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国务院研究室发布《中国农民工调研报告》76.4%的农村劳动力没有受过技术培训国务院研究室近日发布了《中国农民工调研报告》,对正在城镇务工和返乡的农民工进行了问卷调查。调查显示,目前,我国农村劳动力中接受过短期职业培训的占20%,接受过初级职业技术培训或教育的占3.4%,接受过中等职业技术教育的占0.13%,而没有接受过技术培训的高达76.4%。报告指出,我国农村劳动力整体技能水平不高,就业竞争力不强。据建设部统计,建筑行业的农民工已达3200万人,参加过培训的仅占10%。而美国、加拿大、荷兰、德国、日本农村劳动力中受过职业培训的比例…     

76．4％农村劳动力没有接受过技术培训

国务院研究室最新发布的《中国农民工调研报告》显示，目前，我国农村劳动力中接受过短期职业培训的占20％，接受过初级职业技术培训或教育的占3．4％，接受过中等职业技术教育的占0．13％，而没有接受过技术培训的高达76．4％。报告指出，我国农村劳动力整体技能水平不高，就业竞争力不强。据建设部统计，建筑行业的农民工已达3200万人，参加过培训的仅占10％。而美国、加拿大、荷兰、德国、日本农村劳动力中受过职业培训的比例都在70％以上。     

当前农民工培训存在的问题及改进路径

一存在的问题(一)农民工素质偏低。农民工整体素质偏低,初中以下文化程度所占比例高达83%,其中,文盲占2%,小学文化程度占16%,初中文化程度占65%。农民工总体文化程度偏低,从事的是技术含量较低的职业或岗位,就业空间狭小,收入微薄,月薪大都在500-800元。(二)培训投入不足。各地农民工转移培训缺乏稳定的经费来源,政府、用人单位和农民工个人分担的投入机制尚未建立,培训经费难以落实,政府补贴不足,农民个人分担比例过大。实际执行中,培训所需财政资金难以落实到位,一些地方的培训拨款被挪作他用,影响农民工就业培训的顺利开展。(三)政府督导…     

新生代农民工受教育状况亟需受关注

"报告涉及的被告农民工中,18岁以下的占61.74%,25岁以下的占82.61%,其主体是1980年后出生的新生代农民工。"日前,中国政法大学刑事法律援助研究中心和北京致诚农民工法律援助与研究中心共同发     

数字

人口总数8000多万，按学龄儿童少年占2%～3%推算，计约200多万，而且随着农业产业结构的调整，“十五”期间这一数学将持续增加。在我国已经基本普及义务教育的今天，这个特殊的群体受到了忽视，成为义务教育的一个盲点。教育部在首次为农民工子女接受九年义务教育召开的现场交流会上提出，为进城农民工子女提供义务教育是各级政府的责任，无论哪     

既要“授鱼”更要“授渔”

春节刚过,大量农民工又涌入城市。有技术、有文化的农民工找工作相对容易,反之就比较困难。在石家庄市,一些农民工都等了十几天,仍找不到活干,有的钱花光了,只好又□ 李成贵回家去。他们有的连字都不识几个,在餐馆开菜单都开不了,找工作的难度可想而知。而没有文化的农民工返乡,面对优质农产品的改良种植等新技术的出现,也会一筹莫展。看来,没有文化、技术已成为农民致富路上的拦路虎。目前,在全国4.8亿农村劳动力中,高中及高中以上文化程度的仅占12.5%,受过专业技能培训的仅占9.1%。每百名农村劳动力的文化程度是:初中及初中以上占59.7%,小…     

新生代农民工:新特性 新培训

"采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题".2010年中央下发的一号文件<关于加大统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础的若干意见>中明确提出"新生代农民工"的称谓,也是中国首次在官方文件中使用"新生代农民工"这个词,传递出中央对约占农民工总数60%的80后、90后农民工的高度关切和重点关注.     

英国加强职业教育

在发达国家中,英国工人的文化水平相对来说比较低.据调查,18岁时仍在全日制学校学习的青年只占14%.而美国和日本18岁青年中80%仍为全日制学生.与此同时,英国只有34%的青年接受过某种程度的职业教育.这种教育状况已使英国日益缺少合格的技术工人.如制造业1982年缺少5%的技术工人,1988年增加到20%.     

农民工教育投资的个人收益率研究——基于珠三角农民工的实证调查

本文利用珠三角农民工的实证调查数据对农民工的个人教育收益率进行了估计,从中发现农民工的平均教育收益率为4.4%,而且其收益率随教育水平的提高而不断上升,但专业教育的收益率远大于基础教育的收益率;接受培训可以提高农民工的工资回报;农民工的教育收益率存在明显的性别差异.这些发现对个人和相关部门的教育投资决策有一定参考价值.     

我国农村成人教育的发展对策

我国农村劳动力,接受过短期培训的占20%,接受过初级职业技术培训的有3%,接受过中等职业技术培训的有0.11%。要提高农村劳动力素质,重要的方式就是发展农村成人教育,农村成人教育是农业成果转化为生产力的途径,所以,发展农村成人教育,探索解决问题的办法,是很有实践意义的课题。     

新生代农民工培训问题研究——基于个体企业的微观视角

<正>尹奎、王文娟、张凯丽在《中国人力资源开发》2014年第19期中撰文,基于个体企业的微观视角,分析了新生代农民工培训的特点及企业在对其培训中存在的问题。并提出了相关解决办法,尤其强调新媒体在新生代农民工培训中的应用。新生代农民工是指1980年以后出生,户籍身份在农村,没有接受过高等教育,现已进入城市务工或经商的农村务工人员。作者认为新生代     

农业院校参与农民工农业技能培训的意义和措施

金融危机迫使大量农民工离开工作岗位返回家乡重新从事农业生产,但由于长期脱离农业生产,生产技能已经生疏,新生代农民工则缺乏务农经验.虽然很多农民工接受过职业培训,但培训内容存在重职业技能轻农业技能的问题,农民工的农业生产技能在培训过程中并未有所增加.而农业类高校在现行的培训体制下未能发挥其具有的资源优势.农业类高校参与农民工农业生产技能培训对于新农村建设、自身的发展以及弥补现行培训制度的不足都具有重要意义,应该通过主动参与、加强与政府部门的沟通等多种方式在农民工农业技能培训的过程中发挥更大的作用.     

