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高校党建成效一直是困绕当前组织建设的难题,党建工作进大学生公寓是破解这一难题的有益探索。公寓党建平台是党建工作的载体,通过公寓党建与学风建设、团组织建设、社团活动、社区服务、网络建设、心理健康教育等高校日常工作有机结合,构建公寓党建"立体"平台。 相似文献
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介绍了清华大学科学利用信息化手段,借用“大数据”分析方法,以民主评议为切入点,着力打造研究生智慧党建平台。逐步建立了一套以“一个平台、两类对象、三重保障、四个环节”为基本做法的、有示范推广价值的研究生党员网上民主评议制度。 相似文献
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当前高校“智慧党建”工作面临着数据共享不兼容、数据处理难度大、数据观念滞后和数据人才短缺等问题.基于数据挖掘视角,从技术架构、功能模块、数据挖掘和运行模式4个维度探索高校“智慧党建”平台的架构与设计策略,实现基层党建工作流程重塑和服务形式创新,增强党建业务的便捷性、高效性和精准性,从而提升党建工作水平. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
运用现代信息技术和智慧手段开展基层党建工作的创新,是新形势下密切党群干群关系,提升党的执政能力、提高社会治理水平的重要内容。近年来,用互联网思维、大数据技术推进党建工作这一智慧党建模式正成为党建发展的新形势,南京市六合区作为其中的一个试点,在搭建"智慧党建"平台,创新基层党建工作方面做出了积极的努力。南京"六合智慧党建"以"党建网站+手机APP+微信公众号"为框架体系,以云计算和大数据为技术支撑的"互联网+"平台,促使党组织、"智慧党建"平台、党员三层之间信息要素良性传导,实现宣传、管理、学习、活动、服务、考核六大主体功能。以此为基,未来可建立实时化的价值传播系统、构建能感知化的组织活动系统、搭建互联化的公共服务系统。 相似文献
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张国斌 《辽宁科技学院学报》2018,20(2):120-121,92
随着时代的发展,在中共中央的大力宣传下,"两学一做"成为高校党建的一部分.结合高校党建要求,面对当前互联网高速发展的形势,高校党建也进入智慧模式.智慧党建是传统党建工作与互联网理念相互结合的产物,将互联网技术运用到高校党建和学生日常党性学习管理中,它提供了智能学习、互动交流以及考核平台,实现了党的建设与高校管理的良好结合. 相似文献
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时空信息云平台在智慧校园的整体规划和建设中发挥基础支撑作用,文章描述了平台基本的建设思路,包括时空数据收集、处理、存储并形成标准化管理的方式,平台包含的数据服务、二次开发服务、认证服务、运维监控四个功能模块的构建方式,最后通过三个校内典型的应用来说明平台在智慧校园的应用建设中发挥的驱动和支撑性作用。 相似文献
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随着互联网技术的迅速发展与高校管理理念的不断更新,构建高校“一站式”学生社区成为高校育人服务的创新之路。高校应当建设“一站式”学生党建平台,坚持党建引领,关注学生党员发展全周期,结合互联网信息化技术,利用数字化运营平台,实现学生党建的便捷服务、数字管理。从而,构建师生共建的全流程记录和全过程积分激励的高校学生党建平台,规范高校学生党建活动。 相似文献
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以“红色助手”制度为载体创新高校学生党建 总被引:1,自引:0,他引:1
创新基层学生党组织建设是高校加强大学生思想政治教育的重要举措.“红色助手”制度界定了受教主体和施教主体的职责,构建了外部规范机制和内部自生机制,是高校依托班级建设创新学生党建的实践探索. 相似文献
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都市圈一体化正成为我国区域经济发展的主旋律,都市圈公共物流信息平台以其跨行业、跨地域、多学科交叉、技术密集、多方参与、系统扩展性强、开放性好的特点对都市圈的现代物流发展构成了有力支持.从对都市圈公共物流信息平台的功能定位分析入手,探讨都市圈公共物流信息平台的层次结构及运营模式,以借助信息平台加快都市圈物流业发展,促进都市圈区域经济加速融合和外部要素加快流入. 相似文献
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随着信息通讯技术和网络技术的快速发展,E-learning(电子学习)成为知识时代下支持终生教育和普及教育的一个重要手段,其所依赖的学习平台也在技术的进步下日益改进.但目前的学习平台的服务功能方面依然有许多不足之处,还不能满足学习者的更多个性化需要.要让学习者更主动地、更动态地参与到学习过程中,学习平台要在适应性超媒体、语义网等相关技术的支持下,建立以服务为导向的系统架构思想,走向模块化和个性化.文章讨论了E-learning平台的发展及目前所面临的主要挑战,并总结了支持下一代学习平台的信息集成与互用的思路与技术. 相似文献
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城市地理信息共享服务平台是数字城市的重点建设内容之一.从韶关市地理信息资源整合利用中存在的问题出发,面向不同用户需求,设计了韶关市城市地理信息共享服务平台总体架构,明确了建设内容,探讨了平台建设模式. 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(11):182-185
学习资源的有效整合一直是在线学习领域中面临的难题和挑战。"慕课"作为一种全新的在线学习模式也需要对学习资源进行有效整合。通过分析慕课平台中学习资源的使用方式现状和SOA的特性,提出了基于SOA的学习资源的整合模式,对已有学习资源数据和分散异构数据采取服务封装的方法,从而实现慕课平台学习资源的有效整合。 相似文献
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雍茜 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(1):15-20
从历时角度探讨"VP+在+L"构式的承继理据性,可以确定构式的基本事件类型为"存在事件",基本义为"存在主体以某种方式存在于某地"。动词事件与构式事件可以以子类、前提、方式和结果等关系进行互相作用,从而整合出具体的句式义。动词事件与构式事件在保证共享一个以上参与者的前提下,通过各种关系相互整合,这正是动词与构式的互动体现,也是"VP+在+L"产生多义性的根本原因。 相似文献