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相似文献
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1.
世界上的任何语言都是用来交流的。要想提高学生的英语成绩、口语交际能力,就离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此,中国学生也就很难从日常生活中得到输入英语语言材料的机会。由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了晨读外,其他时间几乎很难运用、复习和巩固。  相似文献   

2.
对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。朗读和背诵是提高学生英语综合能力的有效途径,也是必经之路。  相似文献   

3.
罗德琼 《新课程研究》2009,(10):132-133
对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。朗读和背诵是提高学生英语综合能力的有效途径,也是必经之路。  相似文献   

4.
彭婷婷 《成才之路》2012,(13):44-44
英语学习,跟口头有着密切的关系,如果要掌握英语这门语言,有效的途径之一就是进行大量的朗读与背诵言语实践。文章从英语朗读与背诵对英语学习的作用和如何进行英语朗读与背诵两方面入手,试图探讨有效的英语朗读与背诵方法,以提高英语口语表达能力。  相似文献   

5.
在学习英语的过程中单词、词组、习惯用语和日常交际用语是需要凭记忆而储存在大脑中的,而"朗读"和"背诵"是获取并掌握这些语言材料最有效的方法之一。  相似文献   

6.
朗读和背诵是学好英语的有效方法之一,可是却容易被学生所忽视。教师在平时的教学中应不断强化学生对朗读和背诵的重要性的认识:朗读和背诵有助于练习英语的发音,熟悉英语的语音语调和节奏,有助于语感的培养和形成、词汇的记忆等。吸引和指导学生进行朗读和背诵的方法有:鼓励学生敢于"犯错",及时发现和表扬学生的进步;帮助学生掌握正确的朗读和背诵的方法;教师示范;学生示范;明确告诉学生哪些可以作为朗读和背诵的材料。  相似文献   

7.
目前,急功近利的应试潮流,英语朗读背诵在现阶段大学英语教学中招到严重淡化.而在大学生进行英语学习时,朗读与背诵是十分重要的方法和工具.朗读与背诵有利于提高大学生的听、读、说、写、译的能力,对于提高大学英语的综合学习效果具有十分重要的意义.  相似文献   

8.
对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说,更是至关重要的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径、必经之路,也是克服当前中国学生的“哑巴英语”的有效途径。  相似文献   

9.
任何一种语言能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的,与人交流的都是汉语,所以即使学了英语,也是"哑巴英语"。因此,中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会,学生在每周有限的四节英语课中所受到的听说训练,由于平时用  相似文献   

10.
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料的大量输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。大部分学生很难从生活中得到输入英语语言材料的机会。学生在每周有限的凹节英语课中所学到的听说训练,由于平时很少说英语,  相似文献   

11.
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效地输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的四节英语课当中所进行的听说训练,由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读外,其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语,其原因还是平时缺乏练习,课堂上学的课后不能及时在遗忘之前得到巩固.从而导致好多学生不会读英语单词、句子、课文。这样的语言环境及所带来的后果严重地影响了学生的听说训练.也限制了学生口语能力的发展。  相似文献   

12.
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效地输入与积累.中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是"哑巴英语".因为平时几乎不说,更谈不上运用.  相似文献   

13.
李鹏星 《考试周刊》2012,(67):105-105
由于农村中学学生在学习英语过程中普遍存在"哑巴英语"的现象,课堂课外学生口语能力得不到锻炼,而朗读和背诵是提高英语口语能力的有效途径。作者就朗读和背诵的好处及如何有效地实施朗读和背诵谈了几点自己的看法。  相似文献   

14.
英语是不少师生心中的痛.英语教学成绩的提高成为亟待解决的问题,英语教学中的朗读与背诵成为解决这个难题的方法之一.如何处理英语教学中朗读与背诵的关系,需要我们教师准确把握.  相似文献   

15.
随着社会的进步、经济的快速发展以及中国的改革开放,人们已经意识到学习和掌握英语的重要性和紧迫性。现代化的教学设备为英语教学提供了很大的方便,在英语教学中起着积极的作用。但是,在英语学习中起决定作用的是英语学习者,所以,调动学生学习的主观能动性,利用中学生具有很强的记忆力这一优势进行英语教学,就会达到事半功倍的效果。英语学习在不同的阶段,方法也不完全相同。我作为一名中学英语教师,在多年的教学实践中意识到,有一种学习方法贯穿于英语学习的始终,那就是朗读、背诵与默写。[第一段]  相似文献   

16.
俗话说:“书读百遍,其义自现”,而且自古就有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”之说。好多大预言学家也如是说:“学习英语的窍门只有一个,在非母语环境下学外语,背诵是最笨、最实用、效率最好的办法。”在近20年的教学中,我一直把背诵视为帮助学生提高英语成绩、增强英语能力的法宝,尽管有人觉得“原始”但效果特别好。而且我让我的学生逐渐开始喜欢上背诵。  相似文献   

17.
朗读与背诵是英语学习的一种方法,是提高学生听、说、读、写等综合应用能力的一种有效途径。高职高专院校的学生英语基础薄弱,实际应用语言的能力较差,因此,为了达到培养目标,做到基础能力和应用能力并重,在高职高专的英语教学中应充分发挥朗读与背诵的作用,加强朗读和背诵的训练。  相似文献   

18.
朗读和背诵不仅能培养学生学习英语的兴趣,增强其语感,提高其听力理解能力,还有助于学生语言知识的积累和写作水平的提高。对初学英语的初中学生来说是提高学生英语口语能力和英语成绩的必经之路,也是克服当前中国学生的"哑巴英语"的有效途径。  相似文献   

19.
中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是哑巴英语。我认为对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力  相似文献   

20.
张付华 《教师》2011,(2):92-92
在初一英语教学中一定要重视朗读和背诵,因为朗读和背诵不仅能培养学生学习英语的兴趣,增强其语感,提高其听力理解能力,还有助于学生语言知识的积累和写作水平的提高。  相似文献   

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