共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
创新教育要求在教育教学的各个环节创新,其中作业创新是其中的一个重要环节,如果学校的老师能够根据学校特点和学生的发展状况在作业设计上不断创新,就会增加学生做作业的兴趣,提高学生的作业效率,提高教学质量,有利于培养学生的创新精神。 相似文献
2.
<正>高质量作业的践行是高质量教育发展的有力支撑。要全面认识作业功能,深刻反思作业问题,创新设计优质作业,长效保障提质增效。学生作业是学校教育和学生学习重要的组成部分,高质量作业的践行是高质量教育发展的有力支撑。全面认识作业功能,深刻反思作业问题,创新设计优质作业,长效保障提质增效已成为一个重要的认识与实践课题。 相似文献
3.
4.
创新教育的目标之一是培养学生的创新品质。创新品质虽然有个人先天资质的差别,但更主要的是受后天环境和教育气氛的影响,其中学校气氛对学生创新品质的形成影响更大。学校气氛可分为支持型气氛和防御型气氛,其中支持型学校气氛有利于创新品质的形成。本重点论述了支持型学校气氛的意义以及如何形成支持型学校气氛。 相似文献
5.
6.
<正>创新素养是未来社会必备的优秀品质之一,而学校作业恰恰是创新素养培育的重要载体。为了积极回应黄浦教育提出的创新素养培育要求,进一步满足学生成长与现实生活需求,注重对创新人才的培养,“复三好作业”以提升学生创新素养为价值追求,以学校作业的品质提升为着眼点,依托教师工作坊的管理机制革新,推进作业改革,从而促进创新素养培育目标的校本化推进与落实。 相似文献
7.
解决教育价值迷失问题要着眼于未来,积极思考和探索怎样尽最大努力去培育属于未来的孩子;学校教育改革要真正回应学生的天性和自我觉悟,学校应该是一个允许师生犯错误,但能成就孩子伟大梦想的地方;培养高尚的中国人需要全社会的共同努力,学校应努力创建适合学生个性健康成长的教育生态,让不同的学生得到不同程度的发展;解放校长、解放教师需要从深化教育管理体制改革开始;德育困境的突破有赖于教育思路的创新,学校应创新课程体系,关注学生真实的道德体验,切实改变教育、教学“两张皮”现象. 相似文献
8.
完整的学生教育必须建立在家庭、学校及社会"三位一体"相结合的基础上。其中家庭教育是学校教育的基础,又是学校教育的补充,家庭教育与学校教育的相互配合和协调必然正向推动学生的成长。同济中学近年来改革传统方式,创新互动手段,完善联系机制,共同做好学生的教育工作。如邀请家长代表参与学校的决策、监督和评价,让家长有机会进一步了解孩子、理解老师、支持学校,加强对家长关于教育方法和教育理念的指导等,收到较好效果。家长会应常开常新。家长会是家校互动的传统方式,即 相似文献
9.
思想政治课创新性教学策略刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
创新教育已成为全社会的共识,实施创新教育的主渠道、主阵地仍然是课堂教学。与传统教育不同的是,创新教育是借助于创新性教学策略达成创新教育目标的教育活动。在学校教育中,学校设置的各门课程在培养学生创新能力方面发挥各自的作用,它们不是相互独立的,而是有机联系的整体,其中思 相似文献
10.
根据德育和创新教育在整个学校教育中占有的重要地位,笔者从教师在体育教学中如何对学生进行思想品德教育和创新教育理念及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力等方面作出了较为详细的论述。 相似文献
11.
<正>“双减”下的作业改革,是学校进一步深入推进课程改革,全面提高教育质量,实现“全人教育”培养目标的有效途径。为保障“双减”的落地见效,学校从完善作业管理、加强作业研究两方面,做好作业改革的“加、减”法,提高课堂效能,提升作业品质,以此更好地发挥学校教育主阵地作用,为进一步培养学生的实践能力和创新素养助力。 相似文献
12.
13.
学生的学校教育,是通过对学生创造力的训练,激发学生创造欲望,培养学生独立性、自信心、冒险敢为、幽默风趣等全面健康的人格,提高创造性思维能力,使学生勇于创新、乐于创新、善于创新。尤其在目前的知识经济时代,知识信息量丰富,科技创新日新月异,这就需要对新时期学校成功教育理念的内涵作进一步的阐述。本人认为,应通过学校对学生的全面培养和教育,使学生体能充沛,健康向上;汲取知识,提高智能;不断进取,勇于探索:团结互助,协调沟通。 相似文献
14.
15.
作业是教学过程的一个重要环节,教师通过作业反馈教学信息,检查教学效果;学生通过作业吸收和巩固所学知识。在大力提倡创新教育的今天,物理教师对创新作业的设置,值得深入细致的研究.它既可以为教师减负,更能为学生的发展寻找新出路。 相似文献
16.
开展创新教育必须坚持以人为本 总被引:1,自引:0,他引:1
于民伟 《黑龙江教育学院学报》2003,22(4):23-24
<正> 创新教育也称创造教育。广义的创新教育是指对人的创造力的影响、开发、培育活动,主要是创造技法和创造性思维的训练。狭义的创新教育是指在学校教育中,对学生的创造品质和创造性思维能力的培养。创新教育的本质是开启人的心智,挖掘人的潜能,最大限度地调动和激活广大青少年学生勇于探索和敢为人先的精神。 相似文献
17.
中职学校的"三创教育"是创意教育、创新教育以及创业教育的简称。中职学校开展"三创教育"是职业教育课程改革的要求,是中职学生全面发展的需求。中职学校要大力挖掘"三创教育"资源,丰富教学手段,鼓励和扶持学生创新、创业,在推动职业教育课程改革的同时,播下学生创新和创业的种子,促进学生的创新化发展。 相似文献
18.
1话题缘起——作业减负 为教育管理者,经常会接到家长的一些电话。有的反映老师作业量大,孩子写到十一、二点才能完成,影响孩子休息;有的反映老师留罚写的作业,质疑老师有泄气的成分在里面;有的反映孩子本来成绩很好,可是老师还在基础知识上让孩子反复抄写,浪费时间等等。对此,我们也陷入了深深的反思,老师为什么要给学生留作业?老师怎样给学生留作业,留多少作业是适当的?为什么学校三番五次强调,作业量却减不下来?我们的教育出了什么问题? 相似文献
19.
20.
《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
小学阶段的作业要着重培养学生的兴趣和习惯,要使作业内容广泛化,作业形式多样化。学校应多开展社会实践活动,进行情感教育,改变单一的评价方式。同时,以积极的方式引导学生和家长正确对待作业,协助学校完成作业创新。 相似文献