证支持。     

Gartner：2013年10大热门技术

前不久,信息技术研究和分析公司Gartner公布了一份关于2012—2013年技术曲线成熟度的报告。这份报告涵括的前沿技术种类多达1900种,分布在92个领域。报告中对2013年10大科技趋势进行了预测,移动设备、移动应用、云计算和大数据榜上有名。2013年的科技主题将是信息技术引导云、社交和移动的发展。     

网络时代非智力因素对高职学生英语习得的影响和对策研究

随着信息技术的发展,网络特别是移动网络已经成为我们生活中的一部分,本文介绍了在高职院校英语教学中移动网络对非智力因素的影响和与之相对的对策,将非智力因素的积极作用最大化。     

畅想无线网络的应用

2005年7月,美国国家自然科学基金会NSF资助了一个项目。这个项目的目标是:整合大学、公司和政府中无线移动和传感器网络研究者的研究成果,创新网络结构,并且整理这些成果成为一个连贯的议程。这个计划极大地促进了无线网络的研究发展。这些研究者汇聚在一起,被称为NSF无线移动计划编制组WMPG。不久前,工作组发表了该项目的报告。从本期起,本刊将选择报告中的重点内容进行连续登载。     

现代远程教育移动协作学习策略研究

随着移动通信技术、计算机网络技术的迅猛发展,现代远程教育将进入移动学习时代,将移动协作学习应用于现代远程教育具有重要的理论意义和现实意义。以《应用文写作教程》为例,对现代远程教育移动协作学习策略做了进一步的研究。     

基于WPKI的移动电子商务研究

依托于作为现代化科技与传统商务活动相结合产物的移动电子商务,用户可以根据自身实际需求实时获取个性化商务服务．移动电子商务在飞速发展的通信技术和网络技术的推动下其影响范围已经越来越广．文章首先对移动电子商务和WPKI技术进行介绍,通过对移动电子商务中wPKI技术在实际应用过程中存在的主要问题进行分析,提出相应的解决对策和建议．     

移动博客在教育中的应用初探

Blog作为一种网络新生事物,经过近几年的发展,已成为一种网络学习与交流的方式。随着无线网络技术和移动通讯技术的迅速发展,Blog也将不可避免地“移动”起来成为移动博客(Mblog)。详细介绍了Mblog的涵义、发展现状及特点,对Mblog应用于教育教学的可能性、Mblog在网络学习中的应用方式进行了分析。     

2010年网络热点

2009年的网络市场并不平静,在3G和802．11n标准出台后,越来越多的网络应用开始转向无线领域。移动互联网一时间饱受关注。而且也将在未来几年内大行其道。那么,2010年的网络市场热点又有哪些呢？它们对校园网有何影响呢？