浅析学生管理中的突发事件及处理

文章针对学校有可能突发地形成各类事件,在这些事件中存在着各种法律关系,如何依法加强学校管理,如何防止与减少事件的发生与隐患,如何应对突发事件,在这些突发事件中学校应当承担哪些法律责任,本文就此提出了自己的认识.     

学校突发事件的防范、责任划分与处理

当前我国正处于一个社会转型期,社会经济与社会关系正发生着有利于社会发展变化与渐进的演变。而在此期间,学校也随着社会的影响与发展由单一的、封闭的教育机构逐渐转变为面向社会的、服务于教育的社会窗口行业。学校直接面向社会,与社会产生各种关系,由此也给学校带来了诸多前所未有的联系与矛盾,这些矛盾演变或突发地形成了各类事件,也存在着各种法律关系。如何依法治校,防止与减少事件的发生与隐患,应对突发事件,及在这些突发事件中学校应当承担的法律责任,是当前学校管理中的一个重要课题。本文试通过法律所遇到的事件、案例和媒体上的案例对这些问题作简要评析。     

高校辅导员应对突发性事件的策略研究

在高校学生管理当中,需要辅导员能够科学合理应对学校当中的突发事件,及时解决学校存在的学生安全问题,为营造良好学习环境和氛围做出重要贡献。目前,高校学生突发事件层出不穷,发生事件的情况和因素越来越复杂,需要高校辅导员根据当前出现的问题做出有效的策略,明确突发事件如何解决的基本原理,完善事件的应急预案,让高校辅导员在应对突发性事件当中发挥出更大的作用。     

教育系统"突发事件"的概念与类型

如何编制各级教育系统突发事件的应急预案,实现学校对此类事件的有效预防和应急管理,维护学校师生的人身安全,是我国教育系统面临的一项重要任务。就教育系统“突发事件”的概念与类型进行探讨,并提供相应的建议十分必要。     

学校应如何处理突发事件

如何应对突发事件,在这些突发事件中学校应当承担哪些法律责任,是当前学校管理的一个重要课题。本期《校园与法》栏目,由长期为学校提供法律服务的四川精济律师事务所何宁湘律师对这些问题作简要分析,希望校长能有所借鉴。     

高职院校突发事件预防与应对策略研究

高等职业院校在不断扩大发展的同时学生的突发事件也随之增多,这不仅使当事人身心受到极大的伤害,也直接影响了学校的正常教学秩序.为了最大限度预防和减少这些事件的发生,分析高职院校学生突发事件成因并建立预防与应急处理机制势在必行.     

公共突发事件的新闻记者报道把握

在现实生活中,突发事件时有发生,作为一名新闻记者,在发生突发事件后如何去把握,才能使报道的效果更佳,这是值得我们关注的事情。近年来,突发公共事件的发生越来越多,从 SARS、汶川大地震、到最近的H7N9型禽流感事件,这些事件的频频发生不仅给群众带来了灾难与恐怖,也进一步考验了新闻记者的报道能力。本文就新闻记者如何做好突发事件的新闻报道进行了分析,从而提高新闻记者对于突发事业的新闻报道把握尺度。     

灾难性突发事件媒体报道研究

突发事件一直是媒体关注的热点,纵观2013年至今,雅安地震、厦门公交纵火案、马航失联等一系列灾难性突发事件频发,面对这些事件,媒体该如何报道?本文通过分析这些灾难性突发事件的媒体报道,指出了媒体报道中存在的问题,并针对问题提出了应对策略。     

高职院校学生冲突事件预防对策研究——以一起校园冲突事件为例

如何更好地处理好此类冲突事件,高职院校思想政治教育工作者应根据实际情况,认真分析诱发冲突事件的因素,并采取积极有效的防范措施,切实做好学校突发事件的预防。     

菲律宾人质劫持事件中电视媒体的负面作用——论电视媒体应如何处理重大突发事件直播

以电视为代表的现代媒体以其快速、真实、直观等优势,在人们获知突发事件中起到重要作用.然而在菲律宾人质劫持事件中,我们又看到这些优势却成了双刃剑.本文以该事件为切入点,深入探讨电视媒体在处理重大突发事件中,如何避免不利局面,以媒体的力量,使事件向人们所希望的方向发展.     

