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教师资格可能告别终身制我国正计划对教师资格证制度进行改革,教师证一旦获得就终身拥有的局面有望被打破。同时,高校人事制度和收入分配制度也将进行大幅度调整。我国教师资格制度实施以来,对提高教师素质起到了明显的促进作用。但是,一次性、终身制的认证方式也带来了新的问题。为此,教育部已成立课题组,研究对教师资格认证程序、认证方式进行调整,教师资格证有望实行定期验证的办法,取代过去一次性、终身制认证方式。教育部师范司副司长宋永刚表示,今后将规范教师职业从业门槛标准,以不断提高教师综合素质,有条件的地方将进一步提高教师…     

部委连线

教育部 教师资格证将破除终身制；教育部 百万中小学班主任培训计划启动；教育部 我国中小学生师比降低师资配置水平提高;     

教师资格定期认证制度研究

上世纪90年代,我国开始实行教师资格制度。从师范毕业生即可当然成为教师,到实行教师的职业资格准入,这是我国教师任用制度的重要变革和一大进步。但随着时代的前进,社会对教师专业化程度的要求越来越高,教师资格事实上的“终身制”也越来越暴露出一些问题。2005年4月8日,教育部师范教育司司长管培俊在中国首届教师资格制度国际学术研讨会上表示,“从国际惯例和教师队伍的现实需要考虑,应对教师资格的有效期做出规定,一定年限之后重新审核认定教师资格”,“将实行教师资格临时证书、有期限证书、终身证书的分类管理”。2006年9月6日,在教育部2006年第19次新闻发布会上,师范教育司副司长宋永刚表示,教育部已在考虑对教师资格实行定期认证制度。这成为我国将实行教师资格定期认证制度的强烈信号。实行教师资格定期认证,将从制度上激励教师永远走在学习的道路上,对提高教师队伍整体素质起到重要作用。     

六文件直面关键和难点问题教育部着力破解教师队伍建设瓶颈

正教师资格证"一考管终身"即将成为历史。教育部召开新闻通气会,介绍《关于大力推进农村义务教育队伍建设的意见》等六个文件有关情况。相关负责人表示,将探索严格准入、能进能出的教师管理新机制,全面实施定期注册制度,教师如在师德师风、课时任务完成量等方面存在问题,将无法完成注册。打破教师资格终身制只是加强教师队伍建设的一个缩影。日前,教育部会同相关部委分别     

政策

教育部拟取消教师资格终身制度实行定期认证；教育部通报两起学生食物中毒事件并要求如实上报；义教教师平均工资水平，不得低于当地公务员；小学教师也可评副教授。[编者按]     

信息窗

国内 教育部拟取消教师资格终身制度，实行定期认证；新义务教育法将进一步保障教师权益；小学教师也可评副教授；天津成为中国未成年人网络工程全国启动首站；英国 好教师的12种素质。     

国家教育部拟取消教师资格终身制度实行定期认证

中国教育部师范司有关负责人近日表示,现行的教师资格认证制度,是教师只要一取得教师资格就终身拥有,从某种程度上,现行教师资格制度如同终身制。教育部正在讨论是否定期对教师资格进行认证,这意味着实行了10年的教师资格制度可能要取消终身制。     

高校收入制度将改革 薪酬与评价体系挂钩

教育部昨日在新闻发布会上透露，教师资格证制度将进行改革，不再“一旦获得”就“终身拥有”，有望以定期验证制代替目前的终身有效制。教育部还要求有条件的地方，要提高中小学教师的学历层次。     

博览

教育部已在考虑对教师资格实行定期认证制度上世纪90年代,我国开始实行教师资格制度。从师范毕业生即可当然成为教师,到实行教师的职业资格准入,这是我国教师任用制度的重要变革和一大进步。但随着时代的前进,社会对教师专业化程度的要求越来越高,教师资格事实上的“终身制”也     

打破教师资格“终身制”要避免瞎折腾

依照此前颁布的《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中"全面实施教师资格考试和定期注册制度",在不久的将来会在全国范围内实行.这意味着,继医师上岗资格证取消终身制后,教师也不再是"铁饭碗",如果无法通过注册考核,相关教师将不再继续获得教师资格.定期注册制度一方面能将那些不合格的教师清除出教师队伍,另一方面也能对全体教师形成一种敬业爱岗的潜在约束,起到重新评价与职业约束的作用.     

