CODcr实验的改进

介绍了实验教学中对化学需氧量(CODcr)实验的一些探索和经验,通过增加实验内容,改进实验组织安排和加强实验设计实施等措施,完善了实验的知识点,提高了实验效率,增强了学生基本操作能力和研究创新能力的训练。     

河南省渔业生产数据的相关分析和回归分析

就河南省2008—2017年各地市渔业各类产量增长率对河南省渔业生产的稳定性进行探讨,用SPSS17.0对数据进行分析,其中运用了描述性统计分析得出了各地市渔业产量增长率的均值和标准差,用回归分析作生产效率与其相关性因素的回归,得到模型来表示它们之间的关系.并在分析的基础上,给出河南省渔业继续加大力度发展的建议和方向.     

玉米主要株型性状与产量的相关和回归分析

作者对玉米主要株型性状与产量进行了相关和回归分析。结果表明,单株叶片数、穗上叶均长、株高、穗上叶均宽均达到相关显著,单株叶片数、穗上叶均长达到回归显著。因此,单株叶片数、穗上叶均长、株高、穗上叶均宽对产量都有影响．可以通过适当地改善株型性状来间接地提高产量。     

河水化学需氧量测定方法的对比

同时采用高锰酸钾法和重铬酸钾法测定河水水样的化学需氧量(COD),结果表明,用重铬酸钾法所测得的COD值较高,因此,不能把两种方法所测定的结果互相混用。     

BOD5样品分析测定中稀释比例的确定

首先正确估计出样品BOD5浓度范围,测定稀释水的溶解氧,然后根据稀释比例公式计算至少三个以上适当的稀释比例,根据BOD5测定操作步骤分析测定。本文法省时、可靠、适用性强,能够确保BOD5样品分析一次成功,在BOD5样品测定中具有广泛的应用价值。     

花生主要农艺性状和产量的相关，回归与通径分析

采用相关回归和通径分析，研究了15个花生品种的主要农艺性状与产量的相互关系，结果表明，单株果数与饱果数对株产的影响最大，是花生品种选育的主要目标性状和高产栽培的主攻方向，主茎高的植株，生长势强，单株结果多，特别在干旱少雨年份，对株高的选择收敛更佳。     

跳远成绩与相关速度参数回归分析

对国内外优秀男子跳远运动员跳远成绩与速度参数进行回归分析,结果表明：助跑最后两步速度、腾起垂直分速度是影响跳远成绩最主要的两个速度参数。建立跳远成绩与相关速度参数回归方程模型,能够预测跳远成绩,指导训练过程的开展。     

花生主要农艺性状和产量的相关、回归与通径分析

采用相关回归和通径分析,研究了15个花生品种的主要农艺性状与产量的相互关系.结果表明单株果数与饱果数对株产的影响最大,是花生品种选育的主要目标性状和高产栽培的主攻方向.主茎高的植株,生长势强,单株结果多,特别在干旱少雨年份,对株高的选择收效更佳.     

无催化微波消解测定炼油污水COD可行性分析

利用数理统计方法对无催化—微波消解光度法测定炼油污水COD的可行性进行了分析。采用差数t检验法对无催化—微波消解光度法测定的炼油污水COD与传统回流法所测的COD进行检验，结果无显著差异；采用线性回归法检验，结果亦显著相关，表明无催化—微波消解光度法适用于炼油污水各处理装置出水COD的快速测定及预报。     

化学实验教学中学生自主学习的回归

自主学习是课程改革的需要,也是学生发展的需要。文章借鉴《普通高中化学课程标准（实验）》和自主学习理论的思想精髓,分析化学实验教学中自主学习的必要性与特征优势,并提出自主学习过程中应正确处理的三个关系,让自主学习真正回归化学实验教学与学生的成长实践。     

江苏女篮得分能力的回归分析

本文利用2012-2013赛季WCBA官网的数据统计,将江苏女篮常规赛的15个技术统计数据进行了逐步回归分析,得出了数学模型.研究表明总命中率、总投篮次数、2分球命中率、罚球命中率、犯规是影响江苏南钢女篮得分能力的主要因素;对江苏女篮的训练提供建议,提高球队的竞技能力.     

高山姬鼠种群年龄结构的回归分析

利用高山姬鼠(Apodraus chevrieri)头骨度量的八项指标：颅全长X1，颅基长X2，基底长X3，颊宽X4，眶间宽X5，齿隙长X6，上裂齿长X7，门齿孔长X8，用多元回归分析方法，建立了其种拜年龄结构的判别函数为：Y=0.5665X1 0.5135X6-0.6431X8-13.5067将头骨度量X1、X6、X8带入回归方程进行计算，如INT（Y 0.5）=Gi，则该个体属于Gi年龄组。     

初一学生学习适应性的回归分析

笔者对586名初一学生进行学习适应性的调查与回归分析,结果发现: (1)初一学生学习适应性的不良检出率为36.05%,明显高于全国常模.(2)初一女生的学习适应性明显优于初一男生.初一学生中非独生子女的学习适应性明显优于独生子女. (3)在影响初一学生学业成绩的学习适应性4个维度中,按照影响程度由大到小依次是学习技术、学习态度、心身健康、学习环境.     

基于案例分析的回归分析教学研究

回归分析在经济数学的教学内容中,是应用性很强的一个知识点,可用于预测、控制等。为更好地让学生学习并掌握此课程内容,教学中,应在对回归分析进行简单理论介绍的基础上,结合SAS软件,通过采用一元线性回归分析的案例分析探讨、实验过程演示等手段,以达到让学生学以致用的目的。     

利用VB辅助回归分析的教学

现代社会是信息的社会,信息技术在人们生活中的应用越来越广泛.特别是在学校的教学中,多媒体的介入,使很多枯燥乏味的知识变得生动形象,更加便于学生的理解和掌握.PowerPoint由于其操作简单,受到大多数教师的青睐,但是很多人并不了解利用VB编制计算机程序也可制作精美的课件,文章以《回归分析》为例,简单介绍如何利用VB制作课件.     

基于回归分析的粮食产量影响因素分析

主要采用回归分析的方法对1990—2005年影响我国粮食产量变化的主要因素进行分析,建立了以粮食产量为应变量,粮食作物播种面积、有效灌溉面积、农业机械总动力、化肥施用量和成灾面积五种可量化的影响因素为自变量的多元线性回归模型,利用模型对各个因素进行了比较分析.同时,对模型进行检验,在此基础上提出了一些关于稳定发展粮食生产的可供参考的意见.     

学习成绩和身体状况相关关系分析

应用数理统计方法对学生的学习成绩与身体状况进行了相关分析,建立了学习成绩与身体状况的回归方程.结果显示,学生的学习成绩与身体状况的相关性微弱,但与身体状况的其他指标相比,视力对学习成绩的影响较大.     

BOD5测定中硝化作用的干扰和消除

探讨生物处理净化出水的BOD5测定了硝化作用产生的干扰问题，验证氨氮硝化的耗氧量对BOD5测定结果的影响，为得到BOD5的准确结果，可以在生物处理净化后的水样中加入ATU，消除干扰。