运用系统论构建社会主义和谐教育

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重要目标。和谐社会是一个庞大的系统工程，需要政治、经济、文化社会等诸方面的协调和配合。作为培养和造就德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育，在构建社会主义和谐社会的进程中，必将发挥更加重要的作用和功能。因此，构建和谐教育就成为教育教改的重要目标之一。工欲善其事，必先利其器。     

“和谐社会与和谐世界”高考历史复习

2004年中共在十六届四中全会上首次提出构建和谐社会，2005年中国在亚非峰会上首次提出和谐世界的理念，如今和谐社会的建立已经从探讨进入具体实施阶段，其实践也从中国内政延伸到外交，从和谐社会到和谐地区、和谐世界，中国向世界展示了一个文明古国选择的和平发展道路。构建社会主义和谐社会，实现社会和谐，是我们党不懈追求的一个社会理想。本文就如何在高三历史复习中建立与“和谐社会与和谐世界”相关历史知识网络体系，谈谈自己的想法和看法。     

建设和谐校园 加快教育发展

党的十六届四中全会明确提出了“建设社会主义和谐社会”的新命题，这是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务．适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。教育作为事关人民群众切身利益的部门，在社会主义和谐社会建设中具有重要的、不可替代的全局性、基础性和先导性作用。教育系统开展和谐校园建设势在必行，意义重大。基于此，2006年，我们在全县教育系统深入开展了和谐校园建设活动。     

推进课程改革促进和谐社会建设

自2004年12月党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的历史任务以来,不断促进社会和谐、构建和谐社会已经成为全党和全国各族人民的共识与努力目标。刚刚公布的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)进一步明确了构建社会主义和谐社会的原则和工作重点,为各领域、各部门、各地方构建和谐社会的工作提供了强大的理论支撑,指     

和谐社会需要和谐教育

和谐社会是一个人人辛勤劳动,大家参与民主管理,充满友爱的现代文明社会。在和谐社会的构建中,教育担负着培养和谐发展的人的重任,尤其需要"辛勤劳动"和"民主管理"。那么,如何在教育领域内,通过科学教育方法     

构建和谐社会 人人有责

党的十六届四中全会提出了要构建“和谐社会”的目标。刚刚结束的六中全会把努力构建社会主义和谐社会作为今后工作的一个重点，这是一个顺民意、得民心的奋斗目标。     

和谐五华教育建设的实践与启示

和谐,中国人千百年来“大同社会”的憧憬与梦想。和谐社会,一个意义重大,影响深远的时代命题。2003年的十六届三中全会,党中央首次提出“和谐社会”战略思想;2004年的十六届四中全会,党中央将“构建和谐社会”列为中国共产党提高执政能力的五大能力之一;2005年的十六届五中全会,党中央提出切实加强“和谐社会”建设的六大重点;2006年,十六届六中全会,《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》出台。     

坚持人本理念 构建和谐教育

党的十六届四中全会提出了“和谐社会”的概念,意义重大而深远。教育作为培养人才的基础,对构建和谐社会具有先导性作用。实施和谐教育的核心,是学校教育活动与学生身心发展关系的和谐。     

建构和谐社会与教育发展：教育：构建社会主义和谐社会的原本动力

党的十六届四中全会《决定》提出“构建社会主义和谐社会”的重要论断，引起社会各界的广泛关注。教育学科作为研究教育与社会关系及其与教育内部创新的综合性学科，与和谐社会建构有着内在联系，应该在构建社会主义和谐社会的过程中发挥自己应有的作用。在教育研究的视野中，如何从教育角度构建社会主义和谐社会？和谐社会教育的实现条件和运行机制是什么？本期刊发一组教育学者撰写的文章，从不同角度对这些问题进行探讨和分析，希望把讨论引向深入。[编者按]     

浅谈当前的家庭教育与和谐社会的构建

党的十六届四中全会作出了“构建社会主义和谐社会”的重大决策,要想实现和谐社会的目标,有许多社会要素和环节需要完善,在众多的要素和环节中,家庭教育是至关重要的。家庭是社会的细胞,因此,和谐社会的建立离不开正确的家庭教育。     