高校突发性事件预警机制研究

市场经济快速发展给高等教育发展带来了前所未有的机遇和挑战,但在快速发展的同时,校内外诸多不可控或不可预知的因素引发的突发性事件给师生的身心健康、学校财产造成危害,破坏了正常教学秩序。为了预防和减少突发性事件的发生,控制、减轻和消除其带来的危害,应加强高校突发性事件预警机制的研究,建立行之有效的预警系统。     

School Culture and School Effectiveness in Emergencies: Lessons from Israeli Experience during the Gulf War∗

This paper examines the relationship of school culture to school effectiveness in emergencies. It presents a study of: (a) the nature and variability of Israeli schools’ emergency preparation and response to the Gulf War, and (b) the association of school culture with school effectiveness during this emergency. The findings show that two dimensions of school culture, religious orientation and school level educational approaches, have different associations with preparation for the war and with different measures of effectiveness during the war. Results indicate that policy guidelines for preparation for emergencies need to address aspects of school culture that may influence school effectiveness in emergencies.

     

明清时期活卖习惯的秩序空间

文章从稳定性的规范及灵活性的引导两个方面对明清活卖习惯存在的秩序空间进行了考察。明清两代无论是最高统治者还是地方官员，由于没有深刻的法学理论指导，其针对活卖所制定的律例或者法令只是临时性的、应急性的，使得律例和法令缺乏一致性、一体性，而这却给予了活卖得以存在的秩序空间。     

试析高校学生突发性事件的特点及成因

高校学生突发事件已经成为影响高校和社会安定、稳定的一个重要原因。通过对近年来高校学生突发事件进行分析,探寻高校突发事件发生的原因,特点,以期找到有效的解决高校学生突发事件的方法。     

对小学道德与法治学习方式的探讨

小学阶段的道德与法治教学是一门较为综合的学科,能将思想与知识融合为一,为小学生的道德品质培养打下坚实的基础,有效地树立小学生正确的世界观、人生观和价值观。道德与法治教育能增强小学生对安全的认知,使学生充分掌握保护自己的方法,对小学生树立人生观与价值观有着至关重要的作用。     

高校大学生法制教育刍议

大学生是国家的栋梁,未来的主人,在法治社会,具有基本的法律素养,是他们立足于社会的基本要件。然而,高校的法制教育课并未让大学生们真正懂法,传统的法制教育模式走到了非改不可的尽头。因此,加强对大学生的法制教育已不容忽视。本文将对我国高校法制教育的合理性改革予以探讨。     

基于KAP模式视角下的高职院校学生应急教育研究

为了了解目前高职院校学生的应急知识水平、相关应急态度和行为现状,以高职院校学生为调查对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,采用KAP模式问卷对高职院校学生进行了应急教育调查研究.结果表明:高职院校学生对突发事件应急知识的掌握处于中等偏下水平;学生学习应急知识主要途径来源于书刊杂志、学校宣传和电视,期望学习途径主要有书刊杂志、课程讲座以及学校宣传;大多数学生对应急教育的态度持有积极性;大部分学生的应急行为不够科学和理智.结论:高职院校应着力加强学生的应急教育,从而不断提升学生的综合应急能力.     

论涉及民族、宗教因素突发事件的防范和处置--基于应急管理视角的探讨

涉及民族、宗教因素突发事件的形态表现正从单一型转向复合型,具有突发性、威胁性、复杂性等特征,一旦处置不当,就会呈链式结构发展,扩散蔓延到其他领域。防范和处置涉及民族、宗教因素突发事件必须从国家长治久安的大局着眼,有针对性地加以解决。围绕国家对于应急管理的“一案三制”框架,就当前涉及民族、宗教因素突发事件的防范和处置工作中存在的主要问题,提出要从体制上加强综合协调、机制上确保快速反应、法制上完善法律措施以及规范预案管理的对策建议。     

我国中小学校园安全管理法律保障问题的研究

该文通过对我国中小学生校园安全管理法律保障问题的研究现状和加强我国中小学生校园安全管理法律保障问题研究必要性的分析,提出了加强我国中小学生校园安全管理的法律保障建设的举措。