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周徐晶 《小作家选刊(小学)》2002,(4)
自我生下来,我就叫她“妈妈”。邻居在背后都叫她“吃了人参的蛮娘”。我有时也想,她是不是我妈妈?会不会是在产房里让人调了包?不过这个问题我一直没有告诉她。上小学时,她有一天对我说:“我们以后要相依为命了。”她说这话时极其平常,好像并不觉得告诉我有什么 相似文献
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刘姝谊 《少年天地(小学)》2003,(9)
我小时候最喜欢听爸爸讲故事了,那一个个好听的故事至今还印在我的脑海中。每次等爸爸讲完故事,我都有许多问题要问爸爸,比如:白雪公主的皮肤为什么那么白?小红帽的红帽子是谁给她做的?美人鱼是怎么变成人的?……爸爸有时候给我讲解,但更多时候总是那句老话:“等你长大了,会读书了,自然会明白的。” 相似文献
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放学路上,她会给我讲笑话,让我轻松回家;在课外,她会给我解难题,促我积极上进。她就是我的好同桌——乐凡甜。我叫她“乐翻天”。(康龙)我喜欢上英语课,因为老师讲解很幽默。一次,她给我们讲课时,提问“H ow are you?”怎么翻译。一位玩劲十足的同学被点到,那个同学站起来说:“怎么是你?”老师接着又问“H ow old areyou?”怎么翻译,他摸了摸后脑勺:“怎么老是你?”全班同学乐翻了天。(尹向东)坐在我后排的调皮大王,最喜欢恶作剧。一次生物课上,老师讲“变异与遗传”,他故意拿着两只苍蝇问老师:“这两只蚊子是不是变异了呢?”引起全班同学… 相似文献
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我们家有一个习惯,不管遇到什么事,我们都喜欢说“嗯……”不过我们每个人发出的调可不一样。我的“嗯……”当我做作业慢了,爸爸便会跑过来大声对我说:“你能不能快一点?”我便会有一些不耐烦地说:“嗯!”爸爸一听便大摇大摆地走了。可过了一会妈妈又像轰炸机一样大叫:“你快一点,要知道我小时候7:00就把作业做完了……你怎么这么慢,快点!”还没有等她说完,我便大声回应道:“嗯!嗯!嗯!……”我心中也说道:“这两个人可真烦,能不能让我安静地做作业,再吵下去,我做到什么时候才能够把作业做完呀?”爸爸的“嗯……”爸爸的“嗯”可不像我的那… 相似文献
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上小学五年级时,我的班主任是邓老师.她个子不高,微胖,看起来有50多岁了.她讲话的声音很大,震耳欲聋.她是一个严厉而又慈祥的人.
在一次课堂上,我裤子的裆处不小心被钉子刮出个大洞.我感到既害羞,又焦躁.硬挨了几分钟,终于忍不住了,我便喊了起来:“邓老师,我的裤子烂了.”全班同学哄笑起来,我害羞极了.邓老师大吼一声:“笑什么!”全班同学都静了下来.邓老师说:“男笑痴,女笑怪.你们小时候没穿过开裆裤啊?”邓老师说完,马上让我去寝室.我跑出教室,不料被路过的校长看见,他也笑了.我不管了,飞快地跑进寝室换上一条短裤子. 相似文献
8.
