彻底清算天津市某些负责人残酷迫害教育工作者的严重问题

长期以来,天津市某些负责人紧跟林彪、“四人帮”,极力煽动“怀疑一切,打倒一切”的反动思潮,挥舞“两个估计”的大棒,全盘否定解放后十七年教育战线的伟大成绩,疯狂迫害教育工作者,严重破坏教育工作,使教育战线成为林彪、“四人帮”横加迫害,百般摧残的“重灾区”。一九六六年十一月,天津市某些负责人秉承老反共分子陈伯达的黑指令,制造了“万张集团”这个大冤案,并在全市层层揪“万张集团干将、爪牙”,到处抓“叛徒”、“特务”、“走资派”,制造了许多冤案、错案、假案。我区中小学的领导干部大多数被打倒或     

请看“大桥道中学事件”的真相

天津市某些负责人紧跟林彪、“四人帮”篡党夺权的反革命步伐,在我市教育战线制造了一起起所谓“复辟”、“回潮”的事件,打击陷害广大干部和教师,搞乱学校,使我     

日本“利民工程”援建巴彦乌兰中学

（本刊讯）８月１日，巴彦乌兰中学举行了隆重的新建改建校舍落成剪彩仪式。刚刚修建好的宽阔平坦的校园里，充满了喜庆气氛，“利民工程”纪念碑高高耸立在最醒目的地方，师生们穿着五颜六色的民族服装，跳起了欢快的民族舞蹈。鞭炮声、鼓乐声响彻四方，学校附近的老百姓聚集在道路两旁，像过节一样热闹……以清水澄子为团长的日本国教领导敬献了洁白的哈达。内蒙古少数民族义务教育促进会理事长查干女士、日本国关心内蒙古孩子未来会会长、日本国国会参议院前议员清水澄子先生及兴安盟教育局局长何学智、扎赉特旗政府副旗长海龙等有关领导…     

善于制造“关键事件”

我们一生经过的课堂何其多,光小学、中学、大学算下来,就有二万节课,还有工作以后各类名目的培训班呢。可是,我们又记住了多少节这样反反复复、相似相识的课堂?前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经讲过这样一个故事:苏联一位航天英雄     

积极追随“四人帮”大造反革命舆论的自供状——剖析天津市某些负责人在我院的一次讲话

以华主席为首的党中央对天津的重要指示非常英明,充分反映了全市广大干部和群众的心愿,是我们深入揭批“四人帮”,抓纲治津的强大思想武器,我们一定要坚决贯彻执行。天津市的某些负责人,紧跟林彪、“四人帮”反党集团,为他们篡党夺权的阴谋活动打头阵,忠实执行他们的反革命修正主义路线。一九七六年三月二十二日市委某负责人在“视察”我院时所发表的一篇讲话,就是一个铁证。     

天津市大港区第二中学“高效教学”综述

近日，记者走访了天津市大港区第二中学，这里的所见所闻令我们深刻地感受到新课程改革给教师和学生带来的巨大变化。在与校长和教师交谈的过程中，透过他们的言语，能够深切体会到他们对教育的热爱、对学生的热爱以及对教学的深入思考与有益探索。“高效教学”是当今教育的热点话题，也是广大教师追求的教学方式和效果。在如何进行“高效教学”方面，大港区第二中学的教师们进行了很多有益的探索和实践，并且取得了较好的效果，希望读者能够通过大港区第二中学的经验和做法得到一些启示。     

“没有问题”是严重的问题

如果学生提不出问题,我会认为自己的教学价值有限:我希望学生提出的问题能难倒我,那样我的教学将会有动力,也是有趣的。多次听到这样的描述:学生带着问题来上课,下课时,他的问题解决了。人们把这个过程称作“教学”。教学传授知识和能力,教学能解决学生的困惑,教学能把孩子们从不会教到“会”……人们这样认识教育教学,同时,他们用考试成绩来证明所受到的教育是成功的;在平时,家长会自信地认为“我的孩子学习没有问题”。我的经历告诉我,不是这样的。我小时候,《小     

揭批“四人邦”破坏业余教育的罪行

工农业余教育,是无产阶级教育事业的重要组成部分,是贯彻执行毛主席的“两条腿走路”的方针,多快好省地培养各类人才、普及科学文化的一条重要途径。伟大领袖和导师毛主席历来十分重视工农群众的业余教育。早在第一次国内革命战争时期,毛主席在《湖南农民运动考察报告》一文中,就以极大的热情赞扬了农民运动兴起后,农民自己创办的夜学——农民学校。在第二次国内革命战争时期、抗日战争时期和解放战争     

