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【教学内容】课标实验教材《数学》(北师大版)四年级上册。
【片段】师:请同学们拿出准备好的硬纸条和图钉,根据书上第24页最上面的三句话(1.把两张硬纸条的一端钉在一起。2.固定其中一张硬纸条,旋转另一张硬纸条。[第一段] 相似文献
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《我爱美丽的生命》教学设计与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
春天,是万物萌动、草长莺飞的季节。为此,我特意把《品德与生活》一年级下册的第五单元“我爱美丽的生命”提到三月中旬进行。这一单元包括了三个活动主题:即“让我走近你——可爱的动物,有趣的植物;美丽的生命—一可爱的生命,种子发芽了;我能做什么——我的承诺”这三个活动主题紧密联系儿童的生活实际,叉都是与春天密切联系在一起的。这一单元教材旨在引导学生真切地感受到动植物是有生命的,他们需要人类的关心和爱护。让学生从小爱护动植物,以自己的实际行动来保护动植物,从而形成初步的生态意识。为了把本单元搞活,我充分利用生活的魅力去激发学生的学习欲望,以实践活动充实我们的品德课堂为理念,结合训练目标设计了一组实践活动,尝试着在每课的教学中都得以展示,让学生真正享受品德学科带给他们的无穷乐趣。 相似文献
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【教学内容】四年级数学下册(北师大版)第100~101页。
【教材分析】教材通过让学生用小棒摆图形,探索所摆图形与所需小棒根数之间的关系,引导学生从图形、数等多种角度寻找关系并加以对应.从中发现规律.并说一说是怎样发现的。 相似文献
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教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。2,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。3.感悟作者对生命的思考,启迪学生懂得尊重生命、赞美生命、热爱生命。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级第九单元(93页)《统计》第一课时的内容。教学目标:1.结合现实情境经历数据的收集、整理和分析过程,学会用分一分,排一排、数一数的方法收集和整理数据,初步了 相似文献
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一、教学案例与评析
《我们的生命》是人教版《品德与社会》小学四年级上册第一单元第二个话题。 相似文献
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[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(北师大版)三年级上册。
[教学过程]
第一板块:走近丑小鸭
一、检查预习,整体感知。 相似文献
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教学内容
义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五组第19课。
教学目标
1.学会准确书写“扰、欲、屈、茁、诊、憾、蹋、限”8个生字,正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器”等词语。 相似文献
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《学会合作》是鄂教版《品德与社会》四年级上册第一课。一、教学目标1.通过开展活动,引导学生明白“合作”的含义,懂得生活中处处有“合作”; 2.通过开展活动,让学生感悟“合作”的重要; 3.通过“合作”活动,学会“合作”技巧。二、教学过程1.感知生活,生成意识。 相似文献
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陈淑娥 《小学教学(数学版)》2012,(6):36-38
教学内容:北师大版教材四年级下册第七单元“认识方程”。
1.课前谈话。
问题1:同学们玩过跷跷板吗?有什么感受?
问题2:有一种科学仪器。它与跷跷板很相似,是什么呢? 相似文献
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【教学内容】课标实验教材《数学》(北师大版)四年级下册。
【导入设计】
师:同学们,你们能在纸上画一个大于0°、小于180°的角吗?
生:能!
师:那么比一比,看哪个同学画得又好又快?[第一段] 相似文献
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