高层动态

教师资格将不再“一朝获得终身拥有”据近期教育部新闻发布会透露,我国教师资格将不再“一朝获得终身拥有”。“驾照还有两年一检或者六年一检,但目前我们的教师资格只要取得了就终身有效。我们正在考虑研究对教师资格证实行定期验证的办法。”     

教师资格证国考与师范教育的应然与实然

2015年下半年我国全面展开教师资格证国考工作.考试分为笔试和面试两种形式,根据不同学段教师专业标准和考试大纲,对拟申请人员进行综合素质、教育教学知识能力及学科教学知识能力全面考核.教师资格证国考不仅破除了教师终身制,而且也打破了师范生免试的“优惠”政策.这对师范教育造成了重大影响,对师范教育形成倒逼机制,迫使高师院校改革教师培养方式,创新培养模式.教师资格证国考给高师院校带来机遇与挑战.     

教育部2010年国培计划“知行中国-中小学班主任教师培训”项目工作会议在京召开

4月24日教育部“知行中国-中小学班主任教师培训项目”工作会议在北京召开。会议由教育部师范教育司副司长宋永刚主持。     

宋永刚介绍农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施情况

教育部师范教育司副司长宋永刚在教育部2009年第16次新闻发布会上介绍了实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的有关情况,下面是他的讲话摘要;     

师范生“免试”资格将打破

正新政:教师资格证将首次实行"国考"日前,教育部宣布,2015年起,教师资格认证考试不再由地方组织,将首次实现全国统考;教师资格考试合格证明不再终身有效,而是只有3年有效期限;当老师的教师资格证也必须每5年一审;师范生不再毕业就能拿教师资格证,后年开始也必须参加全国统考。2011年,教育部在浙江、湖北两省率先启动了中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作。2012年,又将试点范围扩大到河北、上海、海南、广西等6省市自治区。改革试点的内容不仅统一了教师资格考试的标准     

高中将大幅提高硕士教师比例

在日前举行的“首届全国教育厅局长论坛”上．教育部师范教育司副司长宋永刚透露．为了改变硕士学历水平在高中教师队伍中所占比例较低的现实．教育部将实施高中教师攻读硕士的计划，最终实现“863”目标．即根据不同地区和不同学校的具体情况．实现硕士学历水平教师的比例分别达到80％、60％和30％。宋永刚承认。由于情况复杂，计划庞大．要实现这一目标将非常艰巨，宋永刚说。2003年年底．我国高中任课教师共有107．1万人．比前一年增加了12．5万。虽然我国高中教师队伍学历不高的情况有所改善．但在我国高中师资队伍中，     

教师注册最具发言权的应是学生

从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师将试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。据悉,按照教育部8月颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》和改革规划,从明年起中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。(2014年10月7日中国     

评论

正打破教师终身制关键是激活淘汰机制教师这一职业将不再是终身制。近日,教育部相关负责人透露,要打破教师的铁饭碗,实行五年一注册。近期校长性侵幼女、教师体罚学生等事件,引发了公众对教师素质问题的广泛关注。就此,教育部相关负责人透露,今     

淮师历史专业师范生教师身份认同的调查与分析

正一、研究背景历史学科为我校传统的师范类专业,培养合格和优秀的师范毕业生是历史文化旅游学院中心工作,师范生在该院占有重要的比例。近些年来,随着江苏高考方案的调整,师范生的就业市场也发生了若干重要变化。2013年8月15日,教育部发布《关于扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》,教师资格证最迟将于2015年实行全国联考,师范生不再免试取得教师资格证,传统就业市场面临     

中小学班主任培训工作研讨会剪影

为进一步推进全国中小学班主任培训计划的开展,2007年4月5日至6日教育部师范教育司在北京召开了中小学班主任培训工作研讨会,会议由教育部师范教育司中小学教师培训处唐京伟处长主持,宋永刚副司长出席会议并讲话。