天津市钢管公司中学践行“以人为本”的发展理念

天津市钢管公司中学是一所完中校,自2001年“企校分家”后一直坚持独立管理,自主办学,在汲取以往办学经验的基础上,继续拓宽思路,推进改革,形成特色,在社会上赢得了良好的声誉。学校坚挣“德育为首,教学为主,民主管理,以人为本”的办学思想,尤其重视师资队伍建设。学校全体教师在各项管理制度的指导下,形成了正确先进的教育理念和统一规范的教学行为,为更好地理解和实施素质教育奠定了基础。学校制定了“教师仪表要求”,“教师文明办公室公约”,“教师上课、备课、处理作业要求”,“班集体管理细则”和“校‘十佳’班主任评选规定”等规章制度和评价标准,既规范了教师的行为,又体现了人本管理的内涵。学校要求教师定期撰写反思论文,记录教学中的成败得失,有效地提升了教师的专业水平,课堂教学面貌随之发生了可喜的变化,广大学生因此而受益。学校把“养成教育”作为德育上作的重中之重,采取了多种教育形式:一是利用问卷调查、家访、谈心等形式,把准学牛思想脉搏,深入学生心灵;二是通过土题班会、心理辅导等活动,启发学生自觉实践;三是反复训练,使学生逐步形成自我管理的意识与能力;四是尝试班集体自主管理,调动学生的主动性与积极性;五是引导学生深入领会“言芳、行...     

围堤道中学开展“班班唱”活动

围堤道中学教唱革命歌曲的活动,已坚持两年多了。每周五课外活动时间,由专人负责组织指导,学生集体学唱歌曲,这已逐渐形成了制度。这学期,学校印发歌片,培训了教歌员,已教唱了十几     

某些“至少”型问题的解法

本文介绍某些“至少”型问題的五种常用解法。     

揭开所谓“马振抚公社中学事件”的真相

“四人帮”及其黑干将炮制的“两个估计”,是套在广大教育工作者头上的紧箍咒,它严重地打击了广大干部和教师的社会主义积极性,搞乱了教育战线,破坏了教育革命,给我国教育事业造成了不可估量的损失。他们为了强制推行反革命的“两个估计”,多年来,一直在教育战线兴风作浪,制造事端。他们一手炮制的骇人听闻的所谓“马振抚公社中学事件”,就是为了实现其篡党夺权野心,借题发挥,栽脏陷害,而蓄意制造的一个大冤案。这一事件流毒全国,恶果严重,我们河南更是深受其害。今天,是我们彻底清算他们的时候了!     

天津市东丽中学“六·五”环境日

6月5日是世界环境日,今年的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。我们国家环保局确定我国今年环境日的主题是“减少污染,行动起来”。     

中学作文指导应走“文”“道”结合之路

正这里的"文"是指一个个鲜活的作文案例:"道"是指作文的一些经验和技法等:"文"道'结合"是指从"文"中感悟出"道".将"道"融人"文"中去触摸。中学的作文指导不是大学的文学理论课.更不是余秋雨的《艺术创造工程》,对作文的经验和技法等不能"裸讲",不能从理论到理论.而要将之融化在一个个鲜活的作文案例中,让学生去感触、感受和感悟。学生感触了,才能入骨;感受了,才能人心;感悟了,才能入脑。鲁迅说:"从《小说作法》学出来的作者,我们至今还没有听说过。"他也从未写过《写作方法》或《我的写作经验》之类的专论。为此,中学的作文指导不应走讲"经"说"法"之路.而应走"文""道"结合之路。就中学生的认知水平而言,"道"是盐,它只有融化在"文"这道菜中,学生才能真正吃出滋味,才能真正从中吸收到营养。     

塘沽第十五中学的“变化生成”之道

4年,新生儿发育成具有表达能力、学习能力的幼儿;4年,大学生修完本科、获得学位……对于学校来说,4年只是起步。2006年到2010年这4年,对于塘沽第十五中学来说不同寻常。如今,这所学校的每个人都能自豪地说:我无怨无悔!本期报道,我们去感受塘沽第十五中学的4年蝶变。     

简析“语文门”事件对中学教育的影响

高校在自主招生考试中选择考什么科目是高校的一种自主权,但是最近上海四所高校"抛弃"语文科目却引起了一场轩然大波。人们的指责之一就是这种做法会对中学教育产生负面的影响,导致语文教育的边缘化。与过度重视外语科目相比,忽视语文科目的现象其实由来已久,然而这主要不是中学教育的问题。在应试教育的思维框架下,即使语文仍旧作为必考科目,学生的语文素养也不会必然提升。"语文门"事件并不会对中学教育产生根本性的影响。     

从内力作功角度看中学的某些力学问题

一、问题的提出在一次函授教学中,有人曾经提出这样一个问题:质量为M的物体放在质量为M的斜面上,若所有接触都是无摩擦的。当m由静止沿斜面下滑时,则体系机械能守恒。(见图2)。对于这一问题中学生一般都是很明确的。这位函授生又提出,机械能守恒条件是非保守力不作功,仅有保守力作功,而在此问题中M对m作用的支持力N与m对M作用的正压力N都作功(非保守力作功),那么体系机械能为什么又守恒呢?应作如何解     

把揭批“四人帮”的伟大斗争进行到底

一年前的今天，英明领袖华国锋主席继承毛主席的遗志，领导我们一举粉碎了王张江姚“四人帮”，打垮了以“四人帮”为代表的新老资产阶级妄想扭转革命航向的阴谋，推动了社会主义革命和建设的车轮滚滚向前。满天乌云，一扫而尽，祖国大地，又是