做优等生容易吗?

“唉,我真烦恼啊!”每当发出如此“意味深长”的感叹时,我立刻就会遭“炮轰”:“像你这样的优等生有烦恼,那叫我们怎么办?”你呀,别刺激我们了!”是啊,知足吧!”……问他们为什么,有时一阵不公平的大叫:“你优秀呀!期末成绩年级第一。”优秀,我的烦恼还不是为了这个优秀吗?真想     

你容易受人影响吗？

测试题目：请使用行人、树木、房子这三个图案画一幅简单的画,你会怎么去构思呢？ A．人比树木、房子大 B．房子、树木都大,但人小     

优等生不如中等生?

中等生令人刮目相看资料显示,许多著名人物,当初在学校是中等生,甚至是差等生,可是后来走进社会后却出类拔萃,成绩显著。如大科学家爱因斯坦,中学成绩相当糟糕,老师们几乎把他当成白痴。伟大作家尼古拉·果戈里,学生时代竟然不会写作文,作文得的是2分,文学课也就刚刚及格——3分。其他像俄罗     

好想成为优等生

我曾看到一个笑话:一天,俩同学同时在教室里睡着了。教师走过来,叫醒那位差生,批评道:"小B!你看你,差生就是差生,一看书就睡觉。瞧瞧人家小A(好学生),连睡觉都在看书!"看罢,我不禁苦笑。身为"小B"的难兄难弟,我又怎会不知其中的滋味?     

喝水垢较多的水容易患结石吗

正流言:水烧开后,水壶底部沉淀的水垢被喝到肚子里会形成结石。真相:水垢的主要成分为碳酸钙、硫酸钙、氢氧化镁和碳酸镁等,水中存在水垢,说明水中矿物质含量较多。水烧开时,钙镁离子都已经被煮出来了,所以水里的钙镁离子就少了,只要等水垢沉淀后再喝水就不会对身体造成伤害。     

优等生的“谦虚”

正不知从什么时候起,同学之间的相处好像变得越来越小心翼翼,课间大家尽量避免讨论功课,只是说些娱乐八卦。有人顶着黑眼圈来学校,却说昨晚看《来自星星的你》看到凌晨两三点;拿了高分,却调侃地说,好几道题是自己瞎蒙的……我不是班级里成绩出众的学生,更不是禀赋超群的天才。我没有强劲的记忆力,如果那些学习成绩好的人是"兔子",那我只能算是勤勤恳恳一步一步爬的"乌龟"。我上课要认真听讲,听不懂的要课后自己琢磨,再不行就得去问老师,除了做完老师布置     

我是新新人类吗?

新人已经诞生,其数量正在成倍增长,他们既是时代的产物又是时代的象征。6年前我们还对他们一无所知,3年前还对他们投以嘲弄和蔑视。但眼下人们如何看他们并不重要。在数年之后——只需要短短的数年——人们就将乞求他们:拯救我们吧!那时他们所说的每一个字都将被奉若神明。——车尔尼雪夫斯基《怎么办》?     

我是同性恋吗？

青竹姐姐,您好!我是一名17岁的高一男生,最近特剐困惑。我长得很帅,也有好多女生关注我．可是我对她们都不感兴趣．反倒特别喜欢关注男生。我也试图控制自己,但一看到阳光、帅气的男生便禁不住地多看上几眼,有时我还会特地跑到篮球场给帅男们观战。难道我是同性恋？     

增量镜适合我吗

我觉得在贵刊8月号”动手”栏目中，《用银来制造子弹》一文（第98页）的作者制作的精致的银子弹根本没有用武之地。其实，在文中所说的银子弹有可能使用的中世纪，人们使用的是滑膛枪。所以．射击者不会像文中所说的那样费力地制造精美的银子弹，他们只要用锤子把银币锤打成能够塞进枪膛的形状就行了。因为是在短距离内射击，所以子弹的外形是否准确并不重要。     

你愿意等我吗

小米老师: 你好!有件事情你一定要替我解答! 自从我认识她,我就喜欢上了她;自从喜欢上了她以后,我每天有50%的时间想着她。我这样4年了,我父母都知道的,他们只是让我好好学习,但是我的成绩还是直线下降,而她的成绩还是那么好!现在我上初三,我的学习不好,上完我就不上了,可是她的成绩特别好,她一定会上到头的,而这需要7年。她问我是否愿意等,我答应等,但是我不知道这有没有结果!我等她,又怕她不回来,我不等她,又怕到时候她回来;真不知道应该怎么办,现在我的脑子里每时每刻     