曹敏其人,看上去普普通通,说起话来文文静静,可说是貌不出众,语不惊人,是那种走在大街上,站在人群中不引人注意的人。 正所谓人不可貌相,如果你到固原三中“突然袭击”,听她几节数学课,你便会油然而生敬意。她一上讲台,就像带着魔力,几句新奇的开场白,就使学生把目光齐刷刷地投向她。随着她的讲解,设疑、提问,学生时而挠头苦思,时而小声议论,时而会心地微笑。听完课,你会觉得她课堂上的每句话,每个手势,甚至每个眼神都不是多余的。“三下五除二”就把一个个复杂的数学概念,剖析得清清楚楚。 “真是当老师的好材料!”当我去采访她,听了她几节课后,深有感慨地说。“你是怎么把课讲得这么好的?”我问她。这个在课堂上神采奕奕的人却红了脸,一时间竟连句客气话也应不出,经再三追问,她才轻声说:“我下的是笨功夫,备每节课我都苦苦思考设计教学方法,方法确定后,再在空屋子里‘排练’几遍,有时‘排练’到深夜。记得有一年,我给初一学生讲绝对值,我从绝对值的意义入手,分析了它的概念,由于初一的学生才进中学,我的教法脱离学生的实际,教学效果不好。于是当晚我又重新设计教法,第二天重讲了一次,学生很满意。” 听了她的话我沉思着,理解了她所说的“下笨功夫”其实正是她成功的“秘诀”。试想一下,每节课 相似文献
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凌栩沁 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
有的同学一提到作文就愁眉苦脸,不少人说没什么可写的。是啊,俗话说,“巧妇难为无米之炊”,一个人本事再大,没有米也是无法做饭的。没有作文材料,作文的确是没法写。可你们知道吗?我们的日常生活中,时时处处都有这样的“米”,能让我们做出香喷喷的“饭”就在我上学的路上,经常会碰到一个熟悉的身影———捡破烂的老太太。我已经看到过她好几次了。同学们见了她,都躲得远远的。每次碰到她,我的心都沉甸甸的。难道她没有子女吗?她冷不冷、饿不饿?一天放学,我买了几块蛋糕,正巧又遇到了她,见她正吃着生米,我就鼓起勇气给了她几块蛋糕。现在回想… 相似文献
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张静 《小星星(作文100分)》2006,(12)
嘟嘟和小多,每次都能让人捧腹大笑,他们怪吗?是故意在搞怪吧!某日,我在课堂上想看看嘟嘟智商有没有问题,问他“:树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”他反问:“是无声手枪或别的无声的枪吗?”“不是。”“枪声有多大?”“80~100分贝。”“那就是说会震得耳朵疼?”“是。”“在这个城市里打鸟犯不犯法?”“不犯。”“您确定那只鸟真的被打死啦?”“确定。”我已经不耐烦了“,你告诉我还剩几只就行了,OK?”“OK,树上的鸟里有没有聋子?”“没有。”“有没有关在笼子里的?”“没有。”“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?”“没… 相似文献
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每个人都是上帝的杰作,都是世界的唯一。有史以来,亿万人曾经生活在地球上,但从未有过,也将永远不会有两个相同的人。人应有一点点自恋情结,对自己存有爱慕之情。只有喜欢自己,你才能喜欢他人,并得到他人的喜爱和尊敬。黄美廉阿姨出生于台湾南部,出生时由于医生的疏忽,造成她脑部神经受到严重的伤害,疾病夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话的能力。她从小被人歧视,在众多人眼中,她是“与众不同”的。她一直生活在诸多不便中,因此,在她的成长中总充满着血泪。或许有大多数人会迫不及待地问:“在困难面前,她是否放弃追求了呢?是不是向命运投降了呢?”我可以毫不犹豫地回答你:她没有放弃,她没有让这些外在的痛苦,击败她内在奋斗的精神,她昂然面对,迎向一切的“不可能”。她相信自己,她喜欢自己,她坚信以她顽强的毅力,足以去创造心中的奇迹。2005年11月号十四岁时,黄美廉随家人移民到美国。之后她进入洛杉矶市立大学就读,如今已取得加州州立大学艺术博士学位,成为画家。在一次演讲会上,有一位学生问她:“黄博士,你自小患病,请问你是如何看待自己?你有没有怨恨呢?”听众不由得心中一紧,当着她的面如此一问,她如何承受得了?黄美廉看着发问的同学,然后嫣然... 相似文献
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著名特级教师霍懋征在教小学生学习“聪明”一词时,非常富有教学智慧,可谓教学艺术的经典之作.在课堂上,她先是这样问:“你们愿意做聪明的孩子吗?愿意的,请举手!”霎时间,每个学生都争先恐后地举起了小手.接着,她告诉学生:“每个人都有四件宝.如果学会了运用这四件宝,人就会聪明起来.这四件宝是什么呢?我暂时不讲,先让你们猜几则谜语.”于是,她要学生猜了四则谜语.“东一片,西一片,隔座山头不见面.” 相似文献
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几年前,我认为妈妈是最明智、对我最好的人;而现在,她是最不懂我、最不通情达理的人.
“你辅导班老师说月考的时候你在抄答案.是真的吗?”刚推开家门,我就看到妈妈一脸气愤的样子站在我面前.“……,嗯.”我一边换鞋,一边含糊地回答着.心里愤愤地想着一定是老师打的小报告.
“你是一个题都不会啊还是觉得那张英语卷子出得太简单?!”我能听出她话中的愤怒.但我是不会立刻就承认错误的.“他根本就是故意把我揪出来的.为什么一个考场里有十多个人在抄答案他偏偏只说我一人?”我在讲这句话时几乎是喊出来的,“要不是你上次找了辅导班校长指名道姓地说他的不好,他会当着全班人的面指着鼻子骂我吗?”我长这么大第一次有勇气这样跟妈妈讲话,她似乎也被我的这番模样吓到,愣了—下,瞪着我,什么都没说. 相似文献