职业中专毕业生就业形势分析与对策

一、中专毕业生就业形势分析我国是一个人口大国,占世界人口总量的四分之一,其中劳动力规模约8.7亿人,在未来10年内,劳动年龄人口将达到10亿人左右。据全国第五次人口普查资料显示,2000年底我国从业人员中仍以具有初中和小学受教育水平的人员为主体,占75%左右,其中仅接受过小学教育的占33%,接受过高中和中等职业技术教育者占12.7%,接受过高等教育的占4.7%。这种受教育比例远不能满足现代经济对劳动者知识、技能的需要。现实社会中也表现为高层次专业人员和劳动熟练工人严重短缺;随着知识经济时代的到来,这一现象将更为突出。从我国的现状和…     

《初中英语作业的改革研究》结题报告

我校的生源75%是农民工子女,绝大多数的学生在小学阶段未接受或从未重视过英语课程。结合我校学生实际,研究新的课程改革背景下农民工子女英语作业的改革,从口语操练、笔头作业布置、集体或个体指导法等多方面去进行研究,研究结果显示通过对初中英语作业的改革,培养和提高了学生的自学能力以及运用英语的能力。     

对城市外来女工生存状态的分析与思考——基于对传统问题视角的反思

一、研究的基本背景 1.城市外来女工的兴起及规模 改革开放以来,伴随着中国的经济体制转型以及不断加快的城市化进程,农村劳动力大规模地流动到城镇或经济发达地区寻找就业机会,其中一个趋势就是女性劳动移民的数量上升迅速,且在很多经济部门占据主导地位."城市外来女工"是社会对农村进城务工女青年的称呼.2002年8月,国家通过媒体公布全国农村进城务工人员有8500万人,男性占60%,务工人员70%为青壮年.根据这一统计,"外来女工"有3400万人.据李若建的调查得出,全国的女工当中,外来女工占36.8%,且这一比例在不断上升中.上海是外来女工聚集的主要城市之一.根据上海统计局2008年4月14日公布的信息显示,2007年,上海外来人口有660万人,其中来沪农民工达到403万人,其中男性农民工230万人,女性农民工173万人.     

学前教育立法对保障农民工子女教育公平问题的研究

农民工子女在城市要接受到高质量的学前教育面临种种困难,产生这些问题的主要原因是我国没有专门的学前教育法律规范政府在保障农民工子女教育公平方面的责任,因而通过学前教育立法实现农民工子女教育公平是非常迫切的.本文分析了农民工子女接受学前教育的现状与问题,指出了在学前教育立法中保障农民工子女教育公平的立法重点.     

农民工养老难题待破解 盼养老保险实现全国联网

<正>目前,全国50岁以上的农民工人数已超过4680万,不少高龄农民工由于缺乏基本的养老保险、医疗保险,面临养老困境。一些读者来信认为,农民工为国家建设作出了巨大贡献,理应共享改革成果,应尽快完善基本养老保险制度,让高龄农民工老有所依、老有所养。高龄农民工面临养老门槛国家统计局《2014年全国农民工监测调查报告》显示,50岁以上的农民工所占比重为17.1%,达到4685万人;农民工参加基本     

农民工培训的市场机制与政府的责任

一、农民工培训市场的现状及市场机制的作用1、农民工培训市场的现状。从需求方面看，农民工培训市场需求有以下特征：第一，大多数农民工在外出前没有接受过职业技术培训；第二，大多数企业对农民工文化技术素质的要求较高；第三，大多数农民工都有获得职业培训的愿望。第四，大多数农民工的文化程度尚可（这主要是指较年轻的农民工），但他们的职业技能不足。     

长三角地区农民工工作压力与心理健康的调查分析——基于远程教育的视角

主要对社会地位相对弱势的农民工工作压力现状及其与心理健康的关系进行问卷调查,结果发现:农民工承受着中等以上强度的工作压力;其工作压力之间不存在性别差异;36岁以上组农民在工作家庭冲突、工作超载、难度超载等因子上得分显著高于其他某些组别;未婚组农民工在工作家庭冲突及组织氛围两个因子得分显著低于已婚组农民工;工作年限也是影响农民工工作压力大小的因素之一。农民工心理健康水平处于中常状态,但躯体化阳性反应率为15.91%,较严重者占2.27%;抑郁阳性反应率为19.09%,较严重者占4.09%;焦虑阳性反应率为17.73%,较严重者为3.64%。在此基础上,分析农民工工作压力产生的原因,并着重从远程教育的角度提出缓解农民工工作压力,维护农民工心理健康的对策。     

爱你无声——浅谈“外来民工子女”的教育管理对策

改革开放30年,外来农民工已融入到我市的各行各业中,他们大都战斗在生产第一线,为我市经济发展作出了巨大的贡献.现在正是外来农民工第二代或第三代子女接受教育的时期.因此,做好外来农民工子女的教育问题,使广大外来农民工子女能够得到良好的教育,使他们的父母安心地工作、生活,对于我市建设和谐社会至关重要.