我的生殖器正常吗

我是一名初三男生,学习也很紧张,可是我太胖了,个子不高,体育也不好,怕锻炼。生殖器官常常萎缩,跟婴儿的差不多。别人常笑话我。母亲也带我看了医生,说是发育迟缓,没事的。但它很少勃起来,包皮也很少自动翻过来,有时用手翻,有很多粘在表面像汗渍的白颜色物体。这些都正常吗?我该怎么办呢?(初三男生)你好,你的来信我收到了,具体的情况我也不好说。不过既然医生说是“发育迟缓,没事的”,我想就应该不会有什么大问题,你也不要给自己太多的心理负担。但是,需要提醒你的是,有资料显示,肥胖可引起教授先生的回答儿童性发育异常,女孩出现月经提前,…     

优等生也需要加强心理教育

一些学习优等的学生盲目自傲,虚荣心强;有的优等生心理出现障碍后灰心丧气,低估自己,从此一蹶不振;还有的则把自己的过锴归因于他人,把怨气发向外界,发生攻击行为。只有洞悉了优等生心理上的黑洞,才能做到有的放矢。     

“优等生”的德育工作不容忽视

俗话说：＂一俊遮百丑。＂在学校,学习好的学生的思想教育往往被我们所忽视。本文想通过一个个范例告诉大家,越是大个儿的甜果子,越容易生虫;越是长得快的树苗,越需要剪枝。在素质教育的今天,我们从人本主义出发,既要看到＂优等生＂在学习上的长处,还要重视＂优等生＂的心理健康教育,引导＂优等生＂加强＂军规＂学习,磨砺其意志、塑造其品行,使他们真正成为国家有用之才。     

我可以穿高跟鞋吗?

前段时间,我看中了一双很好看的高跟鞋,可是妈妈不让我买。她说中学生穿高跟鞋对身体不好。我们班很多女生都穿高跟鞋了,妈妈这种说法有道理吗?(初三女生)     

我真的很自私吗？

青竹姐姐,您好!我是一名高二学生。不知道从什么时候开始,我心中开始有喜欢的女孩。但我担心学习成绩会因此下降,所以很矛盾,不知道自己该不该这样？     

我需要看心理医生吗?

<正>对于出现什么问题去看心理医生,大众存在一个误区,即由于缺乏心理健康的一些基本知识,中老年朋友常把看心理医生的人误认为一定是得了"神经病"或"精神病"。其实寻求心理咨询者除少数病人外,其他大部分都是正常人,是日常生活中遇到某些问题和困难的人,例如,存在婚恋家庭问题、工作与人际问题、学习记忆障碍、情绪和行为问题等是一种普遍现象,用不着大惊小怪,更不存在什么忌讳,心理问题就和普通的感冒一样,不     

优等生的个性心理特征及教育对策

在教学中,教师需要根据学生自身的特点,采用适合学生发展的教学策略,不断地促进学生的个体进步。一般我们根据学生学习的好坏,将学生分为优等生、中等生和后进生。由于优等生学生学习成绩非常地优异,自主学习能力也非常得强,教师将大部分的精力放到了中等生和后进生身上。但是教师却忽略了对优等生的关注,没有使优等生得到最优化的发展。因此,本文针对于优等生的个性心理特征及教育对策进行了具体的分析,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。     

优等生心理障碍成因及处理措施初探

优等生,主要指学习上表现突出、成绩优秀的学生。近年来,一些教育工作者对后进生的教育转化进行了比较深入的研究和探讨,并已取得了令人可喜的成绩。相对而言,优等生由于天资聪颖,教师往往主观上认为他们其他方面也好,因而忽视了对他们思想品德和健康心理的培养。而优等生最终走向何方,也是检验教师教学效果的重要标准之一。     

我的阴囊发育正常吗?

编辑老师: 您好!我犹豫了很长一段时间,才决定给你写信。我是一名19岁的高中生,应该说发育已经完成了,但我发现我的阴囊一年中大部分都紧贴着身体,而且对温度特别敏感。但我觉得自己的阴囊很小,而且在温暖的季节,它的松弛程度完全不像成年人。