构建和谐企业要从五个方面多做文章

党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会,放到与物质文明、政治文明和精神文明建设相并列的突出位置,这是一个具有时代性、战略性的重大决策。企业是社会的细胞,构建和谐企业是构建和谐社会的重要组成部分。由于构建和谐社会是一个庞大的系统工程,对一个企业来说,构建和谐企     

构建和谐课堂 优化历史教学

党的十六届四中全会提出了要构建和谐社会的目标，这是一个顺民意、得民心的奋斗目标，这一目标的提出在教育领域引起了广泛的共鸣，实行和谐教育，构建和谐校园、和谐课堂也成为时代发展的必然。     

和谐教育是构建和谐社会的必要条件

和谐社会内涵十分丰富．中共中央关于建设社会主义和谐社会的决定从内容到实施作了十分精辟的分析和阐述。我们领会包括了社会平等、政治民主、经济富裕、文化先进、教育发达各个方面。和谐社会要求政治和谐、经济和谐、文化和谐、教育和谐。和谐教育既是和谐社会的必要组成部分．又是构建和谐社会的必要条件。对于和谐教育一般有两种角度理解：     

理清和谐社会的五大关系

党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会放到与物质文明、政治文明和精神文明建设相并列的突出位置,号召全党不断提高构建社会主义和谐社会的能力,这是一个具有时代性、战略性的重大决策。各级党组织要从社会转型、体制转轨时期的实际出发,以与时俱进的精神,不断研究新情况,     

浅谈构建和谐企业

构建社会主义和谐社会,是新形势下党中央提出的一个重大命题,党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务,强调指出形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会是巩固党执政的社会基础,实现党执政的历史任务的必然要求,要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置。     

试述和谐社会中的和谐教育

中共十六届六中全会着重研究“构建社会主义和谐社会”问题，由此联想到和谐教育。和谐教育作为一种教育模式，曾在80年代后期具有广泛影响。并受到原国家教委充分肯定。现在看来，和谐教育对于推动素质教育目标的落实、建设和谐社会具有十分重要的意义。为了进一步深化对和潴教育的认识，笔者试图就此作一些探讨，以请教诸位读者。     

和谐语境中大学生价值观嬗变新解

自党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大命题以来，我国学术界对如何构建和谐社会给予了极大的关注，从理论和实践、历史和现实的结合上进行了认真地探讨，形成了不少有价值的学术观点。构建和谐社会的出发点在于如何科学地处理人、社会和自然的关系问题，也就是如何解答和坚持科学发展观的问题。通过对和谐语境中大学生价值观嬗变的解析，为当今大学生树立与社会发展相适应的价值观提供指南就成为必要。本文试图在已有的研究成果基础上，对和谐语境中当今大学生价值观的嬗变予以粗略的解析。     

关于和谐校园内涵与特征的探讨

任何教育价值的出现都有其现实需要的依据。和谐校园作为一种新的教育价值取向，是在中共中央十六届四中全会后，随“和谐社会”的提出而出现的新的教育理念。校园是社会的重要组成部分，是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任。而且构建和谐校园能促进和谐社会的发展，构建和谐社会又能为构建和谐校园提供良好的环境。两者是相互促进的。因此构建和谐校园是时代和人民的要求，理应成为校园人自觉的价值取向和行为追求。     

构建和谐社会背景下的农村教育发展策略

一个社会要实现和谐．它的各个组成部分必须都能正常发挥功能。协调发展。教育作为社会子系统和社会公共资源。在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用。教育本身的功能和特点决定了其对建设社会主义和谐社会的重要性．构建和谐社会有赖于构建和谐教育。和谐社会呼唤着教育和谐发展。本文拟在构建社会主义和谐社会背景的前提下，分析发展农村教育与构建社会主义和谐社会的关系、当前农村教育发展中存在的不和谐现象，并提出农村教育和谐发展的新思维及政府的职责。     

统筹发展教育，夯实和谐社会基础

党的十六届四中全会提出构建“社会主义和谐社会”的新命题，并且把和谐社会建设放在同经济建设、政治建设、化建设并列的突出位置，把构建社会主义和谐社会作为我们党执政能力的主要任务之一，这不但对树立和落实科学发展观、实现经济社会协调发展、实现党的执政目标具有十分重要的意义，而且为加强和改进我们中小学教育工作指明了